九年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃（共7篇）

15/15九年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃（共7篇）結(jié)合每?jī)?cè)課本后面的名著導(dǎo)讀進(jìn)行復(fù)習(xí)。6、語(yǔ)言綜合運(yùn)用。通過(guò)具體的題型訓(xùn)練，提高同學(xué)的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用力氣。7、古詩(shī)文默寫(xiě)。結(jié)合重點(diǎn)的文言文課文進(jìn)行復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)。8、詩(shī)詞鑒賞。該題型難度較大，同學(xué)考試時(shí)簡(jiǎn)潔失分，因此復(fù)習(xí)時(shí)留意對(duì)同學(xué)做題方法的引導(dǎo)。9、文言文閱讀。加強(qiáng)課內(nèi)與課外的聯(lián)系。10、現(xiàn)代文閱讀。針對(duì)平常中考時(shí)遇到的常見(jiàn)題型，進(jìn)行閱讀方法的訓(xùn)練。特寫(xiě)是不同文體的閱讀方法。11、寫(xiě)作訓(xùn)練。復(fù)習(xí)時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)作中寫(xiě)作技巧的運(yùn)用。堅(jiān)持勤練筆。（四）綜合訓(xùn)練

本階段的復(fù)習(xí)訓(xùn)練主要以去年中考題為抓手，對(duì)同學(xué)進(jìn)行語(yǔ)文綜合訓(xùn)練。老師做好輔導(dǎo)，在同學(xué)的復(fù)習(xí)中查缺補(bǔ)漏。

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二、同學(xué)狀況分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷虐嗉?jí)七班的語(yǔ)文課，該班共有35人。同學(xué)兩極分化較為嚴(yán)峻。好同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，作業(yè)完成很好，平常知道主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。也有一部分同學(xué)，語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，平常學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，家長(zhǎng)督促管理不上，不能按時(shí)完成作業(yè)。三、擬選擇實(shí)行措施

針對(duì)以上狀況，在本學(xué)期，為保障本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)效率達(dá)到最大化，我擬選擇實(shí)行以下教學(xué)措施：

1、精講精練。每天上課前，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住課文的重難點(diǎn)，進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，課下依據(jù)自己的講課狀況，細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，鞏固課堂上的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，提高同學(xué)的語(yǔ)文力氣。2、留意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。平常的語(yǔ)文教學(xué)中，留意同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，指導(dǎo)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，作業(yè)規(guī)范書(shū)寫(xiě)等。

3、賞識(shí)訓(xùn)練。發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)作自工作總結(jié)范文類工作總結(jié)范文類

己的孩子訓(xùn)練。用愛(ài)心打動(dòng)同學(xué)，看到同學(xué)點(diǎn)滴的閃光點(diǎn)，以點(diǎn)代面，激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)上進(jìn)。

4、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決。畢業(yè)班的同學(xué)復(fù)習(xí)特殊緊急，平常的作業(yè)量也較大，老師的批改要準(zhǔn)時(shí)到位，以老師的個(gè)人做法激勵(lì)同學(xué)。鼓舞同學(xué)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。四、教學(xué)時(shí)間支配

——：學(xué)習(xí)九班級(jí)下冊(cè)一至四單元——：復(fù)習(xí)1——6冊(cè)語(yǔ)文教材——：

專項(xiàng)復(fù)習(xí)——：

綜合復(fù)習(xí)——：

同學(xué)自由復(fù)習(xí)

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第5篇：九級(jí)歷史教學(xué)工作方案

九班級(jí)歷史教學(xué)工作方案

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持xxxxx，增加老師職業(yè)素養(yǎng)，深化新課程改革，全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)促進(jìn)訓(xùn)練的均衡進(jìn)展和再創(chuàng)龍山輝煌的目標(biāo)。

二、學(xué)情分析

從上學(xué)期末的考試的狀況來(lái)看，初三5-8同學(xué)的成果普遍偏低。近期與科代表、部分同學(xué)座談，發(fā)覺(jué)這些同學(xué)對(duì)歷史的學(xué)科興趣較差，對(duì)初一、初二的歷史沒(méi)有形成整體的清晰的熟識(shí)，這對(duì)以后的訓(xùn)練教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn)，也對(duì)老師的水平提出了更高的要求：如何在較短的、有限的時(shí)間內(nèi)，提高同學(xué)對(duì)于歷史學(xué)科的興趣，而且能在有限的時(shí)間內(nèi)既把握好新學(xué)的學(xué)問(wèn)、又能將以前所落下的學(xué)問(wèn)彌補(bǔ)上來(lái)，這都增加了課堂教學(xué)的難度。另外，初三的同學(xué)從道德的養(yǎng)成上來(lái)講，是一個(gè)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要的形成時(shí)期，在這一個(gè)時(shí)期內(nèi)的教學(xué)任務(wù)，從情感、態(tài)度、價(jià)值觀這個(gè)層面上來(lái)講，是一個(gè)培育愛(ài)國(guó)主義，形成正確的價(jià)值取向，進(jìn)而形成正確的人生觀和價(jià)值觀念，完成訓(xùn)練教學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

