初二物理上冊重點知識點整理

初二物理上冊重點知識點整理《平面鏡成像》重點知識點整理初二物理上冊《平面鏡成像》重點知識點整理教科版知識點1、平面鏡成像的特點：像是虛像，像和物關于鏡面對稱（像和物的大小相等，像和物對應點的連線和鏡面垂直，到鏡面的距離相等;像和物上下相同，左右相反（鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鐘的時間要看紙張的反面，物體遠離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠離、靠近鏡面相同的距離，對人是2倍距離）。2、水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）；對實物的每一點來說，它在水中所成的像點都與物點“等距”，樹木和房屋上各點與水面的距離不同，越接近水面的點，所成像亦距水面越近，無數個點組成的像在水面上看就是倒影了。（物離水面多高，像離水面就是多遠，與水的深度無關）。3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經平面鏡反射后的反射光線沒有會聚二是發(fā)散的，這些光線的反向延長線（畫時用虛線）相交成的像，不能呈現在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像（不是由實際光線會聚而成）注意：進入眼睛的光并非來自像點，是反射光。要求能用平面鏡成像的規(guī)律（像、物關于鏡面對稱）和平面鏡成像的原理（同一物點發(fā)出的光線經反射后，反射光的反向延長線交于像點）作光路圖（作出物、像、反射光線和入射光線）；《光的折射》重點知識點整理知識點1、定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發(fā)生變化;這種現象叫光的折射現象。2、光的折射定律：三線同面，法線居中,空氣中角大，光路可逆⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內。⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。⑶光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角，屬于近法線折射。光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠法線折射。光從空氣垂直射入（或其他介質射出），折射角二入射角=0度。3、應用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實際位置高☆池水看起來比實際的淺是因為光從水中斜射向空氣中時發(fā)生折射，折射角大于入射角。☆藍天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由光的反射而形成的虛像，看到的魚兒是由是由光的折射而形成的虛像。課后習題1、下面列舉的各種現象中，哪些是由于光的折射形成的？A.筷子插到水里,看到它在水面以下的一段向上翹起B(yǎng).岸邊的樹在湖水中形成的倒影C.注滿水的池底看起來變淺了D.在太陽光的照射下看到樹的影子

2、下列現象屬于光的折射的是AB.A.在水池邊看到水中的魚月食的形成B.C.平靜的水面倒映出藍天白云C.平靜的水面倒映出藍天白云D.茫茫白雪看上去非常刺眼3、我們常常發(fā)現，放在盛水玻璃杯中的筷子，看上去在水面處好像折斷了，產生這種現象的原因是CA.鏡面反射 A.鏡面反射 B.漫反射射 D.光的色散C.光的折《凸透鏡成像》重點知識點整理知識點結構凸透鏡:邊緣薄、中間厚，至少要有一個表面制成球面，亦可兩面都制成球面。可分為雙凸、平凸及凹凸透鏡三種。凹透鏡:邊緣厚、中間薄，至少要有一個表面制成球面，亦可兩面都制成球面?？煞譃殡p凹、平凹及凸凹透鏡三種。對光線作用凸透鏡主要對光線起會聚作用。凹透鏡主要對光線起發(fā)散作用。成像性質凸透鏡是折射成像，成的像可以是正立、倒立;虛像、實像;放大、等大、縮小。對光線起匯聚作用凹透鏡是折射成像，只能成正立、縮小的虛像。對光線起發(fā)散作用。規(guī)律總結規(guī)律1:當物距大于2倍焦距時，則像距在1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立、縮小的實像。此時像距小于物距，像比物小，物像異側。應用：照相機、攝像機。規(guī)律2:當物距等于2倍焦距時，則像距也在2倍焦距，成倒立、等大的實像。