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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
chuīfú
gǎnjí
lüèguò
ǒuěr
fēijuàn
shuǐhén
二、填空題2、查字典。
“仍”字的第3筆是_________,“載”字的第4筆是__________。3、比一比,認(rèn)一認(rèn),再組詞。
吹(
)
伸(
)
教(
)
呼(
)
欠(
)
申(
)
孝(
)
乎(
)三、信息匹配4、我會(huì)用“\”畫(huà)掉括號(hào)中不合適的字。
(清
青)楚
(留
流)利
糊(圖
涂)
(祥
詳)細(xì)
(認(rèn)
讓?zhuān)┱?/p>
(歷
厲)聲四、選擇題5、[字形]下列詞語(yǔ)中,書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.樹(shù)支敬禮糊里糊涂B.荒野好奇一字不漏C.狂歡打扮鴉鵲無(wú)聲D.粗壯召引口干舌躁五、課內(nèi)閱讀6、閱讀知識(shí)積累與運(yùn)用。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑?!鲎浴俄n非子·五蠹》1.解釋下列加點(diǎn)的字。
(1)因釋其耒而守株(
)(2)而身為宋國(guó)笑(
)
2.給下面的句子劃分節(jié)奏。
因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。
3.為什么宋人再也沒(méi)撿到兔子?
__________________
4.讀了這則寓言,你明白了什么道理?
_____________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀亮麗的羽毛有一根非常絢麗耀眼的羽毛,生長(zhǎng)在大鵬鳥(niǎo)的翅膀上。在眾多羽毛中,這根羽毛十分與眾不同。它每時(shí)每刻都閃閃發(fā)亮,耀眼奪目,令其他羽毛羨慕不已。他自己也常常得意洋洋,擺出一副不可一世的樣子。有一天,亮麗的羽毛意氣風(fēng)發(fā)地對(duì)其他羽毛說(shuō):“大鵬鳥(niǎo)展翅飛翔時(shí)看起來(lái)如此壯觀偉岸,還不是因?yàn)橛形覅⑴c?!逼渌鹈?tīng)罷都低聲附和。又過(guò)了一段日子,那根漂亮的羽毛更加自以為是地對(duì)其他同伴說(shuō):“我貢獻(xiàn)最大了,沒(méi)有我的話,大鵬鳥(niǎo)那里能夠一飛沖天呢!”漂亮的羽毛整天陷在自傲自負(fù)的泥沼里,無(wú)法自拔。終于它孤傲且目中無(wú)人地對(duì)大家宣布:“我覺(jué)得大鵬鳥(niǎo)已經(jīng)成為我人生沉重的負(fù)擔(dān),要不是大鵬鳥(niǎo)碩大無(wú)比的軀體重重地壓著我,我一定可以自由自在地飛翔,而且會(huì)飛得更遠(yuǎn)更高?!闭f(shuō)完,它就使出渾身解數(shù),拼命地脫離大鵬鳥(niǎo),最后,它終于如愿以?xún)攺拇簌i鳥(niǎo)的翅膀上掉落下來(lái),在空中沒(méi)飄多久,就無(wú)聲無(wú)息地落在泥濘的土地上,從此再也無(wú)法飄揚(yáng)遠(yuǎn)飛了。1.根據(jù)意思寫(xiě)出短文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。
形容精神振奮,氣概豪邁。(
)
所有的本領(lǐng),全部的技術(shù)手段。(
)
2.從劃線句子可以看出那根亮麗的羽毛具有______________的特點(diǎn)。
3.把表現(xiàn)羽毛特點(diǎn)的句子用波浪線畫(huà)出來(lái)。
4.羽毛的結(jié)局咋樣?為什么會(huì)有這種結(jié)局?
____________________________。七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。
班級(jí)召開(kāi)主題為“暑假生活”的分享會(huì),如果讓你發(fā)言,你會(huì)講你暑假經(jīng)歷的什么新鮮事呢?把你的發(fā)言?xún)?nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。
__________________八、想象作文9、
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