人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試卷匯總51996

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題（一）一、我看拼音詞語(yǔ)。4分）zēnɡtiānluǒlùkūlonɡxiànmù（）（）（）（）二、我比一比再組詞（4分）裁()載()

愉()愈()

囑(屬(

墨()默()三、我照樣子漢字加偏旁組新字再組詞（3分）例：普譜（曲譜）式()

皮()

迷()四、我選字填。（4分）串束陣對(duì)身支幅一()微風(fēng)一()歌曲

一()清泉一()羽毛

一()金光一()翅膀

一()珍珠一()畫(huà)面五、我讀句子劃掉括中不合的詞。（4分）1.大家（連續(xù)繼續(xù)）工作了一天一夜，才把這件事完成了。2.媽媽想盡了辦法，還是沒(méi)能（排除去除）衣服上的污跡。3.老師把這一條意見(jiàn)當(dāng)作最（寶貴珍貴）的禮物。4.老師對(duì)我們提出了（嚴(yán)肅嚴(yán)格）的要求。六、我在括號(hào)填入句帶點(diǎn)詞反義。（4）．虛心使人進(jìn)步，驕傲使人（）。．只有不怕失敗的人，才能獲得（）。

．學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)（）。．班會(huì)課上，老師表?yè)P(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué)，（）了損害集體利益的現(xiàn)象。七、我判斷，比喻句面打√”，不比喻句打×”。（2分）．小華長(zhǎng)得像他爸爸。（）．陽(yáng)光下，山茶花好像千萬(wàn)顆紅星似的在閃耀。（）．背上的羽毛像淺綠色的外衣。（）．我見(jiàn)過(guò)的猩猩不像他們說(shuō)的那樣。（）八、我照樣子把下面句子換說(shuō)法（分）例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。1.你難道不應(yīng)該向他道歉嗎？2.作為一名少先隊(duì)員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎？九、我填。（6分）蒼（）（）落英（）（）（）（）群書(shū)（）（踏地雨里雞鳴一兩家，。，親口嘗梨知酸甜。我還收集了許多名言、警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)……我能寫(xiě)兩句。十、我默寫(xiě)這學(xué)期學(xué)的一首詩(shī)。5分）第二部：閱讀累與運(yùn)（30分）

（一）我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉的，像一個(gè)個(gè)的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。1.我會(huì)在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）2.第一自然段共有句話。從第句到句，寫(xiě)了荷花開(kāi)花時(shí)的三種不同形狀。描寫(xiě)荷葉的句子是第句。（4分）3.我能在文中找出三個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：、、。（3分）4.我能用“”出文中的一個(gè)比喻句。（分）5.為什么說(shuō)這一池荷花是大幅活的畫(huà)”？（分）（二）我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）第二天清早，路過(guò)這片樹(shù)林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈啊！蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？．弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點(diǎn)是、、。（3分）．我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)、、、

的精神。（4分）．我能從文中找出一個(gè)反問(wèn)句，并寫(xiě)在下面橫線上。（分）．我能想到蜘蛛織好這張網(wǎng)之前遇到什么樣的困難，并寫(xiě)下來(lái)。（分）．我要寫(xiě)一兩句話來(lái)贊揚(yáng)弱小的蜘蛛。（3分）三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中抽測(cè)試題（二）

一、我寫(xiě)（看音寫(xiě)詞）（分）zēngtiānshūshìxiànmùkngdīngzhǔ二、小官。（確的打“√”，不確的打×”）（分）．“氣”“”左右結(jié)構(gòu)，它的第十筆是”（）．“”“動(dòng)”“調(diào)節(jié)中的讀音都是“tiáo”（）．《亡羊補(bǔ)牢》的“亡”字是死亡的意思。（）．“昨天好像看見(jiàn)他了”是比喻句。（）三、詞大分家（先補(bǔ)詞語(yǔ)，把同類(lèi)詞寫(xiě)一起）9分）①（）巒（翠②群芳吐（）

