親子活動方案匯編九篇

親子活動方案匯編九篇

親子活動方案篇1

小魚游游游

活動目標：

1、情愿在音樂聲中與教師和家長做小魚游的動作。

2、體驗和大人一起玩鉆洞嬉戲的歡樂。

活動預(yù)備：

音樂磁帶、錄音機；作水草的布一塊

活動過程：

一、小魚一家游來了

1、（引導(dǎo)寶寶看大屏幕）看，這些是什么呀？小魚在干什么呢？它們是怎么游的？

（我們和爸爸媽媽也來學(xué)小魚游好嗎？）

2、家長帶著寶寶在教師的帶著下，自由地做小魚游的動作，一邊走一邊說：我是小魚游游游。

二、小魚一家鉆石洞

（快看，前面有一個“石洞”，讓我們游進去玩一玩吧?。?/p>

家長和寶寶在教師的帶著下，有秩序地在“石洞”中游進游出。

三、小魚顯本事

（一）游過小石洞

（水底下還有很多的小石洞，寶寶找找在哪里呀？）

1、教師引導(dǎo)家長兩兩用手搭好“石洞”。

（你們瞧，有這么多的“小石洞”，我們快去鉆鉆看吧！）

2、寶寶在家長搭建的“小石洞”下歡樂地游來游去。

3、寶寶休息：捶捶手臂捶捶腿，吐吐泡泡伸懶腰。

（二）游過大石洞

（一個個小石洞連起來，變成了長長的一個“大石洞”，你們能鉆過去嗎？）

1、教師引導(dǎo)全部家長搭成一個長長的“大石洞”。

2、寶寶在教師的帶著下游進“大石洞”。

四、水草下的嬉戲

（瞧，那邊有一些綠綠的水草，我們游到水草下面去玩玩吧?。?/p>

1、引導(dǎo)家長把綠色的布拿起來，上下抖動。

2、教師帶著寶寶鉆到“水草”下面唱歌跳舞等。

五、小魚肚子餓了

（哎呀，玩了這么久，肚子有點餓了，一起來和爸爸媽媽做飯啦！）

親子活動方案篇2

活動目的：

1、培育孩子積極參加集體活動，友好合作力量，讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣，拉近同學(xué)之間的友情，共同運動，共同歡樂！

2、幫忙家長營造與孩子之間的溝通、交往，從而促進孩子安康成長的氣氛。

3、增進家長與家長之間的溝通，提高家長育兒的理念和技能，增加家長與孩子之間的感情，促進和諧的親子之情。

活動時間：20xx年4月25日下午

人員分工：

協(xié)調(diào)組織：陳曉云主持人：樊艷春裁判員：謝俊玲

攝影：高俊英記錄員：范春艷器材治理：曹賀軍活動地點：閱覽室

活動預(yù)備：20條繩，局部獎品，小擴音器，字卡（英語字卡，個人信息菜單）等活動流程：

主持人：親愛的同學(xué)們、各位家長朋友們，早上好！歡送你們來到我們育紅學(xué)校！教育專家們說，良好的親子關(guān)系是孩子安康成長的根底，父母應(yīng)當(dāng)多和孩子進展公平的溝通與溝通。但是，在緊急勞碌的現(xiàn)代社會中，在生活壓力日漸增加的今日，在履行了“養(yǎng)家”的重任之余，還要與孩子保持和諧暢通的溝通，這的確不是一件簡單的事。今日難得大家團聚一堂，讓我們大家在開心的運動中與孩子溝通溝通，在好玩的活動中探討育兒方法，讓我們的孩子在歡樂中安康成長。就讓我們動起來吧！上周我們進行了播送操的競賽，取得了優(yōu)異成績，爸爸媽媽們，平常你們始終忙于工作，沒有時間熬煉身體，今日就讓爸爸媽媽們和孩子一起來做做播送操，讓我們跟著孩子共展風(fēng)采。下面進展第一項活動：爸媽學(xué)我做早操

1、活動名稱：爸媽學(xué)我做早操

規(guī)章：請家長跟著孩子做播送操。時間限定為5分鐘（3分鐘觀看，2分鐘學(xué)做）。主持人：剛剛的活動充分展現(xiàn)了我們同學(xué)的風(fēng)采，家長們仿照得也很好，下面的活動要看家長和孩子之間的默契了，其次項活動：兩人三足

