工作總結(jié)范文七年級下冊班主任工作總結(jié)

七年級下冊班主任工作總結(jié)光陰似箭，似水流年。轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期的教育教課工作已經(jīng)結(jié)束了?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作狀況做以下總結(jié)：一、本學(xué)期達(dá)成的主要工作：1、對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的要點。第一要關(guān)懷、愛惜學(xué)生，對每一個學(xué)生一定要一視同仁，再對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。教育他們熱愛祖國，建立為振興中華而奮斗向上的思想。增強(qiáng)集體觀點，培育崇高的情操，形成一個恪守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、生機(jī)蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育時，依照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，鍥而不舍。利用好每個禮拜一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生賜予夸獎，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評，并私下做思想道德教育工作。2、重視班級班風(fēng)建設(shè)班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級建設(shè)成一個生動、開朗、健康向上的班級，除了班主任悉心全力外，班干部的選擇和培育十分重要。班干部的利害直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我常常教育他們建立為集體服務(wù)的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，言傳身教，鼓舞他們勇敢展開工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。教會他們怎樣分辨是非，及時阻擋同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強(qiáng)班級的凝集力，學(xué)習(xí)上學(xué)優(yōu)生帶動學(xué)困生；紀(jì)律上相互提示；勞動生活上相互幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及慣例上起到顯然的成效，又能使同學(xué)之間也能所以養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友善的習(xí)慣，在班級中形成團(tuán)結(jié)友善的民風(fēng)，使班級成為一個大家庭。3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)懷學(xué)生身心健康學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，恪守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生擬訂好合適自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的同時，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不單要關(guān)懷學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，并且要指引他們參加有利活動，以養(yǎng)成優(yōu)異習(xí)慣，增添社會知識，掌握必定的技術(shù)，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓舞他們，多夸獎他們，讓他們感覺到成功，感覺到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。4、做好和家長聯(lián)系的工作運(yùn)用校信通這一平臺我和學(xué)生家長保持了親密的聯(lián)系，讓家長及時認(rèn)識學(xué)校和學(xué)生的狀況。同時班主任也認(rèn)識了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭狀況。5、做好安全教育工作安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個要點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，思想報告專題關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)。交通安全工作就顯得尤其重要，每次放假時我常常提示學(xué)生注意，不可以有絲毫的放松。二、工作中的不足：1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)固然大有改良，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有必定的距離，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性不夠，部分學(xué)生集體意識不強(qiáng)。2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變工作成效有待提高，轉(zhuǎn)變學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)變的程度也不盡人意。3、個別班干部的工作能力不強(qiáng)，組織能力衰，雖經(jīng)幫助與指導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培育。三、此后努力方向1、增強(qiáng)班干隊伍伍的建設(shè)，培育出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。2、抓尖子生的培育，樹優(yōu)等生為楷模，讓他們發(fā)揮帶頭作用。3、關(guān)注中等生，充分發(fā)掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改良學(xué)習(xí)方法，形成樂學(xué)勤學(xué)的集體。