臨清2022年中學教師招聘考試真題及答案解析三

臨清2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：（）依據(jù)長期的臨床閱歷，認為存在著兩種不同的心理類型，內傾的和外傾的。

單項選擇題：

A、苛勒

B、西蒙

C、榮格

D、馬斯洛

2：教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、作業(yè)的布置與批改

D、課外輔導

3：一位老師走進教室時，剛剛推開虛掩著的教室門，突然一把掃帚掉了下來，不偏不倚，正好打在老師的臉頰上，課堂上一片嘩然，這分明是同學搞的惡作劇。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、老師大發(fā)雷霆，馬上查找惡作劇的人

B、自我解嘲地笑著說：“看來我工作中的問題不少，連掃帚都向我表示不滿了。盼望你們在課后也給我提提看法，關心我改進工作吧!”

C、稍作整理，批判訓斥同學

D、仔細地說：“我就喜愛接受他人的挑戰(zhàn)?！?/p>

4：以老師為主導的教學策略是（)

單項選擇題：

A、程序教學

B、情境教學

C、指導教學

D、計算機幫助教學

5：去年的通貨膨脹率是l．2％，今年到目前已經(jīng)達到4％。因此我們可以得到結論：通貨膨脹率呈上升趨勢，明年的通貨膨脹率會更高。以下哪項假如為真，將最嚴峻減弱上述結論?（）

單項選擇題：

A、通貨膨脹是依據(jù)有代表性的經(jīng)濟靈敏數(shù)據(jù)樣本計算的，而不是依據(jù)全部數(shù)據(jù)

B、去年油價下跌導致通貨膨脹率臨時低于近幾年來4％的平均水平

C、通貨膨脹促使增加工人工資，而工資的增長又成為推動通貨膨脹率以4％或更高速度增長的動力

D、去年1．2％的通貨膨脹率是十年來最低的

6：波斯納提出的老師成長公式是：閱歷+反思=成長。（）

推斷題

對

錯

7：世界上第一顆原子彈爆炸的年份是（）。

單項選擇題：

A、1943年

B、1944年

C、1945年

D、1946年

8：“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。

單項選擇題：

A、教育與政治的關系

B、教育與經(jīng)濟的關系

C、教育與文化的關系

D、教育與科技的關系

9：個別化教育的理論基礎是同學心理進展具有個別差異性特點。（）

推斷題

對

錯

10：班級管理的過程是（）

多項選擇題

A、班級管理方案的制定

B、班級管理方案的實施

C、班級管理的總結

D、班級管理方案的評價

11：在教育史上，提出聞名的“白板說”和完整的紳士教育理論的學者是（）

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、洛克

C、裴斯泰洛齊

D、赫爾巴特

12：刺激一反應聯(lián)結學習理論最初的代表人物是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、華生