2、活動名稱：兩人三足。

規(guī)章：一個家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點者為勝。全部活動取前三名，記得分。主持人：（隨機采訪獲勝家長：你們是怎么獲勝的？說說尋常你和孩子關(guān)系如何。）

這個嬉戲充分表達出我們家長和孩子之間默契協(xié)作。學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但身體的安康也不能無視哦！我校的紅領(lǐng)巾播送不但在孩子學(xué)習(xí)方面賜予指導(dǎo)，而且也介紹了許多衛(wèi)生安康學(xué)問，下面我們來比一比哪個家庭學(xué)問最豐富。第三項活動：安康你我他

3、活動名稱：安康你我他

規(guī)章：安康學(xué)問搶答，以家庭為單位，采納積分制。主持人宣讀題目后宣布“開頭”，參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。

主持人：下面請學(xué)問搶答中獲勝的家長談?wù)剬こＪ窃鯓雨P(guān)注孩子安康的。

學(xué)問靠積存，身體要熬煉。學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但安康熬煉也不能無視哦！我校的大課間“繩毽飛揚”活動不但熬煉了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現(xiàn)在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”

4、活動名稱：共同跳

規(guī)章：以家庭為單位，規(guī)定時間內(nèi)，共同跳繩個數(shù)多者為勝。

主持人：請獲勝家長談?wù)勅粘Ｊ窃鯓又笇?dǎo)孩子熬煉身體的。

主持人：我們的家長真有心，孩子在您的科學(xué)指導(dǎo)下肯定會健壯成長的。下面我們請爸爸媽媽和我們一起來做一個英語小嬉戲：你做我猜

5、活動名稱：你做我猜（英語單詞）

規(guī)章：家長依據(jù)抽簽抽到的中文做動作，由孩子猜英語單詞（抽到動作的做動作，抽到動物的一句短語提示，但不準有卡片上的字）猜對一個加一分。

主持人：下面請優(yōu)勝家長談?wù)剬⒆佑⒄Z的指導(dǎo)方法。

主持人：在以上的活動中，可以看出我們的父母特別關(guān)懷呵護自己的孩子，作為孩子的我們關(guān)懷自己的父母嗎？本學(xué)期初，我們就定下了必修章：孝敬章，究竟做的怎么樣？今日就讓教師和家長共同考章吧！

6、活動名稱：小小偵探（全面了解父母，考孝敬章）

規(guī)章：排列了解父母的菜單，姓名、年齡、工作、職務(wù)、老家地址、手機號碼等。(請教師和家長共同評價)

主持人：看來我們孩子做的也很好，確定能順當(dāng)爭到孝敬章。下面請獲獎家庭上臺領(lǐng)獎，請校長帷幄們頒獎。

總結(jié)：在今日的活動中孩子們能踴躍參與，有主動性，積極性。更可喜的是家長們也能參加到其中來，給平常忙于工作的我們供應(yīng)了一個很好的與孩子心靈溝通的平臺。從孩子們和各位家長的默契協(xié)作可以反響出你們良好的親子關(guān)系，充分表達出孩子們良好的

動手力量和創(chuàng)新力量。讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子安康成長的歡樂天地！期盼我們和孩子的明天更美妙。

主持人：時間過的真快，不知不覺今日的活動接近尾聲。最終讓我們在歌聲中完畢這次活動！合唱《幸福拍手歌》

親子活動方案篇3

一、活動背景：

這個中秋我們只做月餅，不賣包裝！給您和孩子帶來一個不一樣的中秋，帶著珍寶一起來月餅DIY，這個月餅見證著你和孩子的共同成長，表達孩子對父母的孝心，在月餅上刻上孩子與你們的名字，一起品嘗幸福的味道！在XXXXX月餅工廠里的的這個中秋，您和您的珍寶就是藝術(shù)家、就是魔術(shù)師！

