幼兒園中班語言活動教案《你是我的寶貝》含反思

《中班語言活動教學設計《你是我的寶貝》含反省》這是優(yōu)異的中班語言教學設計文章，希望能夠對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班語言活動教學設計《你是我的寶貝》含反??！活動目標：1、理解故事內容，學說故事中簡單的對話。2、領會媽媽的愛和培育愛媽媽的感情。3、經(jīng)過語言表達和動作相聯(lián)合的形式充分感覺故事的童趣。4、能認真聆聽故事，理解主要的故事情節(jié)。5、指引幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活?；顒訙蕚洌?、教學設計：你是我的寶貝2、頭飾：小猴、小兔、松鼠、小鴨子活動過程：一、出示頭飾：小猴、小兔、松鼠、小鴨子引起幼兒興趣。師：寶寶們，這是誰呀？(小猴、小兔、松鼠、小鴨子)，這些小動物今日要給我們講一個好聽的故事。名字叫《你是我的》二、分段賞識故事，理解內容，學說故事中簡單的對話。1、賞識第1、2段。1/3發(fā)問：小猴說了什么呀？(我是媽媽的寶貝，起床，媽媽給我穿衣，走路，媽媽會背我，吃飯，媽媽一勺一勺喂我)2、小鴨、小兔、小松鼠聽了，都很敬羨，它們決定去問問自己的媽媽，那它們是怎么問的呢？我們一同往下聽？賞識故事第3、4段。發(fā)問：(1)你聽到小松鼠是怎么問媽媽的？媽媽是怎么回答的？小松鼠聽了媽媽的話是怎么做的？，(三下二下穿好了衣服，在鏡子前一照，真美麗！)3、這時，小鴨子回去怎么問媽媽的？賞識故事第5、6段。發(fā)問：(1)你聽到小鴨子是怎么問媽媽的？媽媽有是怎么回答的？小鴨子聽了媽媽的話又是怎么做的呢？(高興地甩這大腳板，啪嗒啪嗒，走得真神氣)。4、讓我們一同來聽聽小兔回去是怎么問媽媽的？賞識故事7、8段。發(fā)問：(1)你聽到小兔子是怎么問媽媽的？媽媽是怎么回答的？小兔吃了些什么？(小兔吃了胡蘿卜，身體吃得棒棒的)小結：小鴨、小兔、小松鼠知道自己都是媽媽的寶貝，你是媽媽的寶貝嗎？媽媽是怎么喜愛你的呢？2/35、正在這時，小猴在旁邊悲傷的哭著？它說了些什么呢？請寶寶們認真聽？賞識故事第9、10段。發(fā)問：(1)你聽到小猴在說些什么呢？最后，小鴨、小兔、小松鼠說了些什么呢？小結：(1)小鴨、小兔、小松鼠知道自己都是媽媽的寶貝，你是媽媽的寶貝嗎？(是)媽媽都很愛你們，那你們愛媽媽嗎？(愛)你是如何愛媽媽的？(給媽媽下班倒杯水，給媽媽捶捶背，親親媽媽)三、完好賞識故事，你們都是媽媽的寶貝，媽媽也喜愛你們，下邊我們再來聽一遍這個好聽的故事。四、請你把把對媽媽說的話寫在愛心上。愛心放在你小椅子的后邊。請客人老師幫你寫在你的愛心上。請你把寫在愛心上的話給媽媽看。五、游戲：《愛我你就親親我》活動反省：本次活動的主要亮點是幼兒在領會愛媽媽的感情中，表達愛媽媽的情緒。這時是的感情是互相的。教師作為主持人充滿激