4、進(jìn)一步完美班級管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同率領(lǐng)下，德、智、體各方面都獲得顯然的進(jìn)步，但仍是有好多不足的地方。我將在此后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不停躍上新臺階。2014-6-18篇二：七年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)七年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)云潭中學(xué)曹志武本學(xué)期以來，我擔(dān)當(dāng)初一（2）班的班主任。在班主任時期，我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的開端年級，假如開端年級沒有帶好，就會留下許多后遺癥，貽害學(xué)校的就不不過一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。所以，我感覺初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而優(yōu)異的初步是創(chuàng)立優(yōu)異班集體的要點。這學(xué)期我主要采納以下幾個舉措：1、增強(qiáng)班級的凝集力。初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時，往常有一種陌生的感覺。要除去陌生的感覺，集體的力量是無窮的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，所以，我組織互幫互學(xué)活動。經(jīng)過活動增強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和集體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及慣例管理上起到顯然的成效，又能使同學(xué)之間也能所以養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友善的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友善的民風(fēng)，使班級成為一個大家庭。2、增強(qiáng)班級管理，努力培育“真摯、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之形成堅強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)仔細(xì)選拔。班干部不是班主任封的，也不是終生制的，而是在實踐中嶄露頭角的，所以要經(jīng)過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出優(yōu)異的質(zhì)量和出眾的才能并得到學(xué)生集體認(rèn)同時，才可能被擁護(hù)為干部。經(jīng)過活動，比方演講、衛(wèi)生勞動、散發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘有腦筋、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人材，而后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，有激烈的競爭意識，有工作的氣魄。班委會成立以后，趕快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要勇敢松手，把一些詳細(xì)事務(wù)派下去，成立有條有理的立體型管理系統(tǒng)。同時，賜予按期的指導(dǎo)監(jiān)察。這樣，最全面的范文參照寫作網(wǎng)站班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培育了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面，我經(jīng)過各樣方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)步心；又注意指導(dǎo)學(xué)生怎樣進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課展開一些專題性的活動，比如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗溝通會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)優(yōu)異的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評選中都獲得了優(yōu)異的成績。3、踴躍抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。后進(jìn)生的教育向來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入檢查摸底，搞清他們所以成為差生的原由，做到了因材施教，對他們真摯相待，耐心相幫，實時對后進(jìn)生增強(qiáng)心理勸導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值。4、采納各樣方式展開活動。存心義的活動有利于學(xué)生的成長。在今年，我還采納各樣方式展開活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，范文寫作收到了很好的成效。5、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí).一個人假如沒有理想，就仿佛海洋上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)踴躍創(chuàng)立時機(jī)對他們進(jìn)行理想教育。由于只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)、生活的動力。他們理解實質(zhì)與理想之間存在的差距，但這差距并不是不行超越，而是可經(jīng)過自己的努力去超越，并要修業(yè)生制定學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)動力?？傊?