二、活動目的：

1、文字解釋中秋節(jié)枯燥乏味，我們通過實踐，在做月餅的過程中寓教于樂，讓孩子知道中秋節(jié)的由來，了解吃月餅的習(xí)俗，增加孩子只是儲藏。

2、了解月餅的制作過程，進展團、壓、切、摳等技能。能選擇小木棒等幫助工具刻花紋。讓孩子懂得食物制作的來之不易，珍惜父母勞動成果。

3、發(fā)散孩子思維，在月餅上刻畫自己想要的圖案。

三、活動主題：

團團聚圓慶中秋寶寶巧手做月餅

四、活動地點：

五、活動形式：

月餅DIY，親子嬉戲，邀請20—30組2—6歲孩子家庭報名參與

六、活動時間：

七、報名方式：

天水生活網(wǎng)網(wǎng)上報名

八、活動流程：

1、介紹中秋節(jié)、月餅的由來

農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。

在很久以前，月餅就在我國消失了。而“月餅”這個名字的.由來，據(jù)說，是在某年中秋，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅（胡餅，月餅的“曾用名”）時，玄宗嫌“胡餅”不好聽，而玉貌絳唇的楊貴妃仰視明月，思緒涌動，隨口而出“月餅”二字。此后，“月餅”便代替“胡餅”在民間流傳開來。

月餅的另一種說法：中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。相傳朱元璋就是將紙條藏于餅中通知各路英雄起義的消息，并取得了勝利，朱元璋快樂得趕忙傳下口諭，在馬上降臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當(dāng)年起兵時以隱秘傳遞信息的“月餅”，作為季節(jié)糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作更加精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。

中秋佳節(jié)馬上降臨，今日就讓我們的家長帶寶寶體驗一次特別的月餅DIY之旅吧！

2、專業(yè)演示：

由主持人介紹寶寶家長參做月餅的前期預(yù)備程序，并觀賞由月餅師傅進展的專業(yè)演示，最終制作的月餅可以作為最終嘉獎頒發(fā)給冠軍寶寶。

3、做月餅競賽開頭

創(chuàng)意珍寶：

每輪分成4—5組（依據(jù)報名人數(shù)確定），每位寶寶動手設(shè)計制作2個月餅，并刻上寶寶的姓名，每組家庭一名寶寶，一位家長伴隨，其余同行家長在旁觀看。

競賽時間為10分鐘，當(dāng)主持人確定時間到，放入烤箱進展烘培，進展下一組競賽，等待月餅出爐。最終由月餅師傅進展創(chuàng)意平分，評比出：

一名最具創(chuàng)意珍寶冠軍：

兩名亞軍：

鼓舞獎：

在等待烘焙時間之余，參觀工廠月餅制作間

5、月餅包裝

假如各位想要將這份特別的手工月餅做為禮物，由XXXXXXX月餅廠家貼心為家庭預(yù)備了可供選擇禮盒包裝。

親子活動方案篇4

一、活動主題：親子齊運動，歡樂共成長

二、活動目的：

1．激發(fā)孩子參與體育活動的積極性，進展幼兒身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性，增加幼兒的體質(zhì)，促使幼兒養(yǎng)成運動的習(xí)慣。

2．樹立積極向上、頑強英勇、團結(jié)協(xié)作的園風(fēng)園貌。

3．感受運動帶來的歡樂。

三、活動時間：20xx年11月日上午8:00～11:30

四、參與人員：三位教師、幼兒和家長

五、背景音樂：運發(fā)動進展曲、頒獎進展曲、

六、聯(lián)絡(luò)人：

七、活動說明事項：

1．每對家庭遵守競賽規(guī)章，聽從裁判打算。

2．留意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔馳。

3．講清潔，留意場地的衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施，做文明人。

八、活動流程：

1．全園幼兒按大、中、小班的挨次于8:10、8:15、8:20分別從幼兒園動身，

由教師帶著到達賓王中學(xué)場地，在指定地點集中。

2．主持人宣布運發(fā)動入場（9:00準時開頭）

入場方式：以運發(fā)動進展曲為背景音樂，以護旗手、大班（1-8班各4列縱

隊、家長在幼兒后面成4列縱隊）、中班（1-8班各4列縱隊、家長在幼兒后面成4列縱隊）、小班（1-8班各4列縱隊、家長在幼兒后面成4列縱隊）為序依次入場，幼兒聽主持人的運動會口號喊出相應(yīng)的口號，各班舉班牌入場，依次在場地中間站好隊伍。

護旗手：××班負責(zé)