C、斯金納

D、布魯納

13：一般來說，認知風格中，場依存者更喜愛感愛好的學科是（）

單項選擇題：

A、文學

B、數(shù)學

C、歷史

D、法律

14：進展性評價的主要功能是（）

單項選擇題：

A、選拔功能

B、甄別功能

C、鑒定功能

D、激勵功能

15：到工廠或農(nóng)村進行實地參觀訪問屬于（）。

單項選擇題：

A、模像直觀

B、實物直觀

C、言語直觀

D、感知直觀

16：認為老師的責任在于使同學形成良好的習慣，懷抱德性的才智的思想家是（）。

單項選擇題：

A、洛克

B、盧梭

C、第斯多惠

D、烏申斯基

17：教育對文化進展的促進作用表現(xiàn)為教育能夠（）

多項選擇題

A、保存和傳遞文化

B、整理文化

C、活化文化

D、轉變文化

E、更新文化

18：共青團的組織原則是民主集中制。（）

推斷題

對

錯

19：__________的大小是影響課堂管理的一個重要因素。

單項選擇題：

A、老師領導風格

B、班級

C、學校

D、班級

20：授課不行缺少的因素是（）

多項選擇題

A、組織教學

B、檢查復習

C、學習新教材

D、鞏固新教材

21：教育改革的核心是（）。

單項選擇題：

A、內容改革

B、方法改革

C、課程改革¤♀

D、途徑改革

22：某校女童在校車內窒息死亡，其所在學校（）。

單項選擇題：

A、沒有責任，與家長有關

B、沒有責任，校車司機擔當主要責任

C、有責任，沒有實行措施保障未成年人的人身平安

D、有責任，不應當雇傭校車，而應自己購買符合規(guī)范的校車

23：老師對生病的同學搶救不力，屬于（）。

單項選擇題：

A、侵害同學的生命權

B、侵害同學的健康權

C、侵害同學的身體權

D、不作為違法侵權

24：老師王某在課堂上使用方言而不是一般話教學，王某的教學行為（）。

單項選擇題：

A、合法，只要課堂教學效果好，用哪種語言教學無所謂

B、合法，都是當?shù)赝瑢W，用方言更易與同學溝通

C、不合法，老師在教學過程中應使用全國通用的一般話

D、不合法，違反了教育應弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的規(guī)章

25：同學哪一方面的學習，是把握前人總結與概括起來的閱歷的過程，它是同學學習的主要任務和主要活動。（）

單項選擇題：

A、學問

B、品德

C、力量

D、技能

26：以下思維活動中，心理學家吉爾福特最早關注的討論是（）

單項選擇題：

A、求異思維

B、求同思維

C、發(fā)散思維

D、聚合思維

27：日本法西斯投降的時間是（）

單項選擇題：

A、1945年8月15日

B、1945年5月8日

C、1943年9月3日

D、1945年5月18日

28：心理學成為一門獨立的學科是以德國學者馮特（）年在萊比錫高校建立了世界上第一個心理試驗室為標志的。

單項選擇題：

A、1798

B、1879

C、1789

D、1897

29：綜合性提問是指檢查同學對事物本質和內部聯(lián)系的把握程度的提問。（）

推斷題

對

錯

30：以綱要的形式編定有關學科教學內容的教學指導性文件，被稱為（）。

單項選擇題：

A、課程標準

B、課程方案

C、教材

D、教科書

31：培育同學的自護力量，需要我們首先教會他們辨別是非美丑。（）

推斷題

對

錯

32：在課程改革過程中，老師成為同學學習的合，由教學中的主角轉向（）。

單項選擇題：

A、學問的傳授者

B、學問的接受者

C、教學的組織者

D、行為的示范者

33：同學利用頭腦中已經(jīng)把握的“筆”的概念來學習“鋼筆”的概念，這種同化模式屬于（）

單項選擇題：

A、派生類學習

B、相關類屬學習

C、上位學習

D、并列結合學習

34：同學的（）體現(xiàn)在同學入學后，自然地把老師作為親近、信任、敬重甚至崇拜的對象，作為獵取學問的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。

單項選擇題：

A、主體性

B、制造性

C、依靠性

D、向師性

35：下列哪種說法是錯誤的?（）

單項選擇題：

A、素養(yǎng)教育以促進學問深刻內化為目標

B、素養(yǎng)教育以全面?zhèn)魇诟袃r值的學問為基礎

C、素養(yǎng)教育以激活每一位受教育者的共性潛能進展為核心

D、素養(yǎng)教育以提高同學綜合素養(yǎng)為目的

36：個體身體的進展遵循著從上到下、從中間到四肢的規(guī)律，心理的進展總是從機械記憶到意義記憶、由詳細思維到抽象思維等，這是指個體身心進展規(guī)律的（）。

