關(guān)于專業(yè)實(shí)習(xí)計劃匯編9篇VIP

Word第第頁關(guān)于專業(yè)實(shí)習(xí)計劃匯編9篇專業(yè)實(shí)習(xí)打算篇1

依據(jù)《西安財經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)管理方法》〔西財院教字[20xx]28號〕的規(guī)定及《西安財經(jīng)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作支配》，現(xiàn)將統(tǒng)計學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習(xí)工作支配如下：

一、組織管理

1、為了保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的順當(dāng)進(jìn)行，統(tǒng)計學(xué)院成立20xx屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：王佐仁

副組長：楊殿學(xué)胡文斌

成員：朱鈺張維群王培勛朱少平常雪峰呂利芳

2、各系依據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)和培育方案的要求，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)狀況制訂具體的實(shí)習(xí)打算；

3、各系依據(jù)專業(yè)培育目標(biāo)，組織制訂實(shí)習(xí)大綱，實(shí)習(xí)指導(dǎo)書；

4、組織開展實(shí)習(xí)前的專題培訓(xùn)，使同學(xué)明的確習(xí)目的、任務(wù)、方法、考核方法等，加強(qiáng)實(shí)習(xí)紀(jì)律和平安教育，杜絕各種意外事故的發(fā)生；明確指導(dǎo)老師的職責(zé)。

二、時間支配

20xx年3月5日--20xx年4月13日

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求

〔一〕實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是整個教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個重要的組成部分，屬于實(shí)踐性教學(xué)。實(shí)習(xí)的目的一是對同學(xué)在校期間學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論學(xué)問、專業(yè)學(xué)問和技能的回顧、總結(jié)、綜合和運(yùn)用；二是通過實(shí)習(xí)了解社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，了解企業(yè)事業(yè)單位的實(shí)際經(jīng)營管理工作，參加企事業(yè)單位的一個或幾個實(shí)際工作環(huán)節(jié)，獲得感性熟悉，在工作中得到實(shí)際力量的熬煉和理論學(xué)問的檢驗，提高分析問題和解決問題的力量。

〔二〕實(shí)習(xí)要求

1、指導(dǎo)老師的配備

各系選派責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)閱歷豐富、具有肯定組織力量，并具有講師以上職稱〔或碩士以上學(xué)位〕的老師擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。為保證明習(xí)質(zhì)量，每個實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師指導(dǎo)同學(xué)人數(shù)原則上不應(yīng)超過25人。

2、實(shí)習(xí)單位的選擇

各系在實(shí)習(xí)單位的選擇上遵循以滿意本專業(yè)培育方案及實(shí)習(xí)大綱要求的原則，選擇實(shí)習(xí)基地或具有肯定實(shí)力的實(shí)習(xí)單位，本著就近、平安的原則派出實(shí)習(xí)同學(xué)。

3、實(shí)習(xí)紀(jì)律

同學(xué)在實(shí)習(xí)期間必需嚴(yán)格遵守國家法律、遵守我校教學(xué)管理與同學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度；實(shí)習(xí)期間同學(xué)需要外出辦事的必需履行正常的請假手續(xù)；同學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束時必需按時返校。

4、實(shí)習(xí)形式：

畢業(yè)實(shí)習(xí)采納校外實(shí)習(xí)的方式，采納統(tǒng)一支配，分組實(shí)習(xí)的方法。詳細(xì)采納集中實(shí)習(xí)和自主實(shí)習(xí)兩種方式，以集中實(shí)習(xí)為主。校外集中實(shí)習(xí)以學(xué)院建立的實(shí)習(xí)基地為首選單位，其他實(shí)習(xí)單位由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系并指定。為保證明習(xí)質(zhì)量，各系對自主實(shí)習(xí)的同學(xué)每人指派一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)同學(xué)在實(shí)習(xí)期間的管理和實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控及實(shí)習(xí)鑒定工作。自主實(shí)習(xí)的同學(xué)必需開具實(shí)習(xí)單位接收實(shí)習(xí)證明并將實(shí)習(xí)單位地址、聯(lián)系電話、實(shí)習(xí)平安承諾書等材料交給指導(dǎo)老師。

5、實(shí)習(xí)程序

在同學(xué)實(shí)習(xí)前，各系在學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織支配下，首先對同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)動員，宣講有關(guān)實(shí)習(xí)要求、紀(jì)律，檢查、落實(shí)實(shí)習(xí)打算及實(shí)習(xí)單位；其次，成立實(shí)習(xí)小組，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)；最終進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，書寫實(shí)習(xí)報告及成果評定等事項。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)