3．升旗，奏唱國歌。

4．家長代表講話

5．吳園長致辭，宣布運動會開幕。

6．操節(jié)表演（器械操音樂、器械的拿?。?/p>

大班段：球操

中班段：筷子操

小班段：鈴鐺操

7．親子操表演（向前沖音樂）

8．競賽性親子嬉戲（主要負責(zé)人：各年段組長）

九、頒獎儀式

（1）每項競賽設(shè)一等獎2組、二等獎3組、三等獎3組

（2）背景音樂：頒獎進展曲

（3）獎狀的書寫：

（4）頒獎人員：

崗位安排：

1．活動總負責(zé)人：

主要負責(zé)整個活動的監(jiān)控。

2．后勤小組：

主要負責(zé)物資的供應(yīng)、競賽道具、橫幅。

3．安全小組：龔慶強

組員：

主要負責(zé)本次活動的安全工作的部署、落實和巡查工作。做好每一環(huán)節(jié)的安全防范工作，使活動的全過程、各環(huán)節(jié)都有較具體的安全舉措，并能落實到班和人。

4．班級協(xié)作：各班級教師、班級家委會成員。

5．場地清理：各班清理自己的區(qū)域。

6．宣傳小組：

7．裁判組

各年段裁判負責(zé)人：大班黃曉康、中班湯芳葉、小班王覺苗，各年段另需要

裁判員8名。裁判是競賽的參與者亦是組織者，使競賽全過程緊急而有序地進展，必需精通其全部工作程序，并熟識和精確把握競賽規(guī)程和競賽規(guī)章，執(zhí)裁精確且具有領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)變力量，必需做到公正公正。

十、活動時間安排：

1．各年段召開運動會活動會議，商討運動會服裝、嬉戲安排事宜。

2．各年段親子表演操19日之前操節(jié)編出來，班級里安排孩子和家長練習(xí)。

3．各年段孩子的表演操年段組長安排時間練習(xí)，走方陣的時間年段統(tǒng)一安排。

4．嬉戲的工程安排在班級進展練習(xí)。

5．27日安排到賓王中學(xué)體育場地彩排。

親子活動方案篇5

金秋季節(jié)，秋高氣爽，為了讓孩子、家長和教師盡快相互熟悉，增進溝通，銀城小學(xué)一年級12班打算組織“我們都是小伙伴”的戶外親子活動。也借此時機讓孩子們積極投身到安康的戶外活動中去，提高孩子們的全面素養(yǎng)和班級的分散力，做一個安康向上的好學(xué)生。

一、活動目標

1、讓孩子們在相互玩耍和玩耍中相互熟識，增進了解，盡快融入班集體生活。

2、孩子、家長共同共享親子嬉戲的樂趣，加深親子感情，熬煉孩子們的團結(jié)合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。

3、通過活動使孩子、家長、教師互動起來，為家長們、教師們相互熟悉和溝通供應(yīng)一個平臺。

二、活動日期：20xx年10月20日，周日。

三、活動時間：集合時間：8:40（南大門），活動時間：上午9:00-中午11:30

四、活動地點：集合地點---綠博園南大門,活動地點----待定（提前在群里公布）

五、參與人員：一年級12班全體師生及家長

六、活動主題：我們都是小伙伴

七、就餐方式：自備

八、活動預(yù)備及人員安排

1、活動籌劃人員：陶思含媽媽

2、前期發(fā)動宣傳人員：朱子萱媽媽

3、主持人：劉昭毅媽媽

4、攝影：劉乙軍媽媽、王珝宸媽媽

5、裁判、評委:拔河競賽---陸旻皓媽媽，兩人三足---陳彥曉媽媽，老鷹抓小雞和丟手絹---每小組組長。

6、安全人員：欒雯琢媽媽、孫浩亮媽媽

7、機動人員：家委會成員或其他家長

8、活動材料選購及預(yù)備：

（1）大繩、小蜜蜂的預(yù)備：陳彥曉媽媽

（2）音響：朱子祺媽媽

（3）手絹：陸旻皓媽媽

（4）橫幅、旗幟：李昊南媽媽

（5）獎品等選購：劉昭毅媽媽、陶思含媽媽

（6）哨子：家委會成員帶

（7）兩人三足繩子：自帶（繩子、布條、圍巾都可以）

（8）醫(yī)療用品：自帶

9、布置活動場地：陶思含媽媽、朱子祺媽媽、陸旻皓媽媽、孫浩亮媽媽

10、由于活動根本都是分組進展的，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長（家委會成員兼職），負責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動。