，萬事開頭難，但優(yōu)異的初步是成功的一半。一個班級的管理假如有了一個優(yōu)異的初步。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半?？偟膩碚f，一學(xué)年來，我在教書育人的實踐中不停學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平易教課經(jīng)驗，在實踐中學(xué)習(xí)。篇三：初一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)初一年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)初一（18）班班主任黃樹華2011年6月28日我是初一（18）班的班主任。在班主任時期，我能環(huán)繞學(xué)校的中心工作，展開一系列活動，踴躍配合有效達(dá)成學(xué)校的各項任務(wù)。嚴(yán)格管理班集體，對學(xué)生進(jìn)行理想教育，創(chuàng)立了一個踴躍向上、文明的班集體。為學(xué)校優(yōu)異校風(fēng)的形成做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期我主要進(jìn)行了以下工作：1、理想教育是班級工作的生命線。只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，才會把它轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)、生活的動力。他們理解實質(zhì)與理想之間存在的差距，但這差距并不是不行超越，而是可經(jīng)過自己的努力去超越，并要修業(yè)生制定學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)動力。2、安全教育重于泰山。熱愛人生，愛惜生命。健康快樂的成長，安全人生，享受美好人生，做到安全教育周周講，每個月一次安全大活動。把不安全要素消滅于萌芽。培育學(xué)生講衛(wèi)生，愛勞動的習(xí)慣和質(zhì)量，衛(wèi)生和潔凈地區(qū)獲得學(xué)校嘉獎。3、持續(xù)完美和增強(qiáng)對學(xué)生的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”與“行為形成教育”。班上展開了“成長的煩憂”，“青春期心理衛(wèi)生”，“讓青春在這里閃光”，“留守少兒訴心聲”等主題班團(tuán)活動，使學(xué)生成才先成人，全面培育合格中學(xué)生，使學(xué)生成為遵紀(jì)守紀(jì)、禮儀文明、蓬勃向上的一代新人。4、增強(qiáng)班級管理，努力培育“真摯、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。以團(tuán)支部、班委會為平臺，培育學(xué)生認(rèn)知和自行管理能力。5、踴躍抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。后進(jìn)生的教育向來是班主任工作的難點。本班是一個比較特別的班集體，關(guān)系戶多，差生多，從城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來的學(xué)生幾乎全在這個班，且又不會是勤學(xué)生。所以，我做到了眼中有人，成竹在胸，因材施教。對他們真摯相待，耐心相幫，實時對后進(jìn)生增強(qiáng)心理勸導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值，不把他們過早的推入社會，使他們順利達(dá)成九年義務(wù)教育。本學(xué)期一些問題學(xué)生，都有不一樣程度的進(jìn)步。6、展開多彩活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱忱。①成立興趣小組；②辦手抄報；③班班級學(xué)習(xí)園地；④踴躍參加學(xué)校各樣比賽活動且成效好；⑤上好晨會，每禮拜都有念書讀報日?？傊?，一學(xué)期來，我在教書育人的實踐中，也是一個不停學(xué)習(xí)，探究、提高、和不停完美自己的過程，關(guān)于建設(shè)優(yōu)異的班風(fēng)，形成優(yōu)異的校風(fēng)，也做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但是，班級工作是人的工作，永久沒有模型可套，沒有千篇一律的公式所用，社會在發(fā)展，事物在不停變化，班主任就不會一勞久逸，我將持續(xù)努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，學(xué)習(xí)別人成功經(jīng)驗，努力把班主任工作變?yōu)橐环N藝術(shù)。篇四：初一下學(xué)期班主任工作總結(jié)(定稿)2009年下學(xué)期班主任工作總結(jié)鄧小伍光陰似箭，一個學(xué)期很快就結(jié)束了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫助下，順利走過了一學(xué)期。本學(xué)期我仍擔(dān)當(dāng)初一92班的班主任工作，在班主任時期，我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性。有關(guān)于上學(xué)期來說，學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟習(xí)，對老師也基本認(rèn)識，學(xué)生的個性特點、長處弊端也更突出，與此同時，一些學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，老師管理起來也更有難度了。而初一年級下期恰好是初中階段的要點時期，班主任假如不下苦功帶好，就會留下許多后遺癥，給學(xué)生的成長帶來不良影響，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。所以，為了建立優(yōu)異的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我主假如從以下幾方面下手：一、持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育做勤學(xué)生的思想工作，培育優(yōu)異的道德質(zhì)量對初一重生，一定先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其余班主任相同，常常性地增強(qiáng)對學(xué)生的集合，晨讀、課間操，衛(wèi)生潔凈保持工作等敦促檢查，常常性、任意性地察看其余任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中實時認(rèn)識，關(guān)懷、教育并且敦促其優(yōu)異的習(xí)慣養(yǎng)成。