1、根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)打算、實(shí)習(xí)大綱，做好實(shí)習(xí)前的有關(guān)預(yù)備工作；

2、嚴(yán)格根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)打算要求，仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)實(shí)習(xí)，確保每位實(shí)習(xí)同學(xué)按時按質(zhì)完成實(shí)習(xí)任務(wù)；

3、做好同學(xué)思想政治工作，關(guān)懷同學(xué)的身體健康和生活狀況；了解和處理實(shí)習(xí)中的業(yè)務(wù)和生活問題，定期向經(jīng)濟(jì)學(xué)院及實(shí)習(xí)單位匯報有關(guān)狀況；

4、指導(dǎo)同學(xué)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告，填寫同學(xué)實(shí)習(xí)鑒定表，評定實(shí)習(xí)成果并寫出書面評語；〔內(nèi)容包括：《西安財經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)登記表》、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報告》、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)成果評定表》、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》〕

5、畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，向同學(xué)所在系寫出書面工作總結(jié)；

6、必需全程參加實(shí)習(xí)工作，如有特別緣由要離崗，須書面申請，報統(tǒng)計學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)和教務(wù)辦備案，并由系上支配其他老師接任其實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。

五、實(shí)習(xí)成果的考核及評定

1、根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，同學(xué)必需完成實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容。提交實(shí)習(xí)報告后，方能參與畢業(yè)實(shí)習(xí)考核。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核的評分按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)成果，"優(yōu)秀"成果的比例不得超過20％；"良好"成果的比例為50％左右；"中等"及以下成果的比例為30％左右。

考核工作由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報告、實(shí)習(xí)鑒定書等，對同學(xué)實(shí)習(xí)成果進(jìn)行綜合考核。

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格者，由同學(xué)本人申請，經(jīng)專業(yè)所屬院系審核，支配在畢業(yè)后一年內(nèi)進(jìn)行。詳細(xì)方法是：隨本專業(yè)下一班級同學(xué)編入實(shí)習(xí)小組參與實(shí)習(xí)，進(jìn)行考核。該生畢業(yè)實(shí)習(xí)所需經(jīng)費(fèi)，由同學(xué)本人自理。

六、報送實(shí)習(xí)材料

請各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第1周〔3月2日〕將以下材料報送統(tǒng)計學(xué)院教務(wù)辦。

1、各專業(yè)實(shí)習(xí)打算〔其主要內(nèi)容包括:畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求，實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)時間的支配，實(shí)習(xí)地點(diǎn)的支配，實(shí)習(xí)同學(xué)名單，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師名單等〕

2、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)基地狀況一覽表》

3、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師狀況一覽表》

4、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師狀況一覽表》

請各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第8周〔4月20日〕將以下材料報送統(tǒng)計學(xué)院教務(wù)辦。

1、各專業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)〔其主要內(nèi)容包括:實(shí)習(xí)工作的總體概況；實(shí)習(xí)打算的執(zhí)行狀況；實(shí)習(xí)過程中存在的問題及建議等〕

2、評比出的優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報告(復(fù)印件)

注：在實(shí)習(xí)結(jié)束后，評比優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報告，按畢業(yè)生人數(shù)的1%報送優(yōu)秀實(shí)習(xí)報告。

3、《西安財經(jīng)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)報告推舉匯總表》

4、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)狀況匯總表》

七、其他

畢業(yè)實(shí)習(xí)的相關(guān)表格等資料可登錄"西安財經(jīng)學(xué)院教務(wù)處"網(wǎng)站的"下載中心"查看、下載。

專業(yè)實(shí)習(xí)打算篇2

一、實(shí)習(xí)目的

通過在實(shí)習(xí)基地的實(shí)地調(diào)研、詢問、參加案件處理、法院旁聽、處理案卷等詳細(xì)法律實(shí)務(wù)操作，培育同學(xué)初步運(yùn)用所學(xué)法律學(xué)問分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中法律問題的力量，增添同學(xué)對法律職業(yè)的感性熟悉；熟悉到自己在理論和實(shí)踐方面存在的缺乏，加深對課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，增添學(xué)習(xí)的主動性、針對性、制造性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的熱忱，為今后制造性地從事專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)過程中，通過虛心接受法學(xué)實(shí)務(wù)工的指導(dǎo)和關(guān)心、誠意學(xué)習(xí)法學(xué)實(shí)務(wù)工的好思想、好作風(fēng)、好閱歷，全面提高同學(xué)綜合法律素養(yǎng)和法學(xué)修養(yǎng)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、法院旁聽；