（1）第一組：楊樂安媽媽

（2）其次組：李昊南媽媽

（3）第三組：欒雯琢媽媽

（4）第四組：陳彥曉媽媽

11、請小朋友們把開學(xué)典禮上的小紅帽帶著，以便識別。

九、活動內(nèi)容：

(一)9:00-9:30集合、合影（活動場地）

（二）9:30-11:30親子嬉戲

1、拔河競賽30分鐘

（1）活動規(guī)章：

①分組進展，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組。1、2小組進展PK，3、4小組進展PK。

②競賽以裁判員的哨聲吹響后開頭。競賽時哪一組把繩子中心的標示物拔過本組1米時，由裁判員吹響完畢哨聲，哪組就獲勝。

③參賽人員是一個大人帶一個小孩為一對。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。④兩兩PK成功的一組進展最終決賽，同樣是三局兩勝制。

⑤競賽完畢后成功的一組由主持人頒發(fā)獎品。

（2）留意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴密監(jiān)控，當(dāng)完畢哨聲響起時，留意提示并幫忙孩子完畢用力，避開發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！

2、三人兩足嬉戲30分鐘

（1）嬉戲規(guī)章

①分組進展，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進展PK。以裁判員的哨聲吹響后開頭，不能搶跑。

②參賽人員是一個大人帶一個小孩為一對。

③大人和小孩相鄰單腿系在一起，繩子必需系緊，中途如松開，必需重新系好后再前進。中途如有摔倒，應(yīng)馬上停下來，預(yù)備好后接著競賽。哪一組先到指定終點，由裁判員吹響完畢哨聲時，哪組就獲勝。

④競賽完畢后成功的一組由主持人頒發(fā)獎品。

（2）留意事項：每組派一個安全人員負責(zé)監(jiān)視現(xiàn)場，避開摔倒。另外家長在和孩子跑的過程中要相互協(xié)作，留意愛護好孩子的安全，避開摔倒受傷。

3、老鷹抓小雞30分鐘

（1）嬉戲規(guī)章

①分組進展，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進展。其中雞媽媽和老鷹必需為家長，小雞為本組孩子們。雞媽媽和老鷹由該組家長自愿報名。②雞媽媽要想方設(shè)法擋住老鷹的進攻，愛護好自己的小雞。萬一老鷹突破了雞媽媽的防線，快要抓住最終面的小雞時，小雞可馬上蹲下，雙手捂住耳朵，這樣老鷹就得重新站在雞媽媽的前面，嬉戲重新開頭。固然當(dāng)老鷹抓到雞媽媽身后最終面的小雞時為勝，這樣就要換人重新開頭嬉戲。

③此嬉戲是以消遣為主，不再設(shè)置名次。

（2）留意事項：由于每組有小雞較多，隊伍在移動過程中會不夠敏捷。老鷹和雞媽媽在移動過程中要充分考慮到孩子的肢體協(xié)調(diào)力量，掌握好移動頻率和幅度，特殊要照看到隊伍后面的小雞。

4、丟手絹

（1）嬉戲規(guī)章30分鐘嬉戲進展是可播放“丟手絹”的歌曲

①分組進展，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成2大組分別進展，1、2小組為第一大組，3、4小組為其次大組。這個嬉戲由孩子們單獨完成，家長在旁邊圍觀便可。

②男、女岔開圍坐成一個大圈。為了公正起見，選該組中學(xué)號最前的學(xué)生為丟手絹的人。此人在圈外慢跑，在一圈之內(nèi)把手絹靜靜的丟給其中一個坐著的人，然后連續(xù)往前跑。假如丟下的手絹給這個人發(fā)覺了，這個人就必需拿著手絹去追丟手絹的人，丟

手絹的人假如被追上了就站到圈中給大家表演節(jié)目；追不上的話兩人互換位置，嬉戲連續(xù)進展。

③此嬉戲是以消遣為主，不再設(shè)置名次。

（2）留意事項：家長在圍觀時，盡量保持寧靜，不要去提示孩子。家長和安全人員要做好安全監(jiān)視工作。

（三）11:30之后午餐時間

本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以便利、快食、安康為主，大家可以相互共享，信任這將會是一次特別特殊、特別豐富和美味的午餐