③驚（）之鳥(niǎo)④業(yè)（）于勤

⑤（）盡全力

⑥亡羊（）（）⑦蒼（）欲（⑧（）踏（地⑨南（）北（）描寫(xiě)景物：（）寓言故事：（）學(xué)習(xí)態(tài)度：（四、給點(diǎn)字選正確的釋?zhuān)⑿蛱?hào)在括號(hào)。（7分）擁：①抱；②圍著；③擠著走；④擁護(hù)。．擁政愛(ài)民。（）．大家都擁到前邊去了。（）．一群青年擁著一位老師走出大學(xué)校門(mén)口。（）．兩位老人緊緊地?fù)肀г谝黄稹＃ǎ﹩ⅲ孩俅蜷_(kāi)；②開(kāi)導(dǎo)；③開(kāi)始。．啟動(dòng)電氣設(shè)備。（）．考試卷上有啟封線。（）

）

．教師用巧妙的方法啟發(fā)同學(xué)們的智力。（）五、送回家（8分）雖然突然寂然．他（）離開(kāi)了我們，但是永遠(yuǎn)活在我們心中。．同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，教室里（）無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話。平靜寧?kù)o安靜．他激動(dòng)的心情，無(wú)法（）下來(lái)。．同學(xué)們（）地坐在電影院里看電影。六、日月累。8分）．寫(xiě)出兩個(gè)含有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)：、。（2分）．寫(xiě)出兩個(gè)含有時(shí)間的格言：，（2分）．填空。（4分）萬(wàn)壑樹(shù)參天，，站在陽(yáng)光里。日日行，；常常做，。七、用列詞語(yǔ)成兩個(gè)思不同句子（分）接火車(chē)站爸爸媽媽我到和．．八、我學(xué)了不詩(shī)，下請(qǐng)你默一首最喜歡詩(shī)，并出作者誰(shuí)，答這首詩(shī)達(dá)了作怎樣的想感情（分）九、精回放。14分）

翠鳥(niǎo)（）停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地（）葦稈。它的顏色非常（）。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，（）了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙（）靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。．在括號(hào)里填上原文詞語(yǔ)。（5分）．選文共有

句話。（1分）．寫(xiě)出短文中表示顏色的詞語(yǔ)。（2分）．“部的羽毛像赤褐色的襯衫”，用加點(diǎn)的字仿寫(xiě)一句話。（分）．短文是通過(guò)哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)翠鳥(niǎo)的？（分）三年級(jí)文下冊(cè)中測(cè)試（三）一、拼寫(xiě)詞語(yǔ)xìyènshānqnglüèguòǒuěr()()()()()fènnùyánsùikbēicǎn()()()()()二、比比，組詞語(yǔ)。普（）采（）謎（）憤（）譜（）彩（）迷（）奮（）犁（）砍（）弓（）裸（）黎（）吹（）弦（）棵（）三、讀子，給點(diǎn)的字擇正確讀音．一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩（biānpiān）飛舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。

2貝蒂和她的爸爸媽媽在覆（）蓋皚皚白雪的山洞巖縫里，尋找動(dòng)僵的燕子。．更贏并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xuánxián），只聽(tīng)得（dedé）“”一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空（kng）里直掉下來(lái)。．假（jiàjiǎ）若你一直和時(shí)間賽（）跑，你就可以成功。四、改錯(cuò)別字崇山俊嶺（）噴搏欲出）小巧鈴瓏（）長(zhǎng)途跋涉（）清澈見(jiàn)低（）不約兒同（）南袁北則（）掠弓之鳥(niǎo)（）連棉起伏（）孜孜不卷（）和顏越色（）大材小用）五、按求做題⑴寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：鋒利—（后悔—（）緣故—（）反義詞：減少—（）

悲哀—（）展開(kāi)（）⑵把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整?；校ǎ┐螅ǎǎ┯校ǎ┯校ǎǎ┪飨?/p>

