活動(dòng)計(jì)劃收藏2

PAGE頁(yè)碼20活動(dòng)計(jì)劃收藏220____活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)安排時(shí)間在消逝，從不停留，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，為此須要好好地寫(xiě)一份安排了。信任很多人會(huì)覺(jué)得安排很難寫(xiě)？以下是我為大家收集的活動(dòng)安排8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友?；顒?dòng)安排篇1陽(yáng)春三月，春意盎然。為豐富我校教職工的課余生活，促進(jìn)老師之間的溝通，增進(jìn)教職工之間的友情，熬煉教職工身體，凸現(xiàn)我校教職工的凝合力，呈現(xiàn)xx三小女老師主動(dòng)向上、敢于吃苦、奮力爭(zhēng)先的精神風(fēng)貌。經(jīng)探討，確定開(kāi)展慶三八教工登山活動(dòng)，現(xiàn)將詳細(xì)方案布置如下：一、活動(dòng)主題：相聚xx山、暢享____美二、活動(dòng)口號(hào)：登山踏春，呈現(xiàn)自我三、活動(dòng)時(shí)間：3月7日四、參與人員：全體教職工五、活動(dòng)地點(diǎn)：xx山六、詳細(xì)方案七、活動(dòng)支配：(1)8：30在縣政務(wù)中心(伯堅(jiān)廣場(chǎng))集中，____由胡校長(zhǎng)代隊(duì)，____由杜校長(zhǎng)代隊(duì)。(2)8：35校領(lǐng)導(dǎo)石校長(zhǎng)作動(dòng)員講話(3)8：4010：00登山(4)10：0011：00稍事休息，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)，集體合影，自由活動(dòng)，參觀景點(diǎn)(5)11：00原路返回，參觀劉伯堅(jiān)烈士紀(jì)念館，觀賞家鄉(xiāng)春景(6)12：00共進(jìn)午餐1、工作人員：活動(dòng)總指揮：xx起點(diǎn)負(fù)責(zé)：xx終點(diǎn)裁判：xx宣揚(yáng)策劃：xx獎(jiǎng)品分發(fā)：xx平安保障：xx后勤服務(wù)：xx攝影攝像：xx(其它攝影愛(ài)好者)2、嘉獎(jiǎng)方法：(1)以到達(dá)終點(diǎn)先后，獲得前五名者，發(fā)給獎(jiǎng)狀及紅包。(2)全部完成登山活動(dòng)的教工均可在終點(diǎn)處領(lǐng)取精致紀(jì)念品一份，不得代領(lǐng)。七、幾點(diǎn)說(shuō)明：1、全體男老師為參與活動(dòng)的女老師做好各項(xiàng)服務(wù)工作。2、本次活動(dòng)為集體活動(dòng)，原則上人人參加，不帶家屬。3、午餐由學(xué)校工會(huì)統(tǒng)一支配。4、未盡事宜，敬請(qǐng)寬恕。八、打算工作：1、主題活動(dòng)橫幅一條。2、購(gòu)置活動(dòng)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。3、備藿香正氣液三盒、仁和牌感冒膠囊兩盒、礦泉水兩件。九、溫馨提示：1、體弱老師請(qǐng)適當(dāng)留意運(yùn)動(dòng)量。2、山頂氣溫低，留意防寒，請(qǐng)盡可能穿寬松衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。3、登山前做熱身運(yùn)動(dòng)，特殊是踝和膝關(guān)節(jié)要活動(dòng)開(kāi)。4、請(qǐng)愛(ài)護(hù)好自己帶的相機(jī)和其他珍貴物品。5、活動(dòng)中做文明游客，不亂丟煙頭和垃圾，做好環(huán)保工作。6、如遇下雨則改期進(jìn)行。活動(dòng)安排篇2一、活動(dòng)背景：為豐富我們的課余生活，加深團(tuán)結(jié)協(xié)作之氛圍，提升同學(xué)之間的感情；促進(jìn)我們?cè)诟咝Ｆ陂g更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)，提高創(chuàng)建實(shí)力，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院XX動(dòng)畫(huà)Y班將舉辦班級(jí)學(xué)生插畫(huà)作品展，XX動(dòng)畫(huà)Y插畫(huà)作品展活動(dòng)安排書(shū)。在____國(guó)際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高層論壇在我校召開(kāi)之際，呈現(xiàn)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生的專業(yè)風(fēng)采。二、活動(dòng)主題：“眼睛的呼吸，心靈的釋放”三、活動(dòng)內(nèi)容及目的：以豐富的展示形式、結(jié)合多樣的材質(zhì)表現(xiàn)，將XX動(dòng)畫(huà)Y班的插畫(huà)作品呈現(xiàn)在人群中。供應(yīng)專業(yè)溝通的藝術(shù)氛圍。