中班美術(shù)教案水壺描繪_第1頁(yè)
中班美術(shù)教案水壺描繪_第2頁(yè)
中班美術(shù)教案水壺描繪_第3頁(yè)
中班美術(shù)教案水壺描繪_第4頁(yè)
中班美術(shù)教案水壺描繪_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1頁(yè)共6頁(yè)看到的水壺描繪下來(lái)，能表現(xiàn)水壺的局部特征，并用喜歡的色彩裝飾背3、樂(lè)于觀察、積極探索，喜愛(ài)繪畫(huà)活動(dòng)。教師拿起一只水壺，引導(dǎo)幼兒觀察水壺局部特征。提問(wèn)：第2頁(yè)共6頁(yè)1、你的水壺，壺蓋是什么樣子？2、壺柄是什么形狀的？4、壺身是什么形狀的？5、壺身下面的底座又是怎么樣的？1、同伴欣賞評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)以欣賞和肯定他人的看法、作品。2、教師肯定評(píng)價(jià)，特別肯定有獨(dú)創(chuàng)性的作品。中班美術(shù)教案：泡泡變身（想象添畫(huà)）第3頁(yè)共6頁(yè)畫(huà)。3、通過(guò)活動(dòng)，感受泡泡變身的樂(lè)趣，發(fā)展想象力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒玩過(guò)吹泡泡的游戲。第4頁(yè)共6頁(yè)（2、創(chuàng)設(shè)情境，對(duì)泡泡進(jìn)行想象添畫(huà)。2、教師再次提出要求：印的時(shí)候泡泡要均勻分布在紙上，泡泡喜印完泡泡以后，記得用蠟筆畫(huà)一畫(huà)、變一變，用完的蠟筆寶寶要送它回去哦。1、以泡泡變身秀形式展示作品。師：小朋友，泡泡變身秀要開(kāi)始了，快把變身好的泡泡送到舞臺(tái)上去吧！你最喜歡哪個(gè)變身的泡泡呢？你喜歡它的什么地方？2、師：原來(lái)泡泡能變出這么多有趣的東西，下次我們?cè)賮?lái)變一變，好嗎？神奇的泡泡變身成功了，那現(xiàn)在我們也去外面和泡泡一起玩一玩、變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論