三、教材分析

1、教材內(nèi)容

《世界歷史》九班級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容包括西方文明之源，資本主義時(shí)代的曙光。英法美日俄等國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命及資本主義的進(jìn)展，兩次工業(yè)革命，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生。

《世界歷史》九班級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容包括國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展及挫折，國(guó)際關(guān)系格局的進(jìn)展與演化，亞非拉美的民族獨(dú)立和解放運(yùn)動(dòng)等。

2、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問(wèn)與力氣：通過(guò)教學(xué)，使同學(xué)全面、系統(tǒng)地把握中外歷史所敘述的重要?dú)v史年月、歷史人物、歷史大事和歷史概念，把握中外歷史進(jìn)展的基本規(guī)律和基本線索，全面把握所學(xué)學(xué)問(wèn)。

過(guò)程與方法：在把握基本歷史學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，逐步形成正確的歷史時(shí)空概念，把握正確計(jì)算歷史年月、識(shí)別和使用歷史圖表等基本技能，形成豐富的歷史想象力和學(xué)問(wèn)遷移力氣，通過(guò)歸納、分析和推斷的規(guī)律方法，初步形成在獨(dú)立思索的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的力氣，培育同學(xué)表述歷史問(wèn)題的力氣，學(xué)會(huì)客觀的評(píng)價(jià)歷史人物、歷史大事和歷史想象的力氣。

情感訓(xùn)練目標(biāo)：通過(guò)對(duì)中外歷史的學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行歷史情感訓(xùn)練、歷史唯物主義訓(xùn)練和愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情感；對(duì)歷史人物做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)他們的報(bào)國(guó)熱忱和優(yōu)良品德；堅(jiān)持史論結(jié)合，論從史出，力求做到科學(xué)性、思想性和生動(dòng)性的統(tǒng)一。

四、教學(xué)措施

1、細(xì)讀中考說(shuō)明，課程目標(biāo)，進(jìn)一步分析歷年中考試題，把握中考脈搏。

2、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材、教法，又備同學(xué)。

3、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，教案的設(shè)計(jì)力求做到符合教材需要和同學(xué)實(shí)際。上課精講多練，努力提高課堂質(zhì)量

4、依據(jù)同學(xué)共性實(shí)施因材施教。留意對(duì)優(yōu)秀生培育，定準(zhǔn)目標(biāo)，定期輔導(dǎo)，對(duì)他們提出更高的要求，促使他們更好進(jìn)展。同時(shí)做好績(jī)差生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，因材施教，努力做到整體優(yōu)化。留意拓寬歷史訓(xùn)練的情感功能，教書(shū)育人并重。

五、教學(xué)進(jìn)度支配

1、新授課內(nèi)容：《世界歷史》上下兩冊(cè)，方案22課時(shí)。

2、復(fù)習(xí)《中國(guó)歷史》七班級(jí)上冊(cè)，方案12課時(shí)。

3、綜合復(fù)習(xí)，訓(xùn)練，測(cè)試以及講評(píng)，方案2周，4-6課時(shí)。

第6篇：九級(jí)體育教學(xué)工作方案

九班級(jí)體育教學(xué)工作方案20xx

【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

貫徹“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)以及體育中考為目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)興趣，培育他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮同學(xué)的締造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

二、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)要求

1、課堂教學(xué)資料、教學(xué)方法的制定要以同學(xué)為主體，留意同學(xué)的進(jìn)展。

2、幫忙同學(xué)增加體能，把握和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問(wèn)和運(yùn)動(dòng)技能;

3、培育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，構(gòu)成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣;具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的潛力與合作精神;

4、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的職責(zé)感;構(gòu)成健康的生活方式;發(fā)揚(yáng)體育精神，構(gòu)成用心進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。

5、使同學(xué)基本把握所學(xué)體育技能，有1至2項(xiàng)擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目。

6、基本把握中考體育項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)，到達(dá)嫻熟程度。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解所*動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)潔規(guī)章，生疏中考體育項(xiàng)目并到達(dá)嫻熟水

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平。

2、結(jié)合玩耍和降低規(guī)章要求的角逐，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用潛力。

3、用平安的方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展體育的廣泛興趣、愛(ài)好。提高自學(xué)自練和自我保健潛力。

4、全面進(jìn)展體能的基礎(chǔ)上，透過(guò)多種練習(xí)連續(xù)進(jìn)展靈敏、速度和有氧耐力，明白養(yǎng)分需求及選取對(duì)健康的影響。依據(jù)自己的生理特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)留意的事項(xiàng)。

5、正確的評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)潛力，了解身心之間的關(guān)系，逐步把握設(shè)置適宜的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法，增加自尊和自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂(lè)趣。

6、增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為，結(jié)合感到饒有興趣的體育項(xiàng)目，多渠道搜集信息，并能評(píng)說(shuō)角逐和表演。