2、擔(dān)當(dāng)助理書記員；

3、幫助法官整理文件、案卷；

4、法律文書實(shí)習(xí)；

三、實(shí)習(xí)要求

1、通過實(shí)習(xí)，了解法院受理、審理案件的全部程序和法院工作的流程和步驟。

2、初步把握和運(yùn)用已學(xué)法學(xué)理論學(xué)問，學(xué)習(xí)文書檔案管理的基礎(chǔ)學(xué)問，培育肯定的實(shí)踐操作力量、文書寫作力量、語言表達(dá)力量、溝通溝通力量、速記力量、運(yùn)用現(xiàn)代辦公設(shè)備和方法的力量等。

3、結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容及課堂教學(xué)內(nèi)容寫出不少于20xx字的實(shí)習(xí)報告。報告內(nèi)容包括實(shí)習(xí)單位概況，實(shí)習(xí)崗位職責(zé)的內(nèi)容，實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)內(nèi)容和效果分析以及對學(xué)院基礎(chǔ)理論教學(xué)的看法和建議。實(shí)習(xí)報告要求材料真實(shí)，過程真實(shí)，文字寫實(shí)。

四、實(shí)習(xí)紀(jì)律

實(shí)習(xí)期間必需遵守以下紀(jì)律：

1、嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，聽從學(xué)院的實(shí)習(xí)支配。

2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和工作紀(jì)律，敬重指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位的其它工作人員。

3、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退。因故需要請假時，必需事先獲得指導(dǎo)老師的準(zhǔn)許；不履行請假手續(xù)及超過批準(zhǔn)期限不歸者，實(shí)習(xí)成果以不及格論。

4、自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不在任何場合以任何形式散布不利于學(xué)校的言論，也不得從事任何有損學(xué)校聲譽(yù)的行為。

5、切實(shí)留意自身平安。

五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

蘭州市城關(guān)區(qū)人民法院、蘭州市七里河區(qū)人民法院。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

法學(xué)院成立專業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：江合寧

副組長：包哲鈺史正保張發(fā)德

指導(dǎo)老師：包哲鈺史正保張桂芝韓東

七、成果考核與評定

綜合實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報告兩個方面最終，按優(yōu)、良、中、及格和不及格評出實(shí)習(xí)成果。

專業(yè)實(shí)習(xí)打算篇3

作為即將走向社會的高校生，我們最需要的就是實(shí)踐的熬煉。由于許多東西在學(xué)校里學(xué)不到的，在社會上卻特別的需要。實(shí)習(xí)是作為一個合格的高校生的一個必需過程，是我們在步入工作前的一次書本外的學(xué)習(xí)，也是能讓我們把理論與實(shí)踐相結(jié)合的一次綜合性操作的機(jī)會。未能充分的珍惜這次珍貴的機(jī)會，在即將實(shí)施之際給自己擬定了一下實(shí)習(xí)工作打算：

1、辦公室基本操作技能。從簡潔的做起，從最基本的開頭學(xué)，復(fù)印打印、整理文件檔案等，運(yùn)用辦公自動化軟件word、excel、ppt、access等辦理公務(wù)，要求自己能把握各種通用性辦公室辦公操作技能。

2、培育團(tuán)隊精神，加強(qiáng)合作力量?！叭齻€臭皮匠賽過諸葛亮”合作制造才智，合作制造財寶，合作制造奇跡，可見“合作”是提高效率的有力推動器。因此，在本次實(shí)習(xí)中，要求自己培育劇烈的合作精神及主動合作，敏捷的協(xié)調(diào)、協(xié)作、分工的技巧。

3、西區(qū)閱歷，培育新的工作性心態(tài)，樹立一種成熟的社會綜合型的人生觀與價值觀?；蛟S，本次實(shí)習(xí)僅僅是接觸到社會現(xiàn)實(shí)的冰山一角，不過本次實(shí)習(xí)中要要求自己有所轉(zhuǎn)變，工作看法要端正，對任何工作都細(xì)心負(fù)責(zé)的耐煩并不是那么簡單培育的，要在實(shí)踐工作中不多熬煉，不斷堅持，我堅信烈火出真金這道理，并且，在本次實(shí)習(xí)中，我盡可能多的查找給自己熬煉的機(jī)會，從而聚集閱歷，聚集才智，樹立全新的人生觀和價值觀。