此時物距等于像距，像與物大小相等，物像異側。規(guī)律3:當物距小于2倍焦距、大于1倍焦距時，則像距大于2倍焦距，成倒立、放大的實像。此時像距大于物距，像比物大，像位于物的異側。應用:投影儀、幻燈機、電影放映機。規(guī)律4:當物距等于1倍焦距時，則不成像，成平行光射出。規(guī)律5:當物距小于1倍焦距時，則成正立、放大的虛像。此時像距大于物距，像比物大，物像同側。課后習題.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，點燃的蠟燭放在凸透鏡前某位置處，在光屏上成一清晰的像?，F將蠟燭向遠離透鏡方向移動一段距離，移動光屏后，又在屏上成一清晰的像。則DA.像變小，像距變大 B.像變大，像距變小C.像變大，像距變大 D.像變小，像距變小.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已知凸透鏡的焦距為15cm，若將蠟燭放在離凸透鏡10cm處時，移動光屏，在光屏上將看到DA.倒立縮小的實像 B.倒立放大的實像C.正立放大的虛像 D.無像.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接受到倒立、放大的像。若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置對調一下，則在光屏上DA.無法成像 B.呈現正立、放大的像C.呈現倒立、放大的像 D.呈現倒立、縮小的像《神奇的眼睛》重點知識點整理知識點1、放大鏡的成像原理：物體在焦距以內，凸透鏡成正立、放大的虛像。2、顯微鏡①結構：目鏡、物鏡。②成像原理：物鏡成倒立、放大的實像，目鏡相當于普通放大鏡，把實像再次放大成虛像。3、望遠鏡①結構：目鏡、物鏡。②成像原理：物鏡成倒立、縮小的實像，目鏡相當于普通放大鏡，把實像再次放大成虛像。4、照相機①結構：鏡頭、光圈、快門、膠片。②成像原理：當物距大于兩倍焦距時，凸透鏡成倒立、縮小的實像。5、投影儀①結構：凸透鏡、平面鏡、屏幕。②成像原理：當物距在焦距與兩倍焦距之間時，凸透鏡成倒立、放大的實像。課后習題1.人的眼睛是一種“神奇的照相機”，相當于照相機的鏡頭，它能將光線（填“會聚”或“發(fā)散”）在視網膜上，視網膜相當于照相機的。答案：晶狀體會聚底片TOC\o"1-5"\h\z2、要觀察月亮表面的面貌，可選用（ ）A、發(fā)電機 B、顯微鏡 C、望遠鏡 D、都可以答案：C3、市場上出售的一種“人參”酒，在酒瓶中浸一支人參，你看到浸沒在瓶中的人參實際上是（ ）A、實物 B、等大的人參實像 C、放大的人參實像 D、放大的人參虛像答案：D4、小明同學為小剛同學拍了張全身照，接著小剛還要再拍張半身照，則下列做法正確的是（ ）A、小明離小剛距離再近一些 B、小明離小剛的距離再遠一些C、兩者間的距離不要D、以上說法都不行D、以上說法都不行答案：A《通過透鏡看世界》重點知識點整理知識點：凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有會聚作用，所以也叫會聚透鏡。凸透鏡成像：(1)物體在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、縮小的實像(像距：f(2)物體在焦距和二倍焦距之間(f2f)。如幻燈機。作光路圖注意事項：(1).要借助工具作圖；(2)是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；(3)光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；(4)作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線(虛線)，然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；(5)光發(fā)生折射時，處于空氣中的那個角較大；(6)平行主光軸的光線經凹透鏡發(fā)散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；(7)平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像；(8)畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。.人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭(凸透鏡)，視網膜相當于照相機內的膠片。.