故城2022年中學教師招聘考試真題及答案解析6

故城2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【可復制版】1：依據(jù)肯定的教學目的組織同學到肯定場所，通過對實際事物進行觀看、詢問以獵取學問的教學活動形式被稱為（）

單項選擇題：

A、實習作業(yè)

B、參觀

C、輔導

D、試驗實習

2：最早把評價引入課程編制過程中的是（）。

單項選擇題：

A、泰勒

B、羅杰斯

C、布盧姆

D、布魯納

3：通常所說的規(guī)章、原理、原則屬于（）。

單項選擇題：

A、感知

B、表象

C、概念

D、命題

4：教學過程是教育心理學討論的核心內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

5：對教育法規(guī)的實施狀況進行檢查和監(jiān)督的國家司法機關是檢察機關和審判機關。（）

推斷題

對

錯

6：隨著經(jīng)濟的進展，我國的教育投入正在逐年增加，全民的教育程度也在日益提高。然而圓滿的是，在肯定條件下教育成本往往與質(zhì)量沒有必定的聯(lián)系。下列符合原意的一項是（）。

單項選擇題：

A、認為教育成本與質(zhì)量沒有關系

B、感到教育質(zhì)量不能提高很圓滿

C、反對教育成本增高

D、認為教育投入多并不保證肯定取得好的成果

7：我國義務教育的立法宗旨是進展（）。

單項選擇題：

A、專業(yè)教育

B、中等教育

C、職業(yè)教育

D、基礎教育

8：劉老師在教學過程中，熟悉到不同進展水平的同學有不同的需要，在教學材料和方式的選擇上充分考慮個別差異。劉老師所處的老師成長階段是（）。

單項選擇題：

A、關注生存階段

B、關注情境階段

C、關注同學階段

D、關注自身階段

9：社會主義的教育也是具有階級性的。（）

推斷題

對

錯

10：依據(jù)教學的任務，可將課分為（）。

多項選擇題

A、新授課

B、鞏固課

C、技能課

D、檢查課

E、練習課

11：老師在教學過程中編制試題、評定同學學業(yè)成果的過程是指（）。

單項選擇題：

A、測量

B、測驗

C、考試

D、評價

12：老師自編測驗是由老師依據(jù)詳細的教學目標、教材內(nèi)容和測驗目的，自己編制的測驗，是為（）

單項選擇題：

A、教育目的服務的

B、老師和同學服務的

C、特定的教學服務的

D、當前工作服務的

13：下列成語中，源于趙匡胤陳橋兵變故事的是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、黃袍加身

B、禍起蕭墻

C、破釜沉舟

D、聞雞起舞

14：發(fā)覺法的提出者是（）

單項選擇題：

A、奧蘇伯爾

B、布魯納

C、布盧姆

D、維果茨基

15：影響教育事業(yè)進展規(guī)模和速度的主要因素是社會的()

單項選擇題：

A、生產(chǎn)力進展水平

B、政治制度

C、社會意識形態(tài)