十、留意事項

1、家委會事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，若有應(yīng)準時整改。

2、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長肯定要樹立劇烈的安全意識，確保孩子安全。在活動前對孩子進展安全教育，在活動期間不要隨便走動、擅自離隊。家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在嬉戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺特別，準時賜予關(guān)注，有事情要給家委會主席請假，請仔細遵守本次活動紀律。

3、此次活動將由不少家長擔(dān)當(dāng)現(xiàn)場工作人員，到時會佩戴統(tǒng)一標識，家長和孩子在活動中需要幫忙時，可以求助工作人員。

4、出行前一天晚上，請讓孩子保證充分的睡眠，并親密關(guān)注天氣狀況，適當(dāng)穿衣。建議穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。

5、請勿必為孩子帶足飲用水，活動過程中能為孩子補充體力。

6、請家長為孩子預(yù)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。

7、由于綠博園有沙場，家長可以帶些玩沙的工具自由活動時用。

為確保本次活動的順當(dāng)開展，請各位家長積極協(xié)作，齊心協(xié)力，統(tǒng)一行動。究竟我們家長朋友們大局部也是初次見面，相互不太熟識，這就更要求我們家長大朋友們要相互體諒，互幫互助，積極協(xié)作家委會和現(xiàn)場工作人員工作，共同把首次班級集體活動搞好，為今后活動的開展積存閱歷，開一個好頭，也為我們的孩子們做一個典范和表率?；顒舆^程中，也盼望大家能夠多多溝通與溝通，多提珍貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。

親子活動方案篇6

一、活動主題：

親子共讀，營建書香家園

二、活動對象：

XX小學(xué)全體家長和孩子

三、活動時間：

20xx年9月——12月

四、活動目的：

為了推動學(xué)校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動。

五、活動過程

(一)啟動：

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

(1)顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校把新購置的圖書投入使用，激活圖書室。每個班級在學(xué)生中開展捐書活動，充實班級圖書角，各班圖書冊數(shù)到達人均一本及以上，美化圖書角。

(2)隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級要營造一個寬松、開放、自由的布滿濃郁書香的閱讀氣氛。一個支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進學(xué)生自主閱讀、共性化的閱讀的前提。教師要呵護學(xué)生閱讀熱忱，鼓舞學(xué)生保存自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長的共同閱讀時間。

2.共讀預(yù)備：

教師方面：各年段依據(jù)孩子學(xué)齡段特點制定好班級親子讀書規(guī)劃。

(1)學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)選定親子閱讀的書籍及推舉書目名目;

(2)每位語文教師提前閱讀相關(guān)書籍，并提出詳細意見和建議(閱讀前、閱讀中、閱讀后，各由一位教師拿出讀書方案)，在家長會上賜予家長指導(dǎo);

(3)召開家長會，向家長宣講親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法;讓家長從中領(lǐng)悟到親子閱讀給孩子帶來的巨大影響力，使家長和教師站在同一戰(zhàn)壕，為親子閱讀群策群力;

家長方面：參與家長會，并與孩子共讀圖書。

(1)購置教師指定的圖書，可通過家長組織完成。

(2)參與家長會，明確“親子共讀”的詳細規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂“讀書協(xié)議”，制訂了“家庭讀書規(guī)劃”，明確各拘束活動中的責(zé)任。

(二)共讀階段：

1、在家庭：

(1)營造親子共讀的氣氛，堅持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。

(2)建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動。

(3)家長填好“親子共讀反應(yīng)表”，由學(xué)生帶到學(xué)校，照實反映孩子在家的閱讀狀況。

(4)學(xué)生和家長讀書以后，要留下肯定數(shù)量的讀書筆記。還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的暖和畫面;

(5)在家長中開展“我和孩子共讀書”征文競賽，溝通家教方法。溝通內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氣氛，怎樣培育孩子深厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的歡樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以敘述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。

2、在學(xué)校：

(1)板報評比。為襯托讀書氣氛，各班輪番出以“我讀書，我歡樂”為主題的黑板報或手抄報，進展評比活動。

(2)教師和孩子一起看書、聊書。

(三)總結(jié)表彰：

1、班級“書香家庭”評比。

每個家庭只要能仔細完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評為班級“書香家庭”。

2、學(xué)?！皶慵彝ァ痹u比。

為樹立學(xué)生身邊的典范，通過班內(nèi)推舉，每班評比出3——4戶“學(xué)校書香家庭“，學(xué)校進展表彰，嘉獎。

我們期盼著，在書這個精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長的支持下，我?！坝H子共讀”活動帶動一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。