釋放高校生對(duì)美妙事物的無(wú)限想象空間，為眼睛進(jìn)行一個(gè)全新的呼吸，展示我班的學(xué)習(xí)氛圍與成果，更好得促進(jìn)我班同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。四、主辦單位：XX動(dòng)畫(huà)Y班協(xié)辦單位：05平藝（技術(shù)支持，制作海報(bào)及一些作品設(shè)計(jì)）五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月，____國(guó)際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高層論壇在我校召開(kāi)之際。活動(dòng)持續(xù)時(shí)間為期三天。六、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院一樓大廳和學(xué)院門前七、活動(dòng)對(duì)象：全體XX動(dòng)畫(huà)Y班學(xué)生及老師、在校學(xué)生八、進(jìn)程支配：1、前期：進(jìn)行作品的篩選，作品分兩部分，一部分為臨摹作品，一部分為原創(chuàng)作品，假如其他學(xué)生還想有更好的作品，可以讓他們?cè)谑钇趧?chuàng)作作品出來(lái)，最好都是原創(chuàng)，插畫(huà)作品的形式不限，開(kāi)學(xué)過(guò)來(lái)再進(jìn)行一次精選。（作品的篩選人員可以干脆邀請(qǐng)我們學(xué)院的其他老師與我們班的一些學(xué)生一起）2、中期：方案設(shè)計(jì)和作品的質(zhì)量監(jiān)控（有關(guān)內(nèi)容附后）3、后期：進(jìn)行插畫(huà)作品展的宣揚(yáng)工作展覽前一周把設(shè)計(jì)好的海報(bào)貼于第一食堂、第三食堂、圖書(shū)館、宣揚(yáng)欄及藝術(shù)樓。（注：海報(bào)的設(shè)計(jì)可以請(qǐng)05平藝班的同學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，供應(yīng)技術(shù)支持）展覽前一天聯(lián)系廣播臺(tái)進(jìn)行展覽的播音宣揚(yáng)，展覽當(dāng)天的上午把正式海報(bào)貼于藝術(shù)樓并懸掛橫幅，橫幅（如祝XX動(dòng)畫(huà)Y班插畫(huà)展圓滿勝利）可以掛在藝術(shù)樓前的樹(shù)上，工作安排《XX動(dòng)畫(huà)Y插畫(huà)作品展活動(dòng)安排書(shū)》。為了增加活動(dòng)的宣揚(yáng)效力，吸引參觀者，可以設(shè)計(jì)以插畫(huà)中的優(yōu)秀形象為指引標(biāo)記，引導(dǎo)參觀者進(jìn)入展示空間。九、技術(shù)分工：1、作品篩選人員及收集人員（負(fù)責(zé)把全部最終選出來(lái)的作品收齊，以便接下來(lái)的工作）單幅作品設(shè)計(jì)人員，自己的作品由自己負(fù)責(zé)2、制作展架人員（配備工具人員在內(nèi)）3、制作海報(bào)人員及張貼海報(bào)及懸掛橫幅及與廣播臺(tái)聯(lián)系人員（屬于宣揚(yáng)類，由同樣的人員所以統(tǒng)一做這三件事）4、搬運(yùn)展架人員由制作展架人員負(fù)責(zé)5、展品的看管人員6、活動(dòng)后勤人員十、活動(dòng)過(guò)程中的留意事項(xiàng)：1、展覽中：展覽當(dāng)天上午將展板擺放好，并安置妥當(dāng)。在妥當(dāng)中有特地人員在旁進(jìn)行看管，防止插畫(huà)作品在作品參觀中造成不必要的破損。2、展覽后：在展覽結(jié)束后，由特地人員來(lái)打掃和整理展區(qū)衛(wèi)生，同時(shí)，將插書(shū)畫(huà)作品擺放到妥當(dāng)?shù)奈恢谩?、活動(dòng)后：對(duì)展區(qū)進(jìn)行徹底的清掃，對(duì)參展作品妥當(dāng)?shù)闹洌簩?duì)參展作品較為優(yōu)秀的作品在作者情愿的狀況下進(jìn)行建檔和保管。作為我們班級(jí)的固定資產(chǎn)。4活動(dòng)建檔：同時(shí)也將活動(dòng)的策劃書(shū)和總結(jié)進(jìn)行建檔，對(duì)活動(dòng)中所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，為今后活動(dòng)的綻開(kāi)積累閱歷！活動(dòng)安排篇3一．活動(dòng)時(shí)間：10月1日日（上午9：00～下午5：00）二．活動(dòng)地點(diǎn)：新湖景城蘭馨苑園區(qū)內(nèi)三．活動(dòng)主題：活動(dòng)主題：看房七天樂(lè)定向?qū)ご髮毸模顒?dòng)目的：利用國(guó)慶黃金周及一期實(shí)景呈現(xiàn)的契機(jī)，吸引意客戶到實(shí)景體驗(yàn)，提升現(xiàn)場(chǎng)人氣，感受社區(qū)品質(zhì)，同時(shí)告知10月16日的開(kāi)盤信息，活動(dòng)結(jié)束后對(duì)意向客戶進(jìn)行跟蹤，為開(kāi)盤預(yù)熱、造勢(shì)。五．參加對(duì)象：考慮到已成交客戶大部分為30歲以上，以家庭購(gòu)買為主。因此，參加對(duì)象：建議以家庭成員為主，如“齊家總動(dòng)員，游園尋大寶”讓目標(biāo)客戶在活動(dòng)“齊家總動(dòng)員，游園尋大寶”，動(dòng)員過(guò)程中，挑戰(zhàn)智力，感受小區(qū)的美麗環(huán)境，促進(jìn)他們的憧憬！