D、經(jīng)濟制度

16：老師對同學思想的認可與同學成果有__________趨勢。

單項選擇題：

A、負相關

B、正相關

C、沒有關系

D、若有若無

17：老師在對教具和試驗進行演示操作的同時，最重要的是必需（）

單項選擇題：

A、講解操作的要領

B、講解相關的書本學問

C、指導同學觀看

D、激發(fā)同學的愛好

18：教學評價的依據(jù)是教學目標。（）

推斷題

對

錯

19：在個體進展過程中，小環(huán)境的作用更為間接，所以教育者應更留意小環(huán)境。（）

推斷題

對

錯

20：（）主管全國的老師工作。

單項選擇題：

A、國務院

B、國務院教育行政部門

C、全國人大

D、全國人大教科文衛(wèi)委員會

21：最早把教育學作為一門課程在高校里講授的哲學家是（）。

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、康德

C、赫爾巴特

D、盧梭

22：最早提出普及初等義務教育的歷史時期是在（）。

單項選擇題：

A、第一次工業(yè)革命基本完成

B、其次次工業(yè)革命基本完成

C、第三次工業(yè)革命基本完成

D、信息革命消失

23：通常在一門課程或教學活動結(jié)束后進行，是對一個完整的教學過程進行測定的評價是___________。

單項選擇題：

A、形成性評價

B、總結(jié)性評價

C、正式評價

D、非正式評價

24：《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定義務教育的任務是（）

多項選擇題

A、貫徹落實國家教育方針政策

B、實施素養(yǎng)教育

C、提高教育質(zhì)量

D、實現(xiàn)適齡兒童、少年的全面進展

E、培育合格的社會主義建設者和接班人

25：一般說來，由（）支配下的行為更具有長久性。

單項選擇題：

A、交往動機

B、外部動機

C、內(nèi)部動機

D、無意識動機

26：到工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問屬于（）。

單項選擇題：

A、模像直觀

B、實物直觀

=關注"公務員考試信息網(wǎng)"微信公眾號=C、言語直觀

D、感知直觀

27：教學目標表述的可操作性是要指出實現(xiàn)教學目標的詳細途徑。（）

推斷題

對

錯

28：個體對挫折的反應表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、應激性反應

B、心情性反應

C、理智性反應

D、激情反應

E、人格的變化

29：自我效能感理論最早提出的是心理學家（）。

單項選擇題：

A、班杜拉

B、麥克里蘭德

C、奧蘇伯爾

D、阿特金森

30：認為社會價值高于個體價值，把滿意社會需要視為教育根本價值的教育目的價值取向?qū)儆凇尽?/p>

單項選擇題：

A、倫理本位論

B、個人本位論

C、社會本位論

D、生活本位論

31：以下技能中，屬于操作技能的是（）

單項選擇題：

A、閱讀技能

B、運算技能

C、記憶技能

D、吹拉彈唱技能

32：同學主體性的形成，既是教育的目的，也是教育勝利的（）

單項選擇題：

A、條件

B、任務

C、途徑

D、結(jié)果

33：在班級管理中，班主任比較擅長傾聽同學的看法，在領導班級的過程中，不是以直接的方式管理班級，而是以間接的方式引導同學。這是班主任領導方式中的哪種類型?（）

單項選擇題：

A、權威型

B、溺愛型

C、放任型

D、民主型

34：最早在高校里講授教育學的學者是杜威。（）

推斷題

對

錯

35：微格教學是一種運用現(xiàn)代教學設備關心老師把握教學技能的方法，其最主要的特點是（）。

單項選擇題：

A、小步驟、程序化訓練

B、小步驟、仿照訓練

C、小步驟、在實踐中訓練

D、小步驟、整體訓練

36：依據(jù)我國傳統(tǒng)教育心理學，學問學習的心理過程不包括（）

單項選擇題：

A、學問的識記階段

B、學問的理解階段

C、學問的鞏固階段

D、學問的運用階段

37：為適應科學學問的加速增長和人的持續(xù)進展要求而漸漸形成的教育思想和教育制度稱為（）

單項選擇題：

A、終身教育

B、一般教育

C、職業(yè)教育

D、義務教育

38：把“刺激一反應”作為行為基本單位，認為教學的藝術在于如何支配強化的觀點是()哲學取向的教學理論行為主義教學理論認知教學理論情感教學理論

單項選擇題：

A、行為主義教學理論

B、認知教學理論

C、情感教學理論

39：稟賦優(yōu)異兒童的智商一般在（）

單項選擇題：

A、120分以上

B、110分以上

C、150分以上

D、140分以上

40：老師穿了一套新衣服，課前一進班級，全部同學的眼光都盯著老師。有幾個調(diào)皮的男同學就湊在一起，用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道：“老師，我愛你?！毕铝刑幚矸绞剑钋‘?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、露出羞怯的神情