單項選擇題：

A、差異性

B、階段性

C、挨次性

D、不平衡性

37：明確提出“師夷長技以制夷”思想主見的著作是（）。

單項選擇題：

A、《四洲志》

B、《各國律例》

C、《海國圖志》

D、《變法通議》

38：斯金納通過試驗提出，有機體的行為可分為兩類，一類是應答性行為，另一類是（）

單項選擇題：

A、刺激性行為

B、操作性行為

C、反應性行為

D、認知性行為

39：同學是學習的主體，是具有能動性的教育對象。

推斷題

對

錯

40：課程評價中的CIPP模式是指（）。

單項選擇題：

A、背景、輸入、過程、結果評價模式

B、泰勒模式

C、目標評價模式

D、目的游離評價模式

41：觀察路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。

單項選擇題：

A、強化

B、懲處

C、躲避條件作用

D、消退

42：會講英語的人學習德語，學得比其他人快，這屬于（）

單項選擇題：

A、正遷移

B、負遷移

C、縱向遷移

D、逆向遷移

43：制約兒童心理進展的因素（）

多項選擇題

A、遺傳與環(huán)境因素

B、成熟與學習因素

C、社會環(huán)境因素

D、學校教育因素

E、主觀能動因素

44：心智技能的對象具有（）。

單項選擇題：

A、外顯性

B、客觀性

C、綻開性

D、觀念性

45：皮亞杰認為，7至ll歲的兒童認知進展屬于的階段是（）

單項選擇題：

A、思維預備

B、思維

C、感覺運動

D、抽象思維

46：學校的校內的總體結構和布局、場所及校內環(huán)境衛(wèi)生等均屬于學校的（）。

單項選擇題：

A、制度文化

B、組織文化

C、物質文化

D、觀念文化

47：教學策略不是“萬金油”式的“教學處方”，不存在一個包攬一切的大而全的教學策略，同一策略可以解決不同的問題,不同的策略也可以解決相同的問題，這些都充分說明教學策略具有（）。

單項選擇題：

A、綜合性

B、可操作性

C、層次性

D、敏捷性

48：心智技能表現(xiàn)在認知活動中，主要是指思維活動的操作方式。（）

推斷題

對

錯

49：教育與生產(chǎn)勞動相脫離的社會是（）。

單項選擇題：

A、奴隸社會

B、原始社會

C、資本主義社會

D、社會主義社會

50：對同學的進展最有利的師生關系類型是（）

單項選擇題：

A、管理型

B、放任型

C、專制型

D、民主型

51：在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近，這一品德形成階段是（）

單項選擇題：

A、聽從

B、依從

C、認同

D、內化

52：依據(jù)練習內容的完整性的不同可將練習分為（）。

單項選擇題：

A、集中與分散練習

B、整體與部分練習

C、模擬與實際練習

D、過分與適度練習

53：我們平常稱為“天才”的人智商(IQ)肯定要超過（）。

單項選擇題：

A、100分

B、120分

C、140分

D、200分

54：一個爭強好勝的同學和另一個共性脆弱的同學在一起很可能感到更拘束。這在非正式同學群體形成的主要影響因素中屬于（）

單項選擇題：

A、類似性因素

B、空間因素

C、需要的互補性

D、儀表

55：鉆研教材的基本要求是（）

多項選擇題

A、通覽教材．全面理解

B、精讀教材，深層領悟

C、精細加工，再創(chuàng)教材

D、精研教材，創(chuàng)新加工

56：關于個人自己認知過程的學問和調整這些過程的力量，即對認知的認知，在心理學上稱之為（）。

單項選擇題：

A、認知策略

B、認知力量

C、基本認知

D、元認知

57：孔子的學說以“仁”為核心和最高道德標準，強調忠孝和仁愛。（）

推斷題

對

錯

58：（）是教育的動身點和依據(jù)，也是教育活動的最終歸宿。

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理論

D、教育方法

59：中同學利用認知結構中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是（）。

單項選擇題：

A、并列結合學習

B、類屬學習

C、下位學習

D、上位學習

60：有的同學觀察警察在時，遵守交通規(guī)章；警察不在時，就違反交通規(guī)章；其態(tài)度和品德屬于哪一階段?（）

單項選擇題：

A、解凍

B、依從

C、認同

D、內化

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案B

解析：

3：答案B

解析課堂上有些偶發(fā)大事使老師處于窘境，查處會拖延時間，不理睬又損害老師威信。在這種狀況下，老師可采納幽默法，臨時讓自己擺脫窘境。老師面對損害自己的行為以幽默帶過，既顯示了老師的詼諧大度，又讓自己擺脫尷尬境地，還為同學創(chuàng)設了自我教育的氛圍。