六．活動(dòng)設(shè)置：活動(dòng)設(shè)置：A.參加人員在現(xiàn)場(chǎng)銷售中心大廳簽到、分組，然后通過(guò)園區(qū)尋寶。B.園區(qū)設(shè)立游園路途，串聯(lián)入口廣場(chǎng)、亭臺(tái)、兒童游樂(lè)場(chǎng)所等。C.通過(guò)設(shè)置趣味嬉戲、學(xué)問(wèn)問(wèn)答、精致禮品等提升活動(dòng)的參加性。七．活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)規(guī)則：A.按來(lái)現(xiàn)場(chǎng)依次簽到，分組，聽(tīng)從指揮，愛(ài)惜社區(qū)設(shè)施、愛(ài)惜花草樹(shù)木。B.依據(jù)競(jìng)賽成果評(píng)定名次，包括答題的數(shù)量和質(zhì)量、取得的珍寶、尋寶所用時(shí)間、完成速度等綜合因素。八．獎(jiǎng)品設(shè)置：獎(jiǎng)品設(shè)置：（詳細(xì)待定）A.一等獎(jiǎng)：每人均獲得價(jià)值200元精致小家電一份（同時(shí)獲贈(zèng)價(jià)值20xx－3000元的購(gòu)房抵價(jià)券一張）B.二等獎(jiǎng)：每人均獲得價(jià)值100元精致小家電一份（同時(shí)獲贈(zèng)價(jià)值20xx－3000元的購(gòu)房抵價(jià)券一張）C.紀(jì)念獎(jiǎng)：每人均獲價(jià)值50元的精致禮品一份活動(dòng)安排篇4一、指導(dǎo)思想：以素養(yǎng)教化理論，全面____全國(guó)基礎(chǔ)教化工作會(huì)議精神，落實(shí)國(guó)-.務(wù).-院《關(guān)于基礎(chǔ)教化改與發(fā)展的確定》和教化部《基礎(chǔ)教化課程改綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校科技特色，地方特色，校本特色；以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體；以塑造“學(xué)校文化”為主線，以探究“校本綜合實(shí)踐活動(dòng)特色”為目標(biāo)，____新課程理念，結(jié)合學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)參加，親自實(shí)踐組織各種探討性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高學(xué)生視察、____和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力，培育學(xué)生的綜合實(shí)力，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，形成學(xué)校辦學(xué)特色。二、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的主動(dòng)看法和參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的愛(ài)好。2、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)、探究性學(xué)習(xí)和探討性學(xué)習(xí)的一些常識(shí)。3、實(shí)力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理實(shí)力、交往協(xié)作實(shí)力、視察____實(shí)力、動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力以及對(duì)學(xué)問(wèn)的綜合運(yùn)用實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。4、過(guò)程目標(biāo)：初步駕馭參加社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、____與處理的方法和探討探究、試驗(yàn)求證的方法。5、人格目標(biāo)：獲得親身參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)體驗(yàn)和豐富的閱歷，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、共享、主動(dòng)進(jìn)取等良好的特性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是：親密學(xué)生與生活的聯(lián)系，推動(dòng)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體相識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力以及良好的特性品質(zhì)。