此外，聯(lián)合現(xiàn)在社會的發(fā)展，讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確將來的社會是一個競爭的社會，人只有向來保持進(jìn)步，才能在競爭的社會中立于不敗之地，從而讓他們建立起發(fā)奮成才、勤苦研究的精神，并成立起終生學(xué)習(xí)的意識。同時展開愛國、愛校、愛班集體的教育，成立起優(yōu)異的集體榮譽(yù)感，并為了班集體的利益而努力奮斗。二、鼓舞學(xué)生參加各項活動，增強(qiáng)班級的凝集力。集體的力量是無窮的，集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，經(jīng)過活動增強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和集體意識。所以，我組織“一加一”互幫互學(xué)活動，就是讓成績好的學(xué)生選擇一個成績差的學(xué)生進(jìn)行手拉手結(jié)隊幫補(bǔ)，隊與隊之間相互監(jiān)察提高。這樣既能在班級的紀(jì)律及慣例管理上起到顯然的成效，又能使同學(xué)之間也能所以養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友善的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友善的民風(fēng)，使班級成為一個大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課展開一些專題性的活動，比如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗溝通會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，同時，踴躍展開各樣文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，指引學(xué)生將情緒正常的發(fā)泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，踴躍的投身于班級的各樣活動中。這些活動大大地促進(jìn)優(yōu)異的學(xué)風(fēng),班風(fēng)的形成，使我班在學(xué)校的各項考試和管理評選中都獲得了優(yōu)異的成績。三、增強(qiáng)班級管理，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)業(yè)水平聯(lián)合本班實質(zhì)狀況，狠抓講堂、出勤等各方面紀(jì)律，為學(xué)習(xí)創(chuàng)立優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平，我采納了以下舉措：1）踴躍抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。俗語說“十個指頭有長有短”。每個班級都有一些后進(jìn)生，他們要么思想差要么學(xué)習(xí)有困難。后進(jìn)生的教育向來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入檢查摸底，搞清他們所以成為差生的原由，做到了因材施教，對他們真摯相待，耐心相幫，實時對后進(jìn)生增強(qiáng)心理勸導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值。在思想上不鄙視他們，在教育上，做到動之以情，曉之以理，鼓舞他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。我一般利用課余時間找他們個別談心，認(rèn)識他們對學(xué)習(xí)的見解、以及存在的問題；并且給他們以學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法的指導(dǎo)，幫助他們建立起學(xué)習(xí)的信心和信心。對學(xué)生從嚴(yán)，但不行無窮嚴(yán)，抓住學(xué)生的心是很重要的?？洫勁c責(zé)備相同重要，責(zé)備學(xué)生一個弊端的時候不如先夸獎他的三個長處，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個學(xué)生都有自己的長處，作為班主任應(yīng)當(dāng)擅長捕獲每一個學(xué)生身上的閃光點，固然可能不過一個小小的閃光點，但很有可能你經(jīng)過這個小小的閃光點能夠發(fā)掘出埋藏在他內(nèi)心頭的大金礦。此外常常從生活上關(guān)懷學(xué)生、與學(xué)生家長保持必定的聯(lián)系，將對學(xué)生很大的幫助。2）深入班內(nèi)檢查，并向班干部和同學(xué)們認(rèn)識班級狀況，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。四、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)踴躍創(chuàng)立時機(jī)對他們進(jìn)行理想教育。由于只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)、生活的動力。他們理解現(xiàn)實與理想之間存在的差距，但這差距并不是不行超越，而是可經(jīng)過自己的努力去超越，并要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)動力.。五、踴躍主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊敬他們的建議，在這方面，我平常注意道多教育學(xué)生，要有禮貌，尊敬老師的勞動，建立老師的威望，增進(jìn)師生友情。六、存在的不足和需要改良的地方1、期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。此后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理指導(dǎo)與思想教育。2、學(xué)生只管上課看起來仿佛很仔細(xì)，可是聽課效率仍舊不高。