為了更好完成以上擬定目標(biāo)，我將打算出以下幾個實(shí)施步驟：

1、主動領(lǐng)事做。特殊是一些需要團(tuán)隊合作的工作項目。

2、自我監(jiān)督與互相監(jiān)督。在一些意志力薄弱的環(huán)節(jié)，與同學(xué)或同事互相催促，互相提示，共同度過難關(guān)。

3、幾時更新實(shí)習(xí)目標(biāo)，在實(shí)踐過后，可能會發(fā)覺其實(shí)我們還有許多沒有想到的事情，可以學(xué)到的東西還有許多。在實(shí)習(xí)中主動發(fā)覺問題，提出問題，解決問題，反饋問題，爭取盡可能多的收獲。

以上即本人的實(shí)習(xí)工作打算與實(shí)施步驟。

專業(yè)實(shí)習(xí)打算篇4

為了改良語文學(xué)科的教學(xué)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)課程改革的基本理念及我校的教學(xué)實(shí)際，做如下支配：

這學(xué)期主要從“更新教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)，強(qiáng)化語文實(shí)踐，優(yōu)化語文環(huán)境，改革評價方法”等幾方面入手開展語文教學(xué)。

一、更新教學(xué)觀念，我們語文老師，通過各種培訓(xùn)，對課程理念有了新的熟悉，在教學(xué)中可結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際及教材的特點(diǎn)，制造出獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

二、改革課堂教學(xué)：要以新的課程理念為根據(jù)，努力完善課堂教學(xué)，以到達(dá)最正確的教學(xué)效果。

1、導(dǎo)讀課：一、二班級的老師，要求以識字、漢語拼音及寫字為主要內(nèi)容。在教學(xué)中注意趣味性、敏捷性。使同學(xué)養(yǎng)成正確的書寫和讀書的習(xí)慣。

二班級要以指導(dǎo)同學(xué)朗讀為主，訓(xùn)練的形式要多樣。培育同學(xué)初步的語文力量，中高班級(三—六)的導(dǎo)讀課，要求老師在原來自讀自悟——溝通商量——讀背說寫思的訓(xùn)練結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，敢于創(chuàng)新和嘗試摸索出適合本班同學(xué)的科學(xué)的教學(xué)方式和理論。

2、閱覽課：這里主要是指(一—三)班級。老師要充分保證同學(xué)獨(dú)立讀書的時間，讓同學(xué)自己讀書，批畫、查、問、寫讀書筆記。老師在閱覽課上面對全班的指導(dǎo)要掌握在最低限度。

老師的主要工作是：推舉優(yōu)秀讀物，激發(fā)讀書愛好，組織同學(xué)匯報溝通讀書心得，檢查同學(xué)的閱讀狀況，解疑釋難，評價同學(xué)的讀書效果。

3、習(xí)作教學(xué)：一、二班級要注意口語交際和初步的寫話訓(xùn)練，一班級的其次學(xué)期要訓(xùn)練同學(xué)每日寫一句話。二班級的習(xí)作教學(xué)重視口語交際課，肯定要留意不能上成聽說課，要充分挖掘教材，創(chuàng)設(shè)交際情境，在師生、生生的溝通中提高口語表達(dá)力量。三—六班級要求老師培育同學(xué)自評自改、互改習(xí)作的力量。

三—六班級在完成課內(nèi)一學(xué)期8次習(xí)作的基礎(chǔ)上，要有隨文練筆，而且要有特地的本子。三班級一學(xué)期隨文練筆次數(shù)不少于10次，四、五班級不少于10次，既要看內(nèi)容，又要看字的書寫質(zhì)量。

4、歸類識字課：要求老師以激發(fā)同學(xué)識字的愛好為線索，從各方面進(jìn)行識字。可以用兒歌、插圖、生活實(shí)際、小活動等來關(guān)心同學(xué)識記字，使同學(xué)不感到枯燥乏味。

5、寫字課教學(xué)：老師可利用教材和寫字本進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，學(xué)校在平常隨機(jī)檢查寫字課上的質(zhì)量，主要看寫字課是否按時上，同學(xué)是否練的實(shí)，有成效。在學(xué)期末，把寫字一項納入老師的教學(xué)成果考評。