4：答案C

解析系統(tǒng)暫無解析

5：答案B

解析題干依據(jù)去年和今年目前的通貨膨脹率的對比，得到了通貨膨脹率呈上升趨勢的結論，B中所述假如成立，那么便指出去年的通貨膨脹率是特例狀況，不具有一般性，不能用來作為總結通貨膨脹率法規(guī)的數(shù)據(jù)，嚴峻的減弱了題干結論。

6：答案正確

解析：

7：答案C

解析1945年，世界上第一顆原子彈在美國新墨西哥州爆炸。

8：答案A

解析這句話揭示教育的重要性和教育與政治的關系。

9：答案正確

解析由于不同的同學的身心進展存在個別差異性，所以為了對他們進行因材施教，就要對其進行個別化的有針對性的教育，這就是個別化教育的理論基礎。(本解析由張恩凱供應)

10：答案A,B,C

解析：

11：答案B

解析夸美紐斯提出“泛智教育”、班級授課制和百科全書式的教學；裴斯泰洛齊提出“教育心理學化”的理論；赫爾巴特提出教育性教學原則和老師中心、教材中心、課堂中心的傳統(tǒng)三中心論；洛克提出“白板說”和紳士教育。

12：答案A

解析桑代克把人和動物的學習定義為刺激與反應之間的聯(lián)結，他是該理論的最初的代表人物。

13：答案A

解析：

14：答案D

解析：

15：答案B

解析：

16：答案A

解析約翰·洛克，17世紀英國唯物主義哲學家、政治思想家、教育理論家，《教育漫話》是其教育代表作。他主要提倡“紳士教育”，并第一次將教育分為體育、德育、智育三部分進行具體論述。他還提出了聞名的“白板說”。在《教育漫話》中，洛克談到了老師的責任，他認為“導師的重大工作在于養(yǎng)成同學的風度，形成同學的心理；在使同學養(yǎng)成良好的習慣，懷抱德行與才智的原則；在漸漸將人世的真情實際顯示給同學，在使同學寵愛，并且仿照優(yōu)良的與值得被人稱譽的行為；在當同學正做這種行為的時候，給他力氣”。故選A。

17：答案A,B,C,E

解析：

18：答案正確

解析：

19：答案B

解析：

20：答案A,B,C,D

解析：

21：答案C

解析教育改革的核心是課程改革。

22：答案C

解析學校、幼兒園、托兒所應當建立平安制度，加強對未成年人的平安教育，實行措施保障未成年人的人身平安。

23：答案D

解析老師以肯定的不作為致人損害的行為，屬于不作為違法侵權，老師應當對生病的同學加以適當?shù)膿尵龋瑩尵炔涣蛯儆诓蛔鳛檫`法侵權。

24：答案C

解析一般話是老師的職業(yè)語言，而學校則是推廣這種語言的主要陣地。在課堂上，使用一般話教學，是每個老師義不容辭的責任。

25：答案A

解析同學的學問學習，是把握前人總結與概括起來的閱歷的過程，它是同學學習的主要任務和主要活動。

26：答案A

解析心理學家吉爾福特最早關注的討論是求異思維。因此，本題選擇A選項。

27：答案A

解析1943年9月3日，意大利投降。1945年5月8日，德國投降。1945年8月15日，日本投降。

28：答案B

解析：

29：答案錯誤

解析：

30：答案A

解析課程標準是課程方案中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的教學指導性文件，是課程方案的分學科綻開。

31：答案錯誤

解析：

32：答案D

解析：

33：答案B

解析：

34：答案D

解析題干描述的是同學向師性的詳細表現(xiàn)。

35：答案A

解析素養(yǎng)教育是指以全面?zhèn)魇诟袃r值的學問為基礎；以促進學問深刻內化為關鍵；以激活每一位受教育者的共性潛能進展為核心；以促進全部同學共有和特有的精神品質和諧形成與不斷提高為目標的教育活動。

36：答案C

解析：

37：答案C

解析“師夷長技以制夷”由魏源提出，他在《海國圖志》一書中提出了這一思想主見。

38：答案B

解析識記性試題。斯金納認為，人和動物的行為有兩類：應答性行為和操作性行為。應答性行為是由特定刺激所引起的，是不隨便的反射性反應，是經(jīng)典條件作用的討論對象。操作行為是有機體自發(fā)做出的