幼兒園大班科學(xué)公開課教案《好玩的水》含反思

幼兒園大班科學(xué)公然課教學(xué)設(shè)計(jì)《好玩的水》含反省《大班科學(xué)公然課教學(xué)設(shè)計(jì)《好玩的水》含反省》這是優(yōu)異的大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動(dòng)目標(biāo)：、讓幼兒認(rèn)識(shí)水的基天性質(zhì)：無色、無味、透明、流動(dòng)。、知道水是生命之源，認(rèn)識(shí)水的用途。、培育幼兒英勇、開朗的個(gè)性。、鼓舞幼兒英勇說話和踴躍應(yīng)答。活動(dòng)準(zhǔn)備：臉盆6個(gè)、玩水工具若干、玻璃杯若干、糖若干、奶、錄音機(jī)、磁帶、圖片活動(dòng)過程：一、創(chuàng)建環(huán)境，激發(fā)興趣。幼兒自由玩水，體驗(yàn)水的弄法。講話活動(dòng)-------水能夠怎么玩？二、簡(jiǎn)單介紹水的三態(tài)冬季很冷水會(huì)結(jié)冰是水的固態(tài)，夏每日降雨水是水的液態(tài)，開水冒的氣是水的氣態(tài)，那么水像魔術(shù)師同樣一會(huì)變?yōu)楸鶋K，一會(huì)變?yōu)橛晁?，一?huì)又變?yōu)闅饷俺?，是否是很風(fēng)趣呀，那你們想多認(rèn)識(shí)水嗎？好那我們研究一下看看水都有哪些不同樣的地方？三、研究水的性質(zhì)1/41、猜一猜，各是什么？實(shí)驗(yàn)：分別出示1號(hào)杯水、2號(hào)杯奶，讓幼兒猜一猜，看一看，經(jīng)過察看比較理解水是沒有顏色的，而奶是白色。小結(jié)：水是沒有顏色的。2、嘗一嘗，各是什么滋味？實(shí)驗(yàn)：讓幼兒聞聞、嘗嘗1號(hào)杯內(nèi)的水，談?wù)勊鞘裁醋涛?？而后再來聞一聞、嘗一嘗2號(hào)杯內(nèi)的奶，談?wù)勀淌鞘裁醋涛叮吭谟變河H自體驗(yàn)的基礎(chǔ)上小結(jié)：水是沒有滋味的。3、看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？實(shí)驗(yàn)：把兩塊糖分別放入1號(hào)杯與2號(hào)杯中，讓幼兒察看比較你看見了什么？為何？最后得出結(jié)論：水是透明的。4、抓一抓，你知道了什么？實(shí)驗(yàn)：用飲料瓶制作一個(gè)水槽，下邊接一個(gè)杯子或許一個(gè)盆，讓幼兒察看水是怎么進(jìn)了下邊的杯子或盆里的，幼兒就會(huì)說出是流進(jìn)去的，進(jìn)而得出水是流動(dòng)的。最后得出結(jié)論：水是流動(dòng)的。四、議論水的用途，教育幼兒節(jié)儉用水。老師小結(jié)了水的性質(zhì)后，問孩子們：“水能用來干什么呢？”"來；自.屈；老師；教.案；讓幼兒相互議論后回答，孩子們會(huì)依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說：水能夠洗臉、洗頭、洗腳、洗衣服、沐浴等等，老師能夠擴(kuò)寬思想告訴幼兒還能夠滅火、2/4澆灌農(nóng)田、發(fā)電等，讓幼兒知道水的用途很大，人類離不開水，進(jìn)而引出要節(jié)儉用水。讓幼兒假想假如沒有了水，我們會(huì)如何？衛(wèi)生間會(huì)如何？做飯時(shí)會(huì)如何？這樣加深印象讓幼兒真實(shí)做到節(jié)儉用水。師問幼兒：“你們見過哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象呢？那此后應(yīng)當(dāng)如何節(jié)儉用水呢？”幼兒暢所欲言，紛繁發(fā)布自己的建議，老師總結(jié)。五、做律動(dòng)《水龍頭不哭了》在輕松快樂的氣氛中結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)延長(zhǎng)：地區(qū)里持續(xù)研究水的其余特征活動(dòng)反?。捍蟀嗪⒆釉谏钪泻芟矏弁嫠瑢?duì)水的特征也有初步的認(rèn)識(shí)。水的三態(tài)的變化在生活中也常常出現(xiàn)，像水燒開會(huì)冒水蒸氣，孩子夏季吃的冷飲不吃一會(huì)就化了經(jīng)過這節(jié)課的小實(shí)驗(yàn)讓孩子對(duì)水的三態(tài)的變化有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，并能夠聯(lián)系到實(shí)質(zhì)生活中的現(xiàn)象，培育做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣?；顒?dòng)延長(zhǎng)部分讓孩子們議論如何節(jié)儉用水，本節(jié)活動(dòng)的要點(diǎn)是經(jīng)過小實(shí)驗(yàn)讓孩子認(rèn)識(shí)水遇冷會(huì)結(jié)冰，冰遇熱會(huì)變?yōu)樗?，水加熱?huì)變?yōu)樗魵猓魵庥隼溆謺?huì)變?yōu)樗?。此中水變冰，關(guān)于冰變?yōu)樗倪^程，孩子已經(jīng)有了一部分的經(jīng)驗(yàn)，因此水加熱會(huì)變?yōu)樗魵?、水蒸氣遇冷又?huì)變?yōu)樗鸽y點(diǎn)。我的語言不夠精練。在這節(jié)活動(dòng)課中，活動(dòng)目標(biāo)的擬訂雖然簡(jiǎn)單可是有點(diǎn)太多了，在科學(xué)活動(dòng)中需要老師正確精練的指引話語，我在上課過程中給孩子的指引話語有些羅嗦，這需要在此后的活動(dòng)中更為注意。關(guān)于大班孩子來說活動(dòng)內(nèi)容3/4安排的有點(diǎn)多，最后環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)制作教學(xué)設(shè)計(jì)讓孩子們從直觀上產(chǎn)生節(jié)儉用水的意識(shí)，這樣孩子們才會(huì)更聯(lián)合生活實(shí)質(zhì)思慮如何節(jié)儉用水。