5、校本課：我們要把校本課上出我校特色，要確定上哪些內(nèi)容，然后再編寫教學(xué)設(shè)計。要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和改良，仔細(xì)討論和探討校本課的教學(xué)思路。一班級：校本閱覽成語故事、光盤、書。二、三班級：校本是成語積累，閱覽是古詩詞觀賞。四、五、六班級：成語故事積累。

三、強(qiáng)化語文活動：語文活動是語文課堂教學(xué)延長，是提高同學(xué)語文素養(yǎng)的重要途徑。

1、連續(xù)開展課前三分鐘演講活動，要讓全體同學(xué)無一例外輪番參加，由同學(xué)自己主持，并有簡潔的講評。特殊對較差的同學(xué)應(yīng)賜予鼓舞。

2、利用每天晨讀時間開展古詩文誦讀活動。不允許進(jìn)行其它方面的教學(xué)活動。要求：(一班級)一學(xué)期背誦20首古詩。二—六班級也要背20首古詩，并且三—六班級再多背誦5段古文或現(xiàn)文，三班級每段古文不少于100字或現(xiàn)代名篇500字，四——六班級每段古文不少于200字或現(xiàn)代名篇1000字。

3、開展手抄報制作活動：充分發(fā)揮同學(xué)的愛好愛好，定期制作手抄報，班級內(nèi)要定期組織手抄報展評活動。

4、開展自由讀寫活動：二、三班級同學(xué)收集好詞佳句，四、五班級在摘抄句段基礎(chǔ)上寫一些心得或感想，二至六班級都不少于10篇，讀書筆記、隨文練筆可以放在一個本子上，但要標(biāo)清晰是什么資料，年終評價時，要以篇數(shù)內(nèi)容、書寫質(zhì)量為準(zhǔn)進(jìn)行考查。

5、開展日記宣講活動：寫日記，不規(guī)定篇數(shù)、字?jǐn)?shù)，但要寫出真情實(shí)感，書寫要工整仔細(xì)，定期開展日記宣講活動。對于二—六班級的日記、讀書筆記、隨文練筆、手抄報這幾種資料，不要求老師篇篇批改。

可通過競賽、展現(xiàn)、開讀書匯報會、宣講、個別指導(dǎo)等形式提高質(zhì)量。值得留意的是：各種資料都要用帶方格的軟皮或硬皮本，而且本皮上要寫清晰是什么資料，班級，姓名等。

四、優(yōu)化語言環(huán)境：本學(xué)期我校將連續(xù)規(guī)范老師的課堂語言，要求老師用規(guī)范的語言上好每節(jié)語文課，削減方言和錯別字，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一種良好的語言環(huán)境。

五、評價方法：本學(xué)期仍實(shí)行“口試、筆試”結(jié)合;“平?？疾?、期末測查”結(jié)合的方式。

六、口試內(nèi)容：(口試成果占語文成果的20%)。一、二班級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、識字、寫字、抽看資料。三、四、五、六班級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、習(xí)作、寫字、抽查資料。

這里統(tǒng)一一下讀書筆記本：二、三班級讀書筆記可用田字格本。四——六班級讀書筆記可用軟皮筆記本，質(zhì)量要好的。

專業(yè)實(shí)習(xí)打算篇5

困難的路走起來當(dāng)然辛苦，但你若不嘗試著去走就永久也走不通。人自從學(xué)會了走路，就注定要走許多很長很坎坷的路，但這會讓你更加豐富，更能感知美妙。只要你親身經(jīng)受了，你才真正的有所體會。為了讓我的人生多布滿顏色，所以我決心：再困難的路，我也要頑強(qiáng)地微笑著走下去。因此，我慎重地選擇了XX。

實(shí)習(xí)期間，在班長和同事們的關(guān)心下，我學(xué)會了許多東西，順當(dāng)?shù)耐瓿闪藢?shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)了實(shí)習(xí)目標(biāo)。雖說，在那也不都盡如人意，但有得必有失嘛，我不懊悔我曾來過。在那里，我失落地哭過，充實(shí)地笑過，糾結(jié)地動搖過。

兩個多月，對于剛剛走出校內(nèi)，步入社會工作的我們來說無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。多少次，夢到自己的親人伴侶而從睡夢中哭醒：多少次，工作完回家時才發(fā)覺身上處處都是傷，卻不知道自己是怎么弄傷的。

