《生長(zhǎng)素的生理作用》 教學(xué)PPT課件【人教版高中生物必修3】

第三章·第二節(jié)

生長(zhǎng)素的生理作用含著雨露的嬌羞張開熱情的懷抱關(guān)不住的春色滿園向著一縷陽光的勇氣激趣導(dǎo)學(xué)1、生長(zhǎng)素的生理作用是什么？2、什么是頂端優(yōu)勢(shì)？3、生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三、探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度一、生長(zhǎng)素的生理作用二、生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用導(dǎo)思點(diǎn)撥新課講授10-1010-810-610-410-2c/mol·L-10促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)芽莖一、生長(zhǎng)素的生理作用新課講授1.曲線AB段表示隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)根生長(zhǎng)的____作用加強(qiáng)2.B點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度表示____________________3.BC段表示隨生長(zhǎng)素濃度升高_(dá)_______________________4.C點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______________5.CD段表示_____________________________________促進(jìn)促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度不促進(jìn)也不抑制ABCD不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物同一器官的影響不同對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用減弱10-1010-810-610-410-2mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根

隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)根生長(zhǎng)的抑制作用增強(qiáng)0新課講授010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖1、生長(zhǎng)素促進(jìn)各器官生長(zhǎng)的最適濃度分別是？不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度：2、對(duì)于不同器官，同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)他們的影響一樣嗎？根＞芽＞莖【想一想】下圖還可以告訴我們哪些信息？新課講授

生長(zhǎng)素的生理作用(1)既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；(2)既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；(3)既能防止落花落果，也能疏花疏果。兩重性低濃度——促進(jìn)生長(zhǎng)高濃度——抑制生長(zhǎng)新課講授生長(zhǎng)素兩重性的實(shí)例一頂端優(yōu)勢(shì)先閱讀教材P50，了解頂端優(yōu)勢(shì)，獨(dú)立完成學(xué)案探究2新課講授植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，量地積累在側(cè)芽，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制。摘除頂芽1、概念：2、原因：3、解除方法：實(shí)例一：頂端優(yōu)勢(shì)新課講授頂芽側(cè)芽新課講授頂端優(yōu)勢(shì)在生活中的應(yīng)用農(nóng)業(yè)上：棉花、番茄打頂摘心園藝上：綠籬修剪、行道樹修剪果園、茶園：果樹整枝、茶樹修剪解除頂端優(yōu)勢(shì)新課講授實(shí)例二根的向地性和莖的背地性新課講授ABCD根部：生長(zhǎng)素濃度：AB生長(zhǎng)速度：AB生長(zhǎng)素的效應(yīng)：莖部：生長(zhǎng)素濃度：CD生長(zhǎng)速度：CD生長(zhǎng)素的效應(yīng)：＞＞＞

＞A促進(jìn)B抑制C促進(jìn)弱D促進(jìn)強(qiáng)新課講授根莖根莖根莖根莖重力促進(jìn)生長(zhǎng)慢抑制生長(zhǎng)快

放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，根、莖生長(zhǎng)的方向如何？新課講授

是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長(zhǎng)素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如α-萘乙酸（NAA）、

2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。生長(zhǎng)素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？二、生長(zhǎng)素類似物及其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用生長(zhǎng)素類似物新課講授胚珠發(fā)育成種子的時(shí)候，發(fā)育著的種子里合成了大量的生長(zhǎng)素，子房就發(fā)育成了果實(shí)。1.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育怎樣培育無籽果實(shí)？用一定濃度的生長(zhǎng)素或類似物，涂抹未受粉的雌蕊柱頭或子房，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。新課講授使用生長(zhǎng)素類似物獲得無子果實(shí)╳不受精人工涂抹生長(zhǎng)素類似物╳無子新課講授

先用生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝條容易生根。2.促進(jìn)扦插的枝條生根2,4－D對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的影響（促進(jìn)生根作用）新課講授a.雙子葉植物b.單子葉植物生長(zhǎng)素類似物濃度促進(jìn)抑制3、除草劑：如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長(zhǎng)。新課講授4.防止葉片、花、果實(shí)的脫落新課講授探索α-萘乙酸（生長(zhǎng)素類似物）促進(jìn)富貴竹插條生根的最適濃度？嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)問尋疑清水10-1010-810-610-410-2mol/L處理的時(shí)間、處理的方法、植物枝條的長(zhǎng)度長(zhǎng)勢(shì)等

生根情況（生根的平均長(zhǎng)度和數(shù)目）不同濃度的α－萘乙酸溶液自變量：因變量:無關(guān)變量：探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物（α－萘乙酸）對(duì)富貴竹生根的影響設(shè)問尋疑探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物（α－萘乙酸）對(duì)富貴竹生根的影響清水10-1010-810-610-410-2mol/L設(shè)問尋疑為什么設(shè)置清水對(duì)照組？預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確嗎？需要怎么做能得到比較準(zhǔn)確的結(jié)果？思考：設(shè)問尋疑10-1010-8生長(zhǎng)素類似物濃度（mol/L）010-1010-810-610-410-2根平均長(zhǎng)度（mm）10301431010-610-410-20mol/L102030mm設(shè)問尋疑1.棉花長(zhǎng)到一定的高度后，摘去頂芽，側(cè)芽就發(fā)育成枝條。這因?yàn)椋ǎ〢、頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)向側(cè)芽B、原頂芽不再向側(cè)芽運(yùn)送過量生長(zhǎng)素C、頂芽摘除后，側(cè)芽開始分泌生長(zhǎng)素D、頂芽摘除后，側(cè)芽大量分泌生長(zhǎng)素B診斷反饋2、綠色植物倒伏后，它的莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是（）

A受重力影響，向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)速度快

B受重力影響，背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)速度快

C受重力影響，向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)速度快

D受光線影響，背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)速度慢A診斷反饋A3.下列哪一項(xiàng)不是植物生長(zhǎng)素的生理作用()

A.防止落花落果B.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

C.促進(jìn)植物生長(zhǎng)D.促進(jìn)細(xì)胞的分裂診斷反饋4.某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如右圖所示的結(jié)果,下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析或評(píng)價(jià)不正確的是(

)A.實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度的小培養(yǎng)皿必須加蓋,以避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化B.促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為cC.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度屬于無關(guān)變量,各組要保持一致D.在探究過程中,很有可能出現(xiàn)促進(jìn)生根數(shù)目相同而NAA濃度不同的情況B診斷反饋根、莖、芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線解讀

據(jù)圖可解讀以下信息：（1）不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上，引起的生理功效不同（促進(jìn)效果不同或抑制效果不同）。（2）同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同。（3）曲線在A′、B′、C′點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長(zhǎng)素不同的促進(jìn)效果，而且A、B、C三點(diǎn)代表最佳促進(jìn)效果點(diǎn)。拓展延伸（4）“高濃度”生長(zhǎng)素是指分別大于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，“低濃度”是指分別小于A′、B′