三、主要工作任務(wù)：1、構(gòu)建出“以探討性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教化為載體，以勞動(dòng)與技術(shù)教化及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式，以非指定領(lǐng)域?yàn)橥卣埂钡闹袑W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。2、從事綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)的老師要虛心請(qǐng)教各學(xué)科的老師，教育處會(huì)通過(guò)有效的方式將全部老師的才智集中起來(lái)，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行協(xié)同指導(dǎo)。3、將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開(kāi)發(fā)校本資源、社區(qū)資源、地方特色資源結(jié)合起來(lái)，也要與學(xué)校課題的探討結(jié)合起來(lái)，辦出學(xué)校特色。四、詳細(xì)工作支配：1、內(nèi)容：本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)設(shè)19門課程，17個(gè)班級(jí)；七年級(jí)全年級(jí)校本課程“手語(yǔ)”。2、支配好綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間。綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)支配在每周三下午其次節(jié)課。另外，指導(dǎo)老師要充分利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假足夠的時(shí)間資源和豐富的校外資源指導(dǎo)學(xué)生以活動(dòng)小組的形式開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，期間也可發(fā)揮校外____員和家長(zhǎng)的指導(dǎo)作用，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)生的平安。3、確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題并制定好實(shí)施安排。綜合實(shí)踐活動(dòng)要有安排，有支配。在活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)上，應(yīng)以“探討性學(xué)習(xí)”的.大方向?yàn)樵瓌t，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，要學(xué)生感愛(ài)好的有地域特征，學(xué)校特色的，要以身邊的小問(wèn)題加以開(kāi)展。各班要親密聯(lián)系學(xué)生的生活閱歷和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)安排，以保證活動(dòng)有序深化地開(kāi)展?，F(xiàn)結(jié)合我?？萍继厣袒吧鐓^(qū)文化特色，制定好相應(yīng)的活動(dòng)安排或方案。五、規(guī)范管理，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施水平。1、扎實(shí)細(xì)致落實(shí)各位綜合實(shí)踐活動(dòng)老師的行為要求：第一：要理解、敬重、信任學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生心聲；其次：要培育學(xué)生的各項(xiàng)自控實(shí)力，教會(huì)學(xué)生合理支配時(shí)間，做事有序；第三：大膽而又真誠(chéng)地指導(dǎo)學(xué)生，剛好給他們真誠(chéng)的激勵(lì)和幫助；第四：遇到問(wèn)題，學(xué)會(huì)冷靜，擅長(zhǎng)引導(dǎo)，運(yùn)用最利于見(jiàn)效、最人道、最科學(xué)的方法去解決！2、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不行隨意擠占綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間。3、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。擔(dān)當(dāng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)老師，其指導(dǎo)任務(wù)貫穿學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，包括對(duì)學(xué)生活動(dòng)主題、項(xiàng)目確定的指導(dǎo)、活動(dòng)過(guò)程中的指導(dǎo)、總結(jié)和溝通階段的指導(dǎo)。4、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的評(píng)價(jià)工作。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的愛(ài)好和主動(dòng)性。