總之，班主任工作是一項復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，一定具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好。此后我還應(yīng)當(dāng)持續(xù)努力，多向其余班主任學(xué)習(xí)，爭取做得更好。篇五：七年級下冊班主任工作總結(jié)七年級下冊班主任工作總結(jié)鄒蜀開班級基本狀況：本班共有58名學(xué)生，新增學(xué)生4名。此中男生32名，女生26名，寄讀學(xué)生三名，均為男生。學(xué)生經(jīng)一期來的學(xué)習(xí)成績提高許多，但數(shù)學(xué)成績很不理想，英語整體水平還有待提高，好多學(xué)生偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。本期的班主任工作在緊張繁忙的氣氛里又將鄰近結(jié)尾了，回首本期來所走過的歷程，更為辛苦了很多，與此同時，收獲更多了，本期工作主要著重了以下幾方面：持續(xù)增強(qiáng)班團(tuán)干隊伍伍建設(shè)本期開學(xué)第一課，我先總結(jié)在上一學(xué)期中同學(xué)們的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)狀況。接下來依照上期末成績，在上期的學(xué)習(xí)和平常行為規(guī)范中浮現(xiàn)出來的優(yōu)異學(xué)生或許新團(tuán)員中，再次增添和改換本來的班干部成員，進(jìn)一步明確班干部職責(zé)。緊接著召開了一次新學(xué)期第一次班干部會議。持續(xù)將平常行為規(guī)范教育的常態(tài)太化本期來，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育仍舊向來貫衣著我的班務(wù)工作始末，我深信：好的行為習(xí)慣能夠促進(jìn)學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，我堅持用“習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終生”一句話作為本班的班訓(xùn)，并將這句話貫串于在平常行為規(guī)范教育之中。俗語說“學(xué)高為師，身正為范”，我每日清晨七點準(zhǔn)時到校并進(jìn)入教室，指導(dǎo)學(xué)生以正確的方法和最快的速度做好潔凈衛(wèi)生，而后進(jìn)行仔細(xì)的早讀，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成早到校，抓緊一日之晨的美好光陰，養(yǎng)成仔細(xì)念書的好習(xí)慣。其次，教育學(xué)生將教室內(nèi)外潔凈打掃要干潔凈凈，養(yǎng)成保潔的好習(xí)慣。每日做到教室內(nèi)外無紙屑，教室內(nèi)任何時候，任何角落無垃圾，發(fā)現(xiàn)一處自覺清理一處。門窗無灰塵，每日清晨和午餐后將門窗擦抹潔凈，每周三正午吃飯以后，分組輪番將教室內(nèi)風(fēng)扇、日光燈，門窗、天花板、墻壁做一次完全的大打掃，讓學(xué)生懂得一個好的環(huán)境，能夠有一個好意情，從而能舒心學(xué)習(xí)的道理。再次，“兩操”、“兩歌”一定每日堅持，我也會每日到位敦促，告訴學(xué)生“兩操”、“兩歌”的重要性，讓他們能自覺主動做好這兩件事情。此外，教育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)重要，諸如各門學(xué)科的特點、方法等內(nèi)容隨時貫串在班會和每周三下午第三節(jié)的團(tuán)隊活動中。利用每日的書法特點課時間，教課生正確的寫字坐姿、方法，要修業(yè)生每次只好臨帖五至十行，而后要修業(yè)生每晚用家庭作業(yè)本再臨寫當(dāng)天字帖里的字各一行。每日的各科作業(yè)，我會利用課間歇息時間抽查，發(fā)現(xiàn)書寫不規(guī)范的作業(yè)，當(dāng)面指出不足，關(guān)于多次提示不糾正做法的同學(xué)，責(zé)令該生所在組的組長敦促該生的每一次作業(yè)書寫狀況。最后，安全問題每日講，我同班干部一道，每周一、周三、周五利用課余時間清除安全隱患，教育學(xué)生注意交通安全，注意食品安全，注意流行性疾病的預(yù)防工作，教育學(xué)生不可以下河下堂沐浴。每周五下午提示住讀生回家不可以搭乘“三無”車輛。周五下午放學(xué)后，要求班干部到校門外暗自察看本班同學(xué)有無與社會閑雜人員鬼混，并招惹是非，一旦發(fā)現(xiàn)，立刻報告給我，以便我實時辦理，嚴(yán)防局勢擴(kuò)大化。特別留意學(xué)生課間可能發(fā)生的安全隱患，發(fā)現(xiàn)苗頭，實時遏止。增強(qiáng)班干部團(tuán)隊管理班務(wù)工作僅靠班主任的努力是不夠的。充散發(fā)揮班干部的職能作用至關(guān)重要。我要求班干部在思想上要惹起高度重視，在工作中要仔細(xì)。班干部集體不但要注意平常班務(wù)工作的詳細(xì)化，細(xì)節(jié)化，分工合作化，還要在要點時候表現(xiàn)班干部的風(fēng)采。比方，班級同學(xué)間發(fā)生小摩擦，班干部能把局勢減??；班干部在每周三下午第三節(jié)的團(tuán)隊活動中有序組織活動；班干部在非統(tǒng)考學(xué)科講堂中帶頭恪守紀(jì)律；班干部發(fā)動全班同學(xué)仔細(xì)辦妥每個月一次的墻報；班干部在學(xué)校組織的大型活動中發(fā)揮超能水平；班干部發(fā)揮好任課教師和同學(xué)的紐帶作用；班干部是班主任的“貼心小棉襖”，不時關(guān)注班級中待做事項。我組織每周一次的班干部會議，實時采集同學(xué)們一周表現(xiàn)狀況，做好會議記錄，以便在擇日的全班小結(jié)會上有針對性指出班中存在的不足。每個月要結(jié)束時，我再依據(jù)當(dāng)月班務(wù)工作狀況，針對實質(zhì)狀況調(diào)整班主任工作步伐，以便更有效地管理班級。確實做好家校聯(lián)系、增強(qiáng)科任教師間的聯(lián)系凡班中某方面有突出表現(xiàn)或顯然進(jìn)步的學(xué)生，我都要主動和家長獲得聯(lián)系，希望家長多賜予孩子鼓舞，若是有學(xué)生在表現(xiàn)上或許成績上有顯然不足，我主動約家長到學(xué)校來或電話見告家長，希望能獲得家長的幫助與支持。在家長會上，讓全部家長理解學(xué)校的管理模式，老師的工作狀況，作息時間，特別希望家長能踴躍關(guān)注自己孩子的