親子活動方案篇7

《得意的圣誕老人》

活動預(yù)備：塑料平衡木、圣誕帽子、小馬道具2把椅子

活動玩法：幼兒和家長同一方向站好，孩子從起點動身，走過小橋，跑到椅子處取一帽子帶好，再沿路返回，把帽子交給家長帶在頭上，家長騎著小馬跑紙至椅子處把帽子摘下放在椅子上，騎馬返回。哪組先完畢，哪組獲勝。

《我是小能手》

活動預(yù)備：圍裙2個、薯片桶若干、紙棒

活動玩法：孩子和家長對面站好，孩子穿著圍裙從起點動身，然后跨過“小河”跑向家長后，家長往孩子的圍裙里裝一個薯片桶，幼兒再跑回到自己的“家”。把署片筒放到小筐內(nèi)，反復(fù)進展，聽教師口令后，計數(shù)哪組最終裝的薯片桶多，哪組獲勝。

嬉戲規(guī)章：署片筒不能掉到地上。小腳不能

《運西瓜》

活動預(yù)備：小推車2輛、皮球2個

活動玩法：競賽分成二組進展，孩子和大人站在同一地方預(yù)備，活動開頭孩子們從起點動身跑到每組對面，從球筐里抱一個球跑回來，并把球送到媽媽推好的小推車內(nèi)，媽媽再快速地把球運回球筐，推車回來的快的一組為第一名。

《小烏龜運蛋》

活動預(yù)備：小烏龜?shù)囊路⒓埖?、地墊，拱形門，墊子、

活動玩法：2人一組。孩子雙手雙膝著地爬過墊子、鉆過拱形門，跑到對面，拿起一個蛋放在地墊上，端著把它運回放到小簽里。速度快者為勝。

嬉戲規(guī)章：蛋假如掉到地上，返回再揀一個。誰先到達為勝。

《趕小豬》

活動預(yù)備：二個用報紙團成的紙球、二根小棒。

活動玩法：孩子分成二組，聽到哨聲活動開頭，每組的第一名小朋友拿著小棒，趕報紙球繞跑到起始的地方，哪個幼兒回來的最快，誰就能第一名。

《穿項鏈》

活動預(yù)備：椅子兩把、繩子一根、小筐兩個、穿鏈玩具每人五個

嬉戲玩法：把幼兒分成兩組，嬉戲開頭時幼兒先快跑到小椅子跟前，然后把事先小筐里預(yù)備好的玩具項鏈逐一穿到繩子上，再跑回到原來的地方，以先到終點的幼兒為勝者。

《小白兔拔蘿卜》

活動預(yù)備：小兔頭飾若干、障礙物八個、蘿卜若干

嬉戲玩法：把幼兒分成兩組，嬉戲開頭時小兔雙腳向前跳繞過障礙物后，來到蘿卜地里拔下一個蘿卜再按原路返回，以先到終點者為勝。

《小貓曬魚》

活動預(yù)備：小貓頭飾小椅子2把小魚若干小樹林4個

嬉戲玩法：小貓從起點跑到小筐里取一條小魚繞過樹林跑到椅子處，將小魚放到椅子上，直線跑回，哪組速度快者為勝。

親子活動方案篇8

親子活動設(shè)計：小雞捉蟲

嬉戲目標

1、依據(jù)提示，進展簡潔的肢體運動。

2、能在嬉戲中感受到歡樂。

嬉戲材料預(yù)備

錄音機、磁帶

嬉戲場景布置

雞媽媽頭飾狐貍頭飾

嬉戲過程

一、開頭局部（預(yù)備活動）

1、雞媽媽帶幼兒在音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停頓，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今日生下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，教師巡察。

2、雞媽媽邊巡察邊問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）

3、雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂、手肘運動）

4、雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）

5、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應(yīng)當(dāng)怎樣走？”（引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進展隊列練習(xí)）

二、中間局部（跑的動作練習(xí)）

1、雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本事：小雞捉蟲（仿照捉蟲的動作），假如在找蟲時