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性、過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，注意學(xué)生主體參加實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的主動(dòng)性、合作性、操作實(shí)力和創(chuàng)新的意識(shí)。評(píng)價(jià)應(yīng)留意多樣性和可選擇性，可自評(píng)、生評(píng)和師評(píng)相結(jié)合。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不采納書(shū)面考試的方法，可采納作品（手工、勞技、科技作品、調(diào)查報(bào)告、探討性學(xué)習(xí)小論文等）評(píng)價(jià)、展示與溝通、成果匯報(bào)活動(dòng)、技能競(jìng)賽等多種方法進(jìn)行。評(píng)價(jià)以一學(xué)年為一個(gè)單位，每學(xué)期進(jìn)行初評(píng)，并在其次學(xué)期做好活動(dòng)成果的展示、溝通和評(píng)價(jià)工作。希望擔(dān)當(dāng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師要多學(xué)習(xí)、多反思，不斷提高我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的水準(zhǔn)?；顒?dòng)安排篇5一年一度的兒童節(jié)是最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展文藝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行，制定此方案。一、指導(dǎo)思想通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使孩子們?cè)谥鲃?dòng)的參加中體驗(yàn)歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)華蜜、難忘的“六一”兒童節(jié)。二、活動(dòng)主題：光輝的旗幟三、活動(dòng)內(nèi)容：1、優(yōu)秀學(xué)生表彰。2、文藝節(jié)目表演。四、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午8：30五、活動(dòng)地點(diǎn)：校禮堂六、參與對(duì)象：全校師生、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部分學(xué)生家長(zhǎng)。七、節(jié)目要求(每個(gè)班必需有兩個(gè)節(jié)目)1、每個(gè)班必需有一個(gè)舞蹈，內(nèi)容主動(dòng)向上，健康。2、以“光輝的旗幟”為主題，表演形式以歌舞為主，也可采納相聲、小品、快板、獨(dú)唱，也可以器樂(lè)演奏、課本劇、情景劇等其它類型。3、服裝、道具、化妝提前自備。八、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：1、活動(dòng)分為小學(xué)1~4年級(jí)，小學(xué)五年級(jí)~初中二年級(jí)，每個(gè)段評(píng)1、2、3等獎(jiǎng)節(jié)目一個(gè)。2、活動(dòng)打算基本分2分(一是必需有兩個(gè)節(jié)目，二是節(jié)目?jī)?nèi)容形式符合要求)。3、獲獎(jiǎng)節(jié)目：一等獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)1.5分,三等獎(jiǎng)1分.4、活動(dòng)打算不充分，節(jié)目質(zhì)量不高，在基本得分中扣1個(gè)節(jié)目扣0.5分。九、留意事項(xiàng)：1、留意平安：聽(tīng)從負(fù)責(zé)老師的支配，按要求活動(dòng)。2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。年級(jí)將組織檢查評(píng)比。4、講紀(jì)律：戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。備注：希望班主任老師與有特長(zhǎng)的老師聯(lián)合細(xì)心打算節(jié)目。xxxx小學(xué)活動(dòng)安排篇6中3班第1周活動(dòng)安排9月3日——9月7日中（3）班第2周活動(dòng)安排中三班第周活動(dòng)安排9月17日——9月21日中（3）班第4周活動(dòng)安排9月24日——9月28日中（3）班第5周活動(dòng)安排9月29日——10月5日活動(dòng)安排篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)地參觀，感受豐收田野的美景，體驗(yàn)農(nóng)夫豐收的喜悅之情。2、知道秋天是糧食成熟的季節(jié)，初步相識(shí)水稻、番薯等農(nóng)作物。活動(dòng)打算：1、聯(lián)系好參觀場(chǎng)所：種有水稻、番薯的田野。2、讓幼兒做好外出郊游的打算。3、鋤頭一把?；顒?dòng)過(guò)程：一、帶幼兒來(lái)到參觀現(xiàn)場(chǎng)，交代參觀的內(nèi)容與要求。