小學語文人教三年級下冊（2023年修訂）第八組-女媧補天教學設計

《女婿補天》教學設計學校：大村希望小學學校：大村希望小學學校：大村希望小學學校：大村希望小學學校：大村希望小學年級：三年級學校：大村希望小學年級：三年級執(zhí)教：徐曉葉課時：第二課時執(zhí)教：徐曉葉教學時間：2023年5月29日一、教學目標1、抓住關鍵詞句，感受災難的可怕，體會女娟克服重重困難找石補天的過程。2、抓住找石補天的艱難，引導學生小組內(nèi)合作交流，想像女婿在找石過程中可能遇到的困難并能寫下來。3、通過多種形式的朗讀，學習女婿為了拯救人類不怕危險、不怕困難、甘于奉獻的精神。二、教學重點抓關鍵詞句，了解女婿為拯救人類，怎樣冒著生命危險、克服重重困難把天補好的過程。三、教學難點在閱讀中感受神話故事的神奇。四、教學流程（一）創(chuàng)設情境、激趣導入1、初次見面，李老師給大家準備了一份見面禮一一小游戲（看圖猜名），游戲規(guī)那么是這樣的:大家需要仔細觀察老師出示的圖片，猜一猜，這些圖片和哪些神話故事有關。仔細觀察，舉手匯報。出示第一張圖片：嫦娥奔月出示第二張圖片：后羿射日出示第三張圖片：第一步先出示海水，第二步出示全圖（盤古開天地）出示第五張圖片：出示全圖（女婿補天）2、齊讀課題，讓我們一同穿越時光隧道，走進那個遠古的時代。（二）品讀一好可怕的災難話說在遠古時期，女婿用泥創(chuàng)造了人類，她用柳枝這么輕輕一甩，上面的泥點就變成了無數(shù)的小人，從此，大地上歡歌笑語，人們過著幸?？鞓返纳睿瓦@樣不知過了多少年，可是有一天夜里，發(fā)生了這樣的一幕（動畫：電閃雷鳴）這到底發(fā)生了什么事？請同學們自由朗讀課文第一自然段，用“”找出相關的句子。（出示第一自然段）1、生匯報句子：”遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上。田野里到處是洪水，許多人在水里掙扎。”這是女蝸看到的情景，也是女婿為什么補天的原因。2、全班齊讀句子。正是因為這場災難，人類隨時可能會失去珍貴的生命。3、這不得不讓人感嘆：天哪，太可怕了?。R讀）讓我們?nèi)タ匆豢?，感受這場可怕的災難。（播放視頻55秒）4、當女婿媽媽看到這一切，她的心情怎樣？（難過）為什么難過呢？（三）、詮釋一一天神的大愛1、曾經(jīng)的歡歌笑語沒有了，曾經(jīng)的快樂幸福沒有了，有的只是天塌地陷、烈焰洪水！女婿為了拯救人類，她分別做了哪些事情？2、生匯報交流：求雨滅火、造船救人、找石補天3、這三件事中重點寫了哪一件？（找石補天）哪個自然段具體寫找石（第3）,哪個自然段具體寫補天（第4）?4、找石補天是一件容易的事嗎？你從第三自然段中的哪些詞句可以看出女婿找石艱難？5、生匯報，結(jié)合詞句談感受，師批注詞句?！傲懔阈切恰斌w會碎石多而雜亂，找石困難；（出示圖片幫助理解）“幾天幾夜”尋找時間很長，找得辛苦；“找啊找啊”說明去過的地方很多，想象說話：她可能去哪些地方找過？（山洞、沙漠、田野、海邊……）;“終于”體會女婿耗費的時間長、精力多，更能將女婿找石過程的艱難表現(xiàn)得淋漓盡致；“女婿決定冒著生命危險，把天補上。”是啊，為了拯救兒女，女蝸將自己的生死置之度外。6、指導朗讀，讀出艱難。7、對于女婿在尋找五彩石的過程中所遇到的困難作者沒有一一列舉出來，（出示）女期來到山上，山上全是零零星星的碎塊，女-只好用手一塊一塊地翻找，她的手被堅硬的石頭劃傷，鮮血流了出來，可她并不在意，還是繼續(xù)尋找五彩石，因為這樣才能把天補上,才能拯救人類。（出示圖片）除了山上找石，她可能面對的是陡峭的懸崖，當懸崖上的碎石滾落砸傷她，女婿放棄了嗎？當夜幕降臨，遇到兇猛的野獸襲擊，她退縮了嗎？當她來到一望無際的沙漠，面對饑渴、酷暑的考驗，她又是怎樣做的呢?請同學們在小組內(nèi)交流合作，自由發(fā)揮想象，把你想象到的寫下來，如果你有好的想法，可以進行補充。女婿爬上陡峭的懸崖，0每當夜幕來臨，。女婿走遍沙漠里，o7、是啊，女婿遇到的困難還有很多很多，但她都沒有放棄。此時此刻，你的眼前出現(xiàn)了一位怎樣的女婿？（板書：勇敢、堅持不懈、無私奉獻、知難而進……）（四）感受補天神奇色彩1、歷經(jīng)千辛萬苦終于把五彩石找齊了，接下來就該做什么？（煉石補天）單單煉石都需要花上五天五夜，更不用說補天了。圈出第四自然段中補天的動詞。2、課堂活動，填詞成段。3、一切工作都準備好了，女婿石就該補天啦！出示句子“女婿把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大窟窿往上一潑，只見金光四射，大窟窿后立刻被補好了。”男生讀、女生讀、師生合作朗讀。4、讓我們伸出雙手，和女婿一起補天吧?。▌幼髑楦欣首x）5、小結(jié)：女婿雖為神，但她也具有人類美好的情感，女蝸雖為女子，但也具有神力，能克服一切將天補好，拯救人類。神話故事不但有著傳奇色彩，神話故事中的人物也有著人類的美好品質(zhì)，這也是神話故事中的特點之一。我們今天學的這篇課文是作者根據(jù)《淮南子覽冥訓I》這個神話故事改編的，最早的《女婿補天》更加神奇。課后有興趣的同學可以讀一讀。（五）遐思一天邊那片云霞天補好了，人們又重新過上了幸福安康的生活，人人臉上都洋溢著幸福的微笑。除了天邊那五彩的云霞，女婿的故事被一代又一代的人傳頌著，她那堅強勇敢、不怕犧牲、不怕危險的精神已經(jīng)深深地融