B、嚴峻地批判他們

C、微笑著說：“我告知大家一個隱秘，我也愛你們?！?/p>

D、不予理睬，開頭上課

41：同學集體是否形成了（），這是集體成熟的重要標志。

單項選擇題：

A、健康的輿論

B、共同目標

C、教育要求

D、干部隊伍

42：貫徹理論聯(lián)系實際原則的基本要求不包括（）。

單項選擇題：

A、書本學問的教學要注意聯(lián)系實際

B、加強教學的實踐性環(huán)節(jié)

C、補充必要的鄉(xiāng)土教材

D、實行有效措施，使有才能的同學得到充分的進展

43：常用的非測驗的評價技術有案卷分析、觀看和（）。

單項選擇題：

A、情感評價

B、軼事記錄

C、等級評價量表

D、行為檢查單

44：假如重力突然消逝，下列狀況仍舊存在的是（）

單項選擇題：

A、萬馬奔騰

B、川流不息

C、五光十色

D、短斤少兩

45：在青年的抱負中，（）占主要方面。

多項選擇題

A、事業(yè)

B、友情

C、愛情

D、自我意識

E、人生價值的實現(xiàn)

46：學與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程，該過程包括老師和同學兩大要素。（）

推斷題

對

錯

47：把握學習是由布魯納等人提出的，其基本理念是只要有足夠的時間和適當?shù)慕虒W，幾乎全部的同學對全部的學習內(nèi)容都可以達到把握的程度。（）

推斷題

對

錯

48：在通常狀況下，課堂氣氛可能分為樂觀的、消極的和對抗的三種類型。（）

推斷題

對

錯

49：下面所列舉的遷移種類領域中，錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、態(tài)度學習遷移

B、情感遷移

C、學問與技能遷移

D、氣質(zhì)遷移

50：個別化教育的理論基礎是同學心理進展具有個別差異性特點。（）

推斷題

對

錯

51：布魯納的認知結(jié)構(gòu)學習理論認為，學習包括（）。

多項選擇題

A、獲得

B、轉(zhuǎn)化

C、獵取

D、評價

52：魔幻現(xiàn)實主義是哪個地區(qū)的文學流派?（）

單項選擇題：

A、東南亞

B、北美

C、拉丁美洲

D、西歐

53：就兒童進展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟體現(xiàn)了兒童身心進展（）的特點。

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、個別差異性

D、階段性

54：依據(jù)皮亞杰的心理進展觀，一個10歲的兒童屬于認知的（）

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

55：以下與孔子主見的“學而時習之”、“溫故而知新”相全都的教學原則是（）

單項選擇題：

A、啟發(fā)性原則

B、可接受性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進原則

56：推動老師喜愛本職工作的力氣源泉是喜愛事業(yè)。（）

推斷題

對

錯

57：學習策略的類型主要有__________、元認知策略和__________。（）

多項選擇題

A、歸納策略

B、演繹策略

C、認知策略

D、資源管理策略

58：被稱為“進入信息社會的通行證”，是信息社會每個人賴以生存、生活、學習的基本力量是（）。

單項選擇題：

A、探究力量

B、自主學習力量

C、合作學習力量

D、信息力量

59：練習中的反饋主要來自于內(nèi)部反饋和外部反饋兩方面。（）

推斷題

對

錯

60：重視同學學習過程輕視學習結(jié)果是傳統(tǒng)教學及管理的弊端。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案A

解析泰勒提出的課程評價理論，被稱之為泰勒理論，泰勒被譽為“課程理論之父”，他最早將課程評價理論引入到課程編制過程中，從而使教育目標精確詳細、課程內(nèi)容嚴密統(tǒng)一，課程編制更具有操作性。

