小學(xué)教師教學(xué)工作計劃總結(jié)3篇

2/2小學(xué)教師教學(xué)工作計劃總結(jié)3篇從同學(xué)的長遠進展來看，詞語的積累運用、口語表達力氣的培育、引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺、探究、解決問題也是教學(xué)重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀以及簡潔的寫話力氣培育。

五、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)

1、培育良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培育認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

3、對寫作有興趣。在寫作中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

4、熟識450個漢字,會寫350個生字。熟識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成同學(xué)良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、潔凈。

5、會使用音序查字法、部首查字法，培育獨立識字的力氣。

6、寵愛閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己寵愛的課文片段。

7、逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人相互溝通的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，敘述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。

8、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

9、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人相互溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成疼惜圖書的習(xí)慣。

10、熟識課文中消逝的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。

六、教學(xué)措施

1、加強與生活實際聯(lián)系，尋取生活的資源進行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近同學(xué)的生活實際。

2、加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)、授課力氣。

3、加強同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，主要培育同學(xué)的書寫，認真看書的習(xí)慣。同時留意學(xué)習(xí)態(tài)度的培育。

4、加強直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具，增加同學(xué)操作、觀看，調(diào)動多種感官進行學(xué)習(xí)。

5、加強多媒體教學(xué)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

想要快速提高同學(xué)的語文寫作力氣和表達力氣不是一天兩天的事情，這是需要長時間不斷的進步，將他們的基礎(chǔ)打好了，就是夯實基礎(chǔ)，在堅實基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí)，這是很好的狀況，可以使各方面的成果得到提高。

學(xué)校老師教學(xué)工作方案總結(jié)2

1、加強教學(xué)常規(guī)的落實，把工作做實。

2、努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的學(xué)問，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，關(guān)懷同學(xué)理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理力氣;總之，我與同學(xué)共同成長。

3、建立良好的師生關(guān)系。親其師，方能信其道，老師要實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解同學(xué)，敬重同學(xué)，同時又要嚴格要求同學(xué)。課堂上，要動之以情，曉之以理，使同學(xué)始終保持猛烈的進取心和求知熱忱，努力克服特有的緊急心理和壓力。課余用作業(yè)批語與同學(xué)相互溝通，給他們激勵。平時常常在作業(yè)本上、卷子上給同學(xué)寫點短信，用貼近他們心理的話語來關(guān)懷他們，使他們明確不足，努力進步。另外，有時間就與個別困難同學(xué)談心，關(guān)懷他們找出問題緣由，樹立主動奮進的健康心態(tài)。

備課

(1)充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校、個人資料，深入到到爭論高考，保證備課質(zhì)量。

(2)充分依據(jù)同學(xué)實際實行有效教法，保證課堂上充分讓同學(xué)活動。

(3)認真設(shè)計每課教案，細心設(shè)計各項練習(xí)，尤其是學(xué)問點匯總練習(xí)和錯處反饋練習(xí)。

(4)認真設(shè)計語文專題訓(xùn)練，針對同學(xué)弱點突出強化習(xí)題。

上課

(1)一切圍繞同學(xué)，讓每一個同學(xué)動起來，讓每一個同學(xué)落實扎實、練習(xí)有效、效率高、動手動口動腦。

(2)結(jié)合不同階段設(shè)計好新課、復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。

(3)面對全體同學(xué)，實行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補差。

(4)狠抓學(xué)問點落實，專題練習(xí)，補充大量高考學(xué)問。

(5)認真布置作業(yè)，突出重點和學(xué)問整理。

(6)嚴格課堂紀(jì)律，保證每一個同學(xué)能認真學(xué)習(xí)、練習(xí)。

輔導(dǎo)

(1)培優(yōu)補差，設(shè)計練習(xí)講究梯度和系列性。

(2)對藝術(shù)生加強文化專題訓(xùn)練和力氣訓(xùn)練。

(3)課后抓名篇名句的落實。

閱讀寫作

(1)上好每周閱讀寫作課，要求同學(xué)做好摘抄和讀書筆記。

(2)印發(fā)每次同學(xué)佳作，閱讀并爭辯，借鑒并提高。

(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)同學(xué)欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟。

(4)印發(fā)美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。

(5)指導(dǎo)做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時進行相互溝通。

考試評價

(1)以周周練的形式，分階段專題測試。

(2)以月考的形式，進行綜合訓(xùn)練。

(3)準(zhǔn)時評分評講。甚至針對部分同學(xué)偏題的作文，進行個別輔導(dǎo)。

學(xué)校老師教學(xué)工作方案總結(jié)3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校訓(xùn)練科研工作將連續(xù)立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點，以訓(xùn)練教學(xué)為中心，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深入到到推動前進有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，提升老師素養(yǎng)。全面推動前進“高校課堂教學(xué)”建設(shè)。加強過程管理，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教研活動，提升老師素養(yǎng)，促進同學(xué)主動進展，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