四、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問(wèn)，在傳授中滲透思想道德訓(xùn)練。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。教材資料有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問(wèn);田徑：跑、跳、投;球類：籃球、乒乓球;身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳動(dòng)中的立定跳;投擲中的實(shí)心球與鉛球技術(shù);

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教材的難點(diǎn)：彎道跑與呼吸調(diào)解;跳動(dòng)中的起跳各環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

五、具體措施

1、適時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營(yíng)造貼合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，接受應(yīng)用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮玩耍、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓同學(xué)在自主玩耍中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。

4、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)興趣。

5、進(jìn)展同學(xué)共性，培育勇敢、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、造性。

【篇2】

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將用心理解校內(nèi)支配給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以猛烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守校內(nèi)的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。寵愛(ài)訓(xùn)練、寵愛(ài)校內(nèi)，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。

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二、教學(xué)常規(guī)：

我將用心從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將用心學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)訓(xùn)練理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的潛力。用心實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問(wèn)潛力兩方面細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并用心地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和任憑性。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語(yǔ)言精確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合潛力都得到提高。

三、教研工作：

我將用心參預(yù)教學(xué)爭(zhēng)論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探究和爭(zhēng)論。進(jìn)一步完善課題爭(zhēng)論，努力探究體育教學(xué)系統(tǒng)化，留意同學(xué)的興趣的培育，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，為“健康第一”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為同學(xué)的終生體育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我必需要做到不遲到、不早退，按時(shí)坐班，平常團(tuán)結(jié)同志。作為一名老師，我必需自覺(jué)遵守校內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八

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條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)峻認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五、學(xué)期工作目標(biāo)：

透過(guò)本期教學(xué)，使同學(xué)能更好地提高自己的身體素養(yǎng)，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使同學(xué)在德、智、體各方面全面進(jìn)展。

【篇3】

一、同學(xué)現(xiàn)狀分析

初三同學(xué)處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)進(jìn)展差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生則趨向于文靜、內(nèi)向，不寵愛(ài)活動(dòng)，針對(duì)女生這一特點(diǎn)，可選取一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣;還有升學(xué)測(cè)試，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。

二、教材的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期教學(xué)資料有：體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)(籃、排、足球的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn))田徑類、體操類、球類。最關(guān)鍵的還是同學(xué)中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo)，如何使同學(xué)把握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出同學(xué)的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

三、目的任務(wù)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)。并不斷鞏固和提高。

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2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，共性是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速度的爆發(fā)潛力。

3、透過(guò)體育熬煉，培育群眾主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是必考項(xiàng)目：男：1000米，女：800米成果的提高。以及50米、立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上(雙手頭上前拋實(shí)心球)、女生仰臥起坐。

2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法爭(zhēng)論。

五、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著同學(xué)身體和年齡的增長(zhǎng)，可多接受應(yīng)用一些對(duì)抗性的玩耍。

2：學(xué)校生對(duì)抗性強(qiáng)，可接受應(yīng)用一些教學(xué)角逐，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時(shí)接受應(yīng)用依據(jù)身高分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

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第7篇：九級(jí)體育教學(xué)工作方案

九班級(jí)體育教學(xué)工作方案

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)6個(gè)班的體育教學(xué)工作，由于是任教九班級(jí)體育，因此深感身上的責(zé)任重大，為了能很好的開(kāi)展體育教學(xué)工作，特制訂本學(xué)期教學(xué)方案如下：

一、學(xué)情分析：

我校九班級(jí)共分6個(gè)教學(xué)班，300多名同學(xué)，他們的身體素養(yǎng)各異，此外，九班級(jí)面臨著學(xué)業(yè)水平考試，他們的學(xué)習(xí)壓力也特殊大，由于長(zhǎng)時(shí)間中考制度的影響，他們對(duì)體育理論及體育加試存在著模糊的熟識(shí)，主動(dòng)性不是很高。因此本學(xué)期將通過(guò)與同學(xué)的溝通相互溝通，首先從思想上讓他們熟識(shí)到新形式下學(xué)業(yè)水平考試制度，及早轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，以期在體育加試中取得優(yōu)異的成果。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇?tīng)?zhēng)一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)同學(xué)都能夠主動(dòng)投入到體育熬煉中去。

三、全期總目標(biāo)：

1）養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，把握好九班級(jí)中考體育加試要面對(duì)的可能被測(cè)試的項(xiàng)目。

2）收集并引導(dǎo)他們把握更多的體育時(shí)事，豐富他們的學(xué)問(wèn)。

3）讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中熬煉身體。

四、具體的教學(xué)措施：

1）利用課中和課后的時(shí)間多與同學(xué)溝通相互溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)

2）認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保同學(xué)們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3）課堂上，參預(yù)到同學(xué)當(dāng)中去，以此拉近與同學(xué)之間的距離，留意培育體育骨干，起到榜樣、帥先的作用。多選擇實(shí)行角逐的方式，鼓舞他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)好成果

4）課