近三個月的光陰，有著太多的瑣事，時常讓我們感嘆：果真還是做個同學(xué)才是最單純，最無憂，最輕松的事情。在這里，我已不再是學(xué)校里的同學(xué)干部，不再是老師們信任的貼心助手，不再是同學(xué)們心目中的學(xué)習(xí)代表。在這里，我完全就沒有了在學(xué)校里的那份自信與存在感，而是一切又得從零開頭。有時候，我真得覺得自己好渺小，渺小得誰也看不見自己，有著太多不能抒發(fā)的委屈：有著太多不能解釋的理由，有著太多橫亙其中的利害，也有著太多不能不做的妥協(xié)。

但是，全部雜陳的心情，卻時刻提示自己：假如如今都不能夠戰(zhàn)勝自己如今的這些糾結(jié)，那我又將如何有士氣去揍我后面的路？況且在這里，我雖然累，但累得很充實(shí)。特別感謝我的師傅們教會我做事要細(xì)心再細(xì)心，讓我深刻牢記：當(dāng)無事時應(yīng)像有事時那樣謹(jǐn)慎當(dāng)有事時應(yīng)像無事時那樣冷靜：感謝班長始終堅持把我這個“自由人”“全球通”留在最終二班，供應(yīng)給了我很多不但可以學(xué)會自己所在班組的一些我能學(xué)會的工位學(xué)習(xí)的機(jī)會，還接觸了其他各班很多崗位的機(jī)會。因此，也學(xué)會了不少東西，自己總是有事沒事找活干，在一旁忙得不亦樂乎：也感謝我的伴侶，是他們給了我家的感覺，帶給了我很多陽光般的笑容。他們還鼓舞我主動參與了公司里舉辦的一系列有意義的活動，讓我有機(jī)會站在吉利這個大的舞臺上展現(xiàn)了我的另一面。

我最終沒有選擇留在XX汽車有限責(zé)任公司，倒不是說那里不好，更談不上我對那里有什么看法。我回來，完全是在于我最初的目標(biāo)，我當(dāng)時給自己的定位。這里也有它的好處，假如我留下來的話，確定是做了長遠(yuǎn)準(zhǔn)備來著，但那里太安逸了，每天就是機(jī)械性地工作，很簡單淡化人的沖勁。我還年輕，我需要闖蕩，需要去熬煉，去磨練，去經(jīng)受那樣我提升的空間猜能盡可能的大。條條大路通羅馬，我關(guān)上了這扇窗，也必定會打開另外一扇窗。這樣，我才能吸天之靈氣，滋養(yǎng)自己。信任，我堅持自己的目標(biāo)，堅決不移地走下去。總有一天，我會做到自己的。一切不好的都將變成好的，人在不會中漸漸成長。而且我之所以堅持走下去，完全在于我的一種看法——一種把事當(dāng)事的看法。只要是我確定要做了的事情，我就要專心去完成它，哪怕沒有勝利。寧愿笑著流淚，也不愿哭著說懊悔。選擇吉利實(shí)習(xí)亦如此，重返學(xué)校亦如此！既然，我堅持了自己的目標(biāo)，幻想，我當(dāng)然有自己的想法，我就要對自己的選擇負(fù)責(zé)，好好努力下去，堅持下去.

專業(yè)實(shí)習(xí)打算篇6

一、目的

為突出高職教育優(yōu)勢，強(qiáng)化同學(xué)專業(yè)技能，依據(jù)文秘專業(yè)教學(xué)打算支配，在完成課堂的理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)后，集中支配第六學(xué)期進(jìn)行專業(yè)。通過，一方面穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問，檢驗理論，強(qiáng)化技能，另一方面，讓同學(xué)熟悉社會，適應(yīng)社會，補(bǔ)充所學(xué)之缺乏，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求，成為具有較強(qiáng)的辦事、辦文、辦會和公關(guān)策劃力量的文秘人才打下基礎(chǔ)。

二、支配

〔一〕時間20xx年2月23日開頭，20xx年7月3日結(jié)束，返校辦理畢業(yè)手續(xù)。

〔二〕地點(diǎn)省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由同學(xué)自主聯(lián)系單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。師生通過各種渠道獵取就業(yè)信息，向用人單位推舉〔自薦〕優(yōu)秀同學(xué)〔就業(yè)〕。系里推舉單位有：

1、濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司

2、山東省青年旅行社

3、山東省公關(guān)協(xié)會

4、團(tuán)省委機(jī)關(guān)服務(wù)中心

5、山東青少年活