群芳（）（）（）（）不懈（）（）致志竭盡（）（）（）紫（）紅

鴉雀（）（）聚精（）（）腳踏（）（）（）（）繽紛⑶在括號(hào)里填上合適的詞。

（）的月光（）的小燕子（）的鮮花（）的學(xué)生（）地走（）地尋找（）地痛哭（）地上升六、把面詞語(yǔ)充完整１．繩在細(xì)處斷，________________________。２．，親口嘗梨知酸甜。３．雨里雞鳴一兩家,____________________。４．___________________,點(diǎn)水蜻蜓款款飛。七、請(qǐng)選擇正的字意．活：①在活的狀態(tài)下；活動(dòng)、機(jī)靈；③生存、有生命；④救治；⑤真正、簡(jiǎn)直；⑥產(chǎn)品、制成品；⑦工作；⑧不死板。（）活現(xiàn)（（）活捉）（）人活到老學(xué)到老（）（）生動(dòng)活潑（）．盡：①達(dá)到極端；用力完成；③完；④全，所有的；⑤盡量滿足；⑥全部用出。（）想盡辦法（（）盡心盡力）（）盡頭（（）盡情歡樂(lè)（八、在號(hào)里填合適的聯(lián)詞。．（你知道自己錯(cuò)了，（）應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒。．（把眼前的一池荷花比作一幅活的畫(huà)，（畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。．（我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，（）可以比原來(lái)跑快一些。．（他修補(bǔ)了羊圈，（）他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。

九、在號(hào)里填合適的語(yǔ)，使子成比喻句．雨水順著房檐流下來(lái)，像（）漸漸地流成了一條河。．被圍困的敵人像（），急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河婉如（），飄向原野的盡頭。．浪濤像（）跳躍不定。．小妹妹穿著漂亮的花衣服，跳來(lái)跳去，像（十、把面句子個(gè)說(shuō)法不改變來(lái)的思。例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。．楊桃怎么能畫(huà)成這個(gè)樣子？____________________________________________．這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？____________________________________________例：它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)。因?yàn)樗皇箘?，傷口又裂開(kāi)了，所以就掉了下來(lái)。．看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。____________________________________________．聽(tīng)到弦響，心里很害怕，拼命往高處飛。____________________________________________十一、寫(xiě)古詩(shī)詠柳》_________________________________________________

）。

______________________________________________________________________________________________________用自己的話說(shuō)說(shuō)后兩句的意思。______________________________________________________________________________________________________十二、顧課文容填空．一身（）的羽毛，一對(duì)（）的翅膀，加上（）似的尾巴，湊成了（）的小燕子。．有的才展開(kāi)（）。有的花瓣兒（），露出（）。有的還是（），看起來(lái)飽脹得（）。．翠鳥(niǎo)（）葦稈，（）飛過(guò)去，（）小魚(yú)，（）水面往遠(yuǎn)處飛走了。．它飛得慢，叫的聲音很（）。飛得慢，因?yàn)樗ǎ?，傷口沒(méi)有（），還在作痛；叫得（），因?yàn)樗x開(kāi)同伴，（），得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里（），就（）往高處飛。它一（），傷口又（）了，就掉了下來(lái)。．《燕子專(zhuān)列》一文講述了從南方飛回北方的燕子經(jīng)過(guò)（），因饑寒交迫，面臨（）。政府得知這個(gè)情況后，決定用（）把燕子送到（）。．《驚弓之鳥(niǎo)》這篇課文是一個(gè)（）故事。后人用這個(gè)故事比喻（）。．《檢閱》一文中講述了國(guó)慶游行檢閱時(shí)，孩子們讓?zhuān)ǎ┳咴诘谝慌?，這個(gè)隊(duì)伍受到了大家的（）。．《爭(zhēng)吵》一文講述了“”（）之間的故事，告訴我們朋友之間應(yīng)（）。十三、讀短文回答問(wèn)。

這條路好寬??！整個(gè)公路為雙向四車(chē)道。路中央是分隔帶。分隔帶的兩邊都的超車(chē)道和行車(chē)道。行車(chē)道的旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車(chē)輛緊急停車(chē)的地方。路兩旁設(shè)有防護(hù)網(wǎng)，行人是不準(zhǔn)進(jìn)入高速公路的。這條路好平啊！汽車(chē)行駛在公路上，人一點(diǎn)也不覺(jué)得顛簸。司機(jī)座位的右上方掛著一個(gè)絨布熊貓，一路上很少晃動(dòng)。司機(jī)座位旁放著一杯水，一滴水也沒(méi)有濺出來(lái)。這條路好長(zhǎng)??！它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶一直伸向天邊。爺爺笑著問(wèn)我：你知道車(chē)要經(jīng)過(guò)哪幾座主要城市嗎？”我眨眨眼睛說(shuō)：鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州，對(duì)嗎”爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這條路全長(zhǎng)千米，真是串著珍珠的黃金紐帶呀！汽車(chē)風(fēng)馳電掣。車(chē)窗外，村鎮(zhèn)、田野、樹(shù)木飛快地閃