堅決“科研興教、科研興校”的思想，向科研要質(zhì)量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻。

二、工作目標(biāo)

完善教科研制度，優(yōu)化工作機制，加大培訓(xùn)力度，培育教科研骨干，提高教科研隊伍素養(yǎng)。保障教科研有效進展。關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)力氣，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量。

三、主要工作

這學(xué)期的教科研工作要連續(xù)緊緊圍繞“提攀高校課堂，促進專業(yè)成長”這個目標(biāo)開展工作。以教研組為載體，扎實開展豐富多彩的教研活動。具體方案如下：

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將連續(xù)通過訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進全體老師不斷提高對現(xiàn)代訓(xùn)練思想的熟識，要求每一位老師時常翻閱訓(xùn)練雜志，細心研讀訓(xùn)練專著，潛心爭論一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，分析所任班級的教材，把握教材重難點和學(xué)習(xí)各類理論雜志。堅持寫好學(xué)習(xí)體會，要求每們老師每月至少寫一篇較高水平的教學(xué)反思。努力提高老師的教科研意識和理論水平，做科研型的老師。

主動參預(yù)各級各類訓(xùn)練主管部門開展的訓(xùn)練教學(xué)活動，如：片區(qū)教研校本培訓(xùn)活動和“國培方案”等各種形式的活動。不斷學(xué)習(xí)、實踐，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)力氣。提高我校老師的整體水平。

鼓舞和支持老師參預(yù)學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，關(guān)懷老師樹立終生學(xué)習(xí)的意識，努力提高我校老師的學(xué)歷層次。

2、校本教研講求實效。

主動組織各教研組開展教研組活動，做到有方案、有活動支配，確?；顒拥膶嵭浴８鹘萄薪M必需做到如下幾點：

第一、抓好校本教研，以“提高高效課堂教學(xué)”為主題，開展崗位練兵等活動。老師要帶著問題走進課堂，帶著思索去爭論，帶著閱歷去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學(xué)閱歷，推廣成功的教學(xué)方法。

其次、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，努力做好各教研組課題爭論工作。特別是教研組要開展好“學(xué)術(shù)相互溝通日”活動，做到有方案、有內(nèi)容、有主題，有成效、還要有資料可查。教研組在訓(xùn)練處的統(tǒng)一管理下加強對各教研組的課題管理工作，督促各教研組圍繞活動方案開展課題爭論活動，認真評議、研討，讓每位老師參預(yù)到爭論中來，形成群眾性爭論工各教研組做到每月有方案，每月有總結(jié)，每月月底上報活動爭論成果。切實是教科研工作落到實處。

第三、主動組織老師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作，一如既往的搜集有關(guān)資料，并支配老師上好校本課程，訓(xùn)練處要和任課老師多探討，多爭論，力求做好、做強、初見成效。通過學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解家鄉(xiāng)的過去，感受現(xiàn)在的飛速進展，展望古鎮(zhèn)的將來，激發(fā)同學(xué)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美而好心靈。

第四、主動組織老師參預(yù)中心校師資培訓(xùn)活動和學(xué)術(shù)相互溝通片區(qū)教學(xué)研討活動，在抓好語文、數(shù)學(xué)“高效課堂”爭論的同時，我校綜合學(xué)科要上臺階，特別是科學(xué)、英語教學(xué)在全中心校起到引領(lǐng)作用，并扎實、有效地開展好我校擔(dān)當(dāng)?shù)木C合學(xué)科片區(qū)教研活動。

四、保障措施

嚴格管理，確保落實。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將連續(xù)依據(jù)我校特點，各教研組主動圍繞“高效課堂模式建構(gòu)”開展高效課堂模型建構(gòu)的探究和爭論課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康進展，提高我校的教科研工作層次。

第一，準(zhǔn)時收集各地訓(xùn)練教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍。堅持選擇實行請進來，走出去的方法，多與外界相互溝通，特別是多與相互溝通，與相互溝通，在相互溝通中不斷提升我校的檔次

其次，連續(xù)組織好訓(xùn)練、教學(xué)論文的相互溝通、評比、推舉等工作。學(xué)校大力提倡老師參預(yù)訓(xùn)練、教學(xué)改革，認真實踐，勇于探究，擅長反思，并加以總