學習標兵評語

一年級學習標兵黃軒科：他，一個陽光男孩，明亮的笑容里總是溢滿了歡樂。他親切友好，常向身邊的同學伸出關(guān)愛之手，身為班長的他，工作認真負責是老師的得力助手，同學們心目中的好榜樣。學習上，他穩(wěn)重、踏實，考試名列前茅，但他從不放松對自己的嚴格要求，生活中，他嚴于律己，讓辛勞的父母放心。他善思考，求上進，愛挑戰(zhàn)，用刻苦與勤奮換取成功與進步，他是我們學習的好榜樣！毛佳寧：毛佳寧是一名聰明、可愛的小女孩，小小的腦袋里裝滿了智慧。在遇到老師的時候，她會面帶微笑地說：“老師好！”。她上課認真聽講，思維開闊，作業(yè)一絲不茍，她熱愛勞動，樂于助人。她愛笑，用笑容融化生命中的挫折，用笑容架立與其他同學溝通的虹橋，用笑容迎接隨著朝陽冉冉升起的燦爛未來。是一個品學兼優(yōu)的好學生。是大家學習的好榜樣。二年級學習標兵“書山有路勤為徑，學海天涯苦作舟?！彼们趭^和堅持去追求自己的理想；用愛心和友善去幫助他人學習，為班級繪出了一道道學習的色彩?！爸阅咎遥瑘笾原偓?。”她以助人為樂，真誠奉獻之心，持“團結(jié)友愛交朋友，從我做起愛集體”之態(tài)，為集體譜寫一首首生活的樂曲。如此多嬌，如此陽光的女孩。她，就是賓嘉沁。精選文庫精選文庫精選文庫精選文庫#崇尚勞逸結(jié)合，注重學習效率，是“樂”學、“活”學的典范。在歷次大考中，多次獲年級第一名。作業(yè)班干部，他熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學，能時時處處起好表率作用，不愧是個品學兼優(yōu)的好學生。陽琳，初一6班學生，學習委員。在學習上，她秉持刻苦鉆研，一絲不茍，有始有終的學習態(tài)度，注意總結(jié)學習方法。在生活中，她樂于助人，團結(jié)同學，謙遜有禮，深得老師和同學們的喜愛。她志向遠大，目標明確，始終相信，天道酬勤。在歷次大考中，多次獲得年級前十名，是個腳踏實地、力爭上游的優(yōu)秀學生。趙志豪：初一6班學生。他不善于言談卻精于總結(jié)，遵規(guī)守紀而切勇于創(chuàng)新、志向遠大、品學兼優(yōu)。他認真對待學習和生活，樂于思考，積極進取，勤奮堅韌，學習成績穩(wěn)中有進。他信奉：天行健，君子以自強不息。初二1班學習標兵伍文杰：在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者。不斷地學習和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。一份耕耘，一份收獲。2014年下學期其中考試贏得年級第二名。他正用恒心，信心托起更加燦爛、美好的明天。唐芷若：她是一個熱情，聰明有善良的女孩。總是把班級工作放在心上，是老師的好幫手。學習上一直踏踏實實，成績優(yōu)異。劉海濤：成績優(yōu)異，學習主動，對問題有自己獨到的見解，善于抓住問題的關(guān)鍵，挖掘本質(zhì)，并且不斷反思、感悟、總結(jié)、提高。初二2班學習標兵王珊：初二二班學生王珊，班級的學習委員，在學習上，一直人認認真真，踏踏實實。在歷次考試中都名列前茅，為學生做表率。在工作上，努力做到更好，處處為老師、同學著想，讓同學們在一個好的氣氛中學習，爭取更大的進步。文杰：初二2班學生，在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者。不斷地學習和總結(jié)。培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。在本期期中考試中，成績優(yōu)異。他正用愚公移山的恒心和信心，日積月累的智慧托起更加燦爛、美好的明天。鄭新元：初二2班學生，愛學勤思考、愛鉆研、求知欲強。課堂上認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業(yè)。以自己的實際行動影響帶動周圍的同學，得到了老師和同學悶得肯定，是一位品學兼優(yōu)的好學生。初三班學習標兵陽昭宏：楊昭宏同學，九年級學生。月考第二，期中考試第二。在平時的學習中，腳踏實地，講究方法，善于總結(jié)經(jīng)驗，每天都已飽滿的熱情投入到學習中去?！皼]有最好，只有更好”，因此超越自己成為他唯一的目標。朱燦：朱燦同學，九年級副班長。他心存遠志，立志為理想而奮