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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
měimiào
yīnyuèjiā
yǎnzòu
qīngróu
gǎnshòu
(
)(
)(
)(
)
(
)
wēnróu
jīdòng
hézòu
yuèqǔ
chōngmǎn
(
)(
)
()
()
(
)二、填空題2、按要求填空。
“顧”用音序查字法,應先查音序_________,再查音節(jié)_________;用部首查字法,應先查部首_________,再查_________畫。它在字典中的解釋有:①回頭看。②拜訪。③照管;注意。④購買東西或要求服務的人。請為下列句子中的“顧”選擇恰當?shù)慕忉尅#ㄌ钚蛱枺?/p>
1.裁縫店里走進來一位顧客。(
)
2.爸爸手頭正忙,根本顧不上吃飯。(
)
3.劉備求賢若渴,三顧茅廬請諸葛亮出山。(
)
4.回顧我們今年的寒假生活,真是漫長而難忘。(
)3、組詞。
社(
)
辨(
)
歷(
)
設(
)
瓣(
)
厲(
)三、信息匹配4、給下列句子選擇合適的詞語,用“√”標明。
(1)張擇端畫這幅畫的時候,下了很大(功夫
工夫)。
(2)有個叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經驗,(改變
改進)了造紙術。四、選擇題5、下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.B.C.五、課內閱讀6、回顧本課學習內容,閱讀語段,完成學習單。孫中山小時候在私塾讀書時,先生讓學生背誦,卻從來不講書里的意思。
孫中山來到學校,照例把書放到先生面前,流利地背出昨天所學的功課。先
生聽了,連連點頭。接著,先生在孫中山的書上又圈了一段,他念一句,叫孫中山念一句。孫中山會讀了,就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾遍,就背下來了。可是,書里說的是什么意思,他一點兒也不懂。孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壯著膽子站起來,問:“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?請您給我講講吧!”這一問,把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了,課堂里霎時變得鴉雀無聲。……孫中山笑了笑,說:“學問學問,不懂就要問。為了弄清楚道理,就是挨打也值得。”1.給加點字選擇正確讀音。
背誦(bēibèi)
圓圈(quānjuàn)
糊涂(tútu)
戒尺(jiè
jiàn)
挨打(āi
ái)
霎時(sà
shà)
(1)牧羊人在羊圈(quān
juàn)旁畫了個圓圈(quān
juàn)做記號。
(2)我背(bēi
bèi)完課文后,就背(bēi
bèi)著書包回家了。
2.這一問,把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了,課堂里霎時變得鴉雀無聲。
(1)“鴉雀無聲”的意思是_________________。
(2)同學們的表情是“_______”,教室里變得“___________”。從中可以看出孫中山提問這一舉動在當時是多么的不可思議。
3.孫中山笑了笑,說:“學問學問,不懂就要問。為了弄清楚道理,就是挨打也值得?!?/p>
(1)加點部分表現(xiàn)了孫中山哪些品質?
________________________________。
(2)讀完孫中山的話,你受到了什么啟發(fā)?
________________________________。
4.孫中山背會了先生圈的內容后是怎樣想的,又是怎樣做的?
________________________________。
5.將文中畫線句子換一種說法,意思不變。
_______________________________。
6.你認為孫中山是個怎樣的人?
_____________________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文,完成練習。北風和太陽有一天,北風和太陽相遇了。北風對太陽說:“我們來比賽吧,誰先把行(xíng)人的衣服脫下來,誰就贏了?!闭f罷,北風迫不及待地向行人吹了一口氣。行人突然覺得有點兒冷,就把敞開的衣服扣上了。北風見狀,深吸一口氣用力吹??墒?,行人反而把衣服裹緊了。北風氣壞了,他用盡全身力氣吹,行人卻把雙手抱在胸前,衣服裹得更緊了,還把衣領豎起來擋風呢!太陽見了,不慌不忙地把頭從云里探出來,笑瞇瞇地看著路上的行人。行人覺得暖洋洋的,就把雙手松開了。太陽從云里走出來,行人覺得更暖和了,就開始解紐扣。太陽放射出金色的光芒,行人覺得很熱,忍不住脫了衣服,跳到水里快活地游來游去。這時,北風已經悄悄溜走了。1.從文中找出兩組反義詞:(
)—(
)(
)—(
)
2.文中加點的“迫不及待”一詞的意思是____________,北風“迫不及待”的原因是___________。故事最后,北風“悄悄溜走”的原因可能是______________。
3.故事中的北風與《陶罐和鐵罐》中的鐵罐有什么相似之處?
______________________________________
4.這個故事告訴我們:_________________________。七、語言表達8、小明經常忘記帶作業(yè)本,今天考試又忘記帶文具盒。他想改掉這個壞習慣,于是去向班長請教。他該如何請教呢?如果你是班長,請你幫幫他吧。
小明:________________________________________
班長:________________________________________八、想象作文9、習作。
情景:小老鼠飛起來了!在地上走的老鼠竟然也飛上了天!它們是怎樣飛上天的?飛上天去干什么呢?是誰給它們插上了“翅膀”?還有……
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