二、引導(dǎo)幼兒參觀稻田。啟發(fā)提問(wèn)：1、遠(yuǎn)看這一片稻田是怎么樣的？風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，稻田里的稻子像什么？2、近看每一棵水稻上面都長(zhǎng)著什么？（學(xué)習(xí)詞：稻穗）稻穗為什么是下垂的？它好象在做什么？3、請(qǐng)小摯友輕輕摘下一粒谷子，輕輕咬開(kāi)看看，里面藏著什么？老師小結(jié)：水稻是我們這里的主要糧食，它喜愛(ài)住在水田里，每年秋天是水稻收獲的季節(jié)，水稻的稻穗上都是谷子，谷子可以加工成米，然后就可以煮成米飯了。三、引導(dǎo)幼兒參觀番薯地并啟發(fā)提問(wèn)：1、小摯友，你知道這是一塊什么地嗎？2、請(qǐng)你找一找，番薯寶寶藏在哪里呀？3、老師當(dāng)心地用鋤頭挖出番薯，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)番薯的皮是什么顏色的？它長(zhǎng)得像什么/4、引導(dǎo)幼兒視察番薯藤。（1）這些番薯藤像什么？它的葉子又像什么？（2）啟發(fā)幼兒用番薯藤做小掛飾。老師講解示范：將番薯藤一節(jié)一節(jié)地折斷，留一邊番薯謄表皮連住即成，看上去像一串串珠子。老師小結(jié)：番薯也是糧食作物，它可以生吃也可以煮熟了吃。番薯的味道吃起來(lái)有點(diǎn)甜。四、帶幼兒整隊(duì)回幼兒園，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)安排篇8一、指導(dǎo)思想以新課改精神，仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新的教學(xué)理念，全面落實(shí)新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，全面推動(dòng)課程改，集中老師課堂教學(xué)才智，提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)，促進(jìn)老師快速成長(zhǎng)，從整體上提高教學(xué)水平，提高教化教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1．實(shí)行課程改精神，使老師具有課改意識(shí)，理解并駕馭課改的目的和要求，并能在教學(xué)工作中實(shí)施2．發(fā)揮集體的才智和力氣，集思廣益，優(yōu)化教學(xué)方案，同時(shí)把備課工作落實(shí)到實(shí)處，不斷提高老師的備課水平。3．在集體備課中，不斷地積累閱歷，使全體老師都能夠駕馭備課的技能技巧，能夠____地備好課。三、詳細(xì)工作重點(diǎn)1.突出教學(xué)常規(guī)工作，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力氣，仔細(xì)探討“新課程、新理念”下的課堂教學(xué)，主動(dòng)推動(dòng)課程改的實(shí)施。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理論，探討人教版新教材，在學(xué)習(xí)中走進(jìn)新課程。信任學(xué)生，擺脫按部就班的固有模式，教學(xué)中，把關(guān)注的焦點(diǎn)真正放在學(xué)生身上。仔細(xì)思索和排查學(xué)生在做什么，須要什么，依據(jù)他們的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況和駕馭狀況，合理支配每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢，教學(xué)有針對(duì)性、教學(xué)有成效。努力挖掘、充分發(fā)揮新教材所蘊(yùn)含的一切可以利用的因素，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)力，自主地學(xué)、能動(dòng)地學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)探究和發(fā)覺(jué)，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以____和實(shí)施。另外，還要留意七仔細(xì)的互查工作。做好查備課、查課后反思、查聽(tīng)課評(píng)課、查作業(yè)批改狀況、查學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量狀況，真正使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都得到優(yōu)化。2.在“課題”引導(dǎo)中進(jìn)行試驗(yàn)，突出科研先導(dǎo)的針對(duì)性。在教學(xué)中，我們備課組要圍繞學(xué)校課題綻開(kāi)有方向的探討，從而在教學(xué)中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中加以探討，加以運(yùn)用，加以試驗(yàn)，加以改進(jìn)，從而有效地促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)