3：答案D

解析：

4：答案錯誤

解析學習過程是教育心理學討論的核心內(nèi)容。

5：答案正確

解析對教育法規(guī)的實施狀況進行檢查和監(jiān)督的國家司法機關是檢察機關和審判機關。此觀點是正確的。

6：答案D

解析本題的解題關鍵是抓住關鍵詞“然而”，通過表轉(zhuǎn)折關系的連詞“然而”引出了的觀點“在肯定條件下教育成本往往與質(zhì)量沒有必定的聯(lián)系”。由此可以判定的觀點是“認為教育投入多并不保證肯定取得好的成果”。

7：答案D

解析《義務教育法》第一條規(guī)定：“為了進展基礎教育，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設，依據(jù)憲法和我國實際狀況，制定本法?！庇纱丝梢?，《義務教育法》的立法宗旨主要是進展基礎教育。因此，答案為D。

8：答案C

解析在關注同學階段，老師將考慮同學的個別差異，熟悉到不同進展水平的同學有不同的需要，某些教學材料和方式不肯定適合全部同學。能否自覺關注同學是衡量一個老師是否成長成熟的重要標志之一。

9：答案正確

解析社會主義的教育和其他階級社會的教育一樣，具有階級性。社會主義的教育是為無產(chǎn)階級服務的。(本解析由張恩凱供應)

10：答案A,B,C,D

解析練習課是以教學方法為依據(jù)劃分的。

11：答案B

解析測驗是指同學學業(yè)成果的考查和評定，也是老師在教學過程中編制試題、評定同學學業(yè)成果的過程，通過測驗可以評定同學個人的力量。因此，正確答案選B。

12：答案C

解析自編測驗是為特定的教學服務的。

13：答案A

解析陳橋兵變是趙匡胤發(fā)動的取代后周、建立宋朝的兵變大事，此典故又稱黃袍加身。

14：答案B

解析：

15：答案A

解析影響教育事業(yè)進展規(guī)模和速度的主要因素是社會的生產(chǎn)力進展水平。生產(chǎn)力進展水平制約著教育事業(yè)進展的規(guī)模和速度，生產(chǎn)力進展水平為教育事業(yè)進展的規(guī)模和速度供應物質(zhì)保障，為教育事業(yè)進展的規(guī)模和速度供應了可能性。(本解析由何龍供應)

16：答案B

解析：

17：答案C

解析：

18：答案正確

解析：

19：答案錯誤

解析：

20：答案B

解析國務院教育行政部門主管全國的老師工作。

21：答案B

解析：

22：答案A

解析最早提出普及初等義務教育的歷史時期是在第一次工業(yè)革命基本完成時期。

23：答案B

解析：

24：答案A,B,C,D,E

解析：

25：答案C

解析一般說來，由內(nèi)部動機支配下的行為更具有長久性。

26：答案B

解析：

27：答案正確

解析：

28：答案B,C,E

解析：

29：答案A

解析自我效能感指人們對自己是否能夠勝利地從事某一成就行為的主觀推斷。這一概念由班杜拉最早于1977年提出。

30：答案C

解析：

31：答案D

解析操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合法則的操作活動方式，如吹拉彈唱等。因此，本題選擇D選項。

32：答案A

解析作為教育對象的同學，是學習者，又是受教育者。沒有個體主動樂觀地參加，沒有師生之間的互動，同學的主動進展是很難實現(xiàn)的，所以，同學主體性的形成是教育勝利的保證條件。

33：答案D

解析班主任的領導方式一般可以分為三種類型：專制型、民主型、放任型。民主型領導方式的班主任比較擅長傾聽同學的看法，不以直接的方式管理班級，而是以間接的方式引導同學。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

34：答案錯誤

解析最早在高校里講授教育學的學者是康德。

35：答案A

解析：

36：答案A

解析：

37：答案A

解析這句話的主要意思就是科學學問在加速增長，人要不斷的向前進展，所以我們要常常進行學習，要提倡終身學習。(本解析由張恩凱供應)

38：答案B

解析：

39：答案D

解析智商超過140的人屬于天才，他們