近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡;遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。.望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡;開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡(物鏡焦距長，目鏡焦距短一望遠鏡二鏡均凸，且物長目短)。.顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡(物鏡焦距短，目鏡焦距長一顯微鏡二鏡均凸，且物短目長)。放大鏡：1、放大鏡是凸透鏡；2、放大鏡到物體的距離(物距)小于一倍焦距，成的是放大、正立的虛像;注：要讓物體更大，應該讓放大鏡遠離物體；課后習題：.照相機是根據()這一原理工作的；幻燈機是利用()這一原理工作的；放大鏡是利用()這一原理工作的。.望遠鏡的工作原理是通過()先將遠處的物成()再經()成正立的虛像，增大物體的像對眼睛的()。1、凸透鏡成像時物距大于2倍焦距成倒立縮小實像凸透鏡成像時物距小于2倍焦距成倒立放大實像凸透鏡成像時物距小于焦距成正立放大虛像(這一問空真小)、物鏡倒立縮小實像目鏡視角口訣記憶法總結歸納口訣，一直是我們教師追求高效教學效果的有效途徑，下面列舉一些簡單的口訣，有的是學生自己想出來的，供大家參考:口訣一：凸透鏡成像，遠縮小近放大！(遠處的物體成縮小的像，近處的物體成放大的像)口訣二：物近像遠大，物遠像近小！(物體近的，成像遠，而且放大，反之)口訣三：物遠成實像，倒立縮小放大;物近成虛像，正立虛像放大。（成實像時，像是倒立的，先是縮小的再是放大的;成虛像時，像是正立的，是放大的虛像）這種方法，在實施過程中，效果是比較好的。學生也設計了適合自己的口訣。由此推廣，在學習其他知識時大多可以利用這種方法?！蹲哌M彩色世界》重點知識點整理知識點：光的色散光在物質中的傳播速度v隨波長l而改變的現象，稱為色散。因為物質的折射率n可以表示為,式中c是真空中的光速。由上式可見，色散現象也表現為物質的折射率隨波長的變化，即可以表示為下面的函數形式.（13-80）上式所表示的關系曲線，也就是折射率隨波長的變化曲線，稱為色散曲線。物質的折射率隨波長變化的狀況和程度，常用色散率dn/dl來表征。前面我們討論物質的光吸收表明，物質在某些波段表現出普遍吸收，而在另一些波段表現出選擇吸收，物質的光色散也有類似的情形。在普遍吸收波段內物質表現出正常色散;在選擇吸收波段附近和選擇吸收波段內物質表現出反常色散。那么什么是正常色散，什么是反常色散呢?這些色散曲線的折射率和色散率都隨波長的增加而減小，實際上這就是正常色散的基本特征。測量表明，所有無色透明的物質，在可見光范圍都表現出正常色散，并且它們的色散曲線形式上都很相似。正常色散的規(guī)律可以用科希公式來描述，（13-81）式中a、b和c都是由物質性質決定的常量，其數值應由實驗確定。如果波長的變化范圍不大，科希公式可以只取前兩項，成為.（13-82）這時色散率可以表示為，（13-83）由于a和b都是正值，從以上兩式可以看出，在正常色散的情況下，物質的折射率和色散率的確都隨著波長的增加而減小。彩色三原色彩色電視機和光的三原色彩色電視機的熒光屏上涂有三種不同的熒光粉，當電子束打在上面的時候，一種能發(fā)出紅光，一種能發(fā)出綠光，一種能發(fā)出藍光。制造熒光屏時，工人用特殊的方法把三種熒光粉一點一點的互相交替地排列在熒光屏上。你無論從熒光屏什么位置取出相鄰三個點來看都一定包括紅、綠、藍個一點。每個小點只有針尖那么大，不用放大鏡是看不出來的。由于他們那樣小，又挨得那么緊，在他們發(fā)光的時候，用肉眼就無法分辨出每個色點發(fā)出的光了，只能看到三種光混合起來的顏色。印刷三原色第二種三原色就是印刷三原色。我們看到印刷的顏色，實際上都是看到的紙張反射的光線，比如我們在畫畫的時候調顏色，也要用這種組合。顏料是吸收光線，不是光線的疊加，因此顏料的三原色就是能夠吸收RGB的顏色，為青、品紅、黃(CMY)，他們就是RGB的補色。把黃色顏料和青色顏料混合起來，因為黃色顏料吸收藍光，青色顏料吸收紅光，因此只有綠色光反射出來，這就是黃色顏料加上青色顏料形成綠色的道理。課后習題：1、每年5月份，我省成都及周邊地區(qū)的農民都有大量焚燒秸稈的現象。焚燒秸稈所產生的煙霧不僅對空氣的質量造成了嚴重的污染，威脅到人的健康，還影響了正常的航空及交通。為了對秸稈焚燒進行有效的監(jiān)控和治理，今年成都市氣象局利用