2023-2024學(xué)年湖南省益陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自我評(píng)估試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）你別亂nuó(

)桌子了，這樣只會(huì)dānge(

)(

)時(shí)間，不如坐下來(lái)讀一讀這些書(shū)jí(

)。

（2）敵人像mó(

)鬼一般，對(duì)不怕xī(

)牲的共產(chǎn)黨員用盡各種酷xíng(

)。

（3）元xiāo(

)節(jié)的晚上，yàn(

)火在空中zhàn(

)放，人們賞著花燈，好不熱鬧。二、選擇題2、下面詞語(yǔ)讀音中，正確的一項(xiàng)是（

）A．蒜瓣（suàn）

彼此（pǐ）

駱駝（luòtuo）

熬粥（zhōu）B．棲息（xī）

嘟囔（nāng）

臘八（làb?。?/p>

演繹（yì）C．僧人（sēng）

唾沫（tuò）

翡翠（fěicuì）

筷子（kuài）D．脫韁（jiāng）

湯匙（chí）

正月（zhèngyuè）

獠牙（liáo）3、成語(yǔ)“白駒過(guò)隙”比喻（

）A．速度飛快B．道路狹窄C．時(shí)光飛逝4、下列各組詞語(yǔ)中，完全正確的一組是（

）A．輕于鴻毛

精兵簡(jiǎn)政

千鉤一發(fā)B．鞠躬盡瘁

功無(wú)不克

半途而費(fèi)C．應(yīng)接不暇

肅然起敬

赴湯蹈火D．語(yǔ)重心常

含辛茹苦

座無(wú)虛席5、下列對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》，“玩意兒”“零七八碎兒”等詞語(yǔ)充分體現(xiàn)了老舍先生“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)。B．《北京的春節(jié)》一課將春節(jié)前后的景象進(jìn)行對(duì)比，突出了春節(jié)時(shí)的繁忙、熱鬧。C．《藏戲》采用了“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，從不同方面介紹了藏戲的特點(diǎn)。D．《臘八粥》開(kāi)篇采用比喻的修辭手法，選取三個(gè)不同年齡段的人對(duì)臘八粥的態(tài)度，以點(diǎn)帶面，表明人們對(duì)臘八粥的喜愛(ài)。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、用“靜”字組詞，分別填在下面的句子中。

1．一天晚上，他在(

)的小路上散步，聽(tīng)到了斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。

2．(

)的湖面上，幾只小船向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>

3．教室里非常(

)。

4．遇到不順心的事，要保持頭腦(

)。7、填空。

（1）過(guò)去的日子如________，被_______吹散了，如_______，被初陽(yáng)_______。我留著些什么_________呢？這句話運(yùn)用了__________的修辭手法，形象地寫(xiě)出了____________________，告訴我們要______________________

（2）《寒食》中描寫(xiě)暮春景色的是：___________，____________

（3）老師時(shí)常勸導(dǎo)我們，要好好學(xué)習(xí)，要不然老了會(huì)后悔的。就像漢樂(lè)府里的詩(shī)句：______________，________________。

（4）在《增廣賢文》里，與近朱者赤近墨者黑，相近意思的句子是____________，______________。

（5）表明詩(shī)人于謙心志的詩(shī)句是：__________，________________。8、語(yǔ)言運(yùn)用——根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

（1）中國(guó)明代的官員萬(wàn)戶，是世界歷史上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)乘火箭上天的人。（縮句）

______________

（2）既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開(kāi)花結(jié)果了，為什么我們播下的種子不會(huì)在自己的學(xué)生身上結(jié)果呢？(改為陳述句）

____________________________________9、課內(nèi)閱讀。十六年前的回憶（節(jié)選）“什么？爹！”我瞪著眼睛問(wèn)父親?！皼](méi)有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。”父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。我緊跟在他的后面，走出院子，暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽?lái)一陣沉重的皮鞋聲。我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，用恐怖的的目光瞅了瞅父親?！安灰抛咭粋€(gè)！”窗外傳來(lái)粗暴的吼聲，穿灰制服的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋子。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來(lái)。他們每人拿著一支手槍，槍口對(duì)著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個(gè)肥胖的便衣偵探拉著。1．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(

)的小屋

(

)的目光

(

)的吼聲(

)地跳動(dòng)

2．從“_________”這個(gè)詞語(yǔ)可以看出父親非常沉著、鎮(zhèn)定。

3．用波浪線畫(huà)出文中的比喻句。

4．找出描寫(xiě)“我”十分驚慌害怕的句子（兩處），用橫線畫(huà)出來(lái)。

5．從文中找出下列句子的照應(yīng)句，寫(xiě)下來(lái)。

工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。

___________________________10、閱讀短文回答問(wèn)題。十里長(zhǎng)街送總理天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開(kāi)來(lái)的方向。一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹(shù)，焦急而又耐心地等待著。一對(duì)青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……夜幕開(kāi)始降下來(lái)。幾輛前導(dǎo)車過(guò)去以后，總理的靈車緩緩地開(kāi)來(lái)了。靈車四周掛著黑色和黃色的挽幛，上面裝飾著大白花，莊嚴(yán)，肅穆。人們心情沉痛，目光隨著靈車移動(dòng)。好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水。就在這十里長(zhǎng)街上，我們的周總理迎送過(guò)多少位來(lái)自五洲四海的國(guó)際友人，陪著毛主席檢閱過(guò)多少次人民群眾。人們常常幸福地看到周總理，看到他矯健的身軀，慈祥的面龐。然而今天，他靜靜地躺在靈車?yán)?，越去越遠(yuǎn)，和我們永別了！靈車緩緩地前進(jìn)，牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心。許多人在人行道上追著靈車奔跑。人們多么希望車子能停下來(lái)，希望時(shí)間能停下來(lái)！可是靈車漸漸地遠(yuǎn)去了，最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開(kāi)去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來(lái)。1．讀短文，根據(jù)課文內(nèi)容填一填，在寫(xiě)一寫(xiě)故事的主要內(nèi)容。

等靈車——(

)——(

)

主要內(nèi)容：______________

2．讀劃線的句子，注意加點(diǎn)部分，結(jié)合句子說(shuō)一說(shuō)你的體會(huì)。

______________

3．短文第1自然段既關(guān)注了人物群體，也寫(xiě)了具體的個(gè)人，結(jié)合內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

____________

4．第3自然段中，作者寫(xiě)了人們對(duì)周總理的回憶，讀句子，說(shuō)說(shuō)作者為什么這么寫(xiě)？

_______________11、按要求改寫(xiě)句子。

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

這句話運(yùn)用了_____________的說(shuō)明方法。用這種說(shuō)明方法寫(xiě)一句話：______________

（2）院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（給句子換一種說(shuō)法）

_____________________

（3）我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（修改病句）

_______________________

（4）我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。（仿寫(xiě)句子）

我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，要_____________，要_____________，要____________。

（5）班上要舉行一次禁毒宣傳，你是班