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-4-小朋友園中班科學(xué)公開課教案《各種各樣的昆蟲》含反思【--中班科學(xué)教案】中班科學(xué)公開課教案《各種各樣的昆蟲》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當中,讓小朋友樂于大膽敘述自己的發(fā)覺,對昆蟲有進一步的愛好,了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲的基本特征和生活習(xí)性,通過認真觀看能正確辨認昆蟲,主動參加試驗探究,快來看看小朋友園中班科學(xué)公開課《各種各樣的昆蟲》含反思教案吧。【活動目標】1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲的基本特征和生活習(xí)性,通過認真觀看能正確辨認昆蟲。2、樂于大膽敘述自己的發(fā)覺,對昆蟲有進一步的愛好。3、主動參加試驗探究。4、能客觀地表達自己的探究過程和結(jié)果?!净顒舆^程】一、猜謎語并出示課件圖片,引出昆蟲的活動主題。老師念蜜蜂的謎語兒歌:團結(jié)勞動是模范,全家住在格子間,常到花叢去上班,造出產(chǎn)品比糖甜。提問:這是什么?(小朋友答對后出示蜜蜂的圖片。)老師念蜻蜓的謎語兒歌:小飛機,紗翅膀,飛來飛去滅蟲忙,低飛雨,高飛睛,氣象預(yù)報它內(nèi)行。提問:這是什么?(小朋友答對后出示蜻蜓的圖片。)師:小朋友們都猜對了,那你知道他們有一個共同的名字,叫什么嗎?小結(jié):它們有一個共同的名字叫昆蟲。二、結(jié)合昆蟲課件,引導(dǎo)小朋友熟悉昆蟲的基本特征。1、引導(dǎo)小朋友認真觀看蜜蜂圖片。提問:請你們認真看看蜜蜂,它是什么樣子的?頭上有什么?身體下面有什么?有多少對翅膀和腳?你知道它生活在什么地方?(蜂巢)愛吃什么嗎?(花粉和花蜜)2、引導(dǎo)小朋友認真觀看蜻蜓圖片。提問:蜻蜓是什么樣子的?頭上有什么?身體下面有什么?有多少對翅膀和腳?你知道他生活在什么地方?(幼蟲生活在水里,成蟲后夜里在樹枝上休息)愛吃什么嗎?(蚊子、飛蛾、蒼蠅等小蟲)3、出示更多昆蟲的圖片,引導(dǎo)小朋友觀看爭論比較它們的相同之處。師:老師這里有許多昆蟲的圖片,請你們認真看看,和邊上的小伙伴說說,他們哪些地方是相同的?生活在哪里?吃什么?4、觀看課件。小結(jié):原來昆蟲都有一些共同的特點,昆蟲的身體都由頭、胸、腹三部分組成。頭上有觸角、嘴和眼睛;昆蟲的胸部長著三對腳,大多數(shù)昆蟲背上都一般長著一對或兩對翅膀;昆蟲腹部包含著生殖器和大部分的內(nèi)臟,是一節(jié)一節(jié)的,兩側(cè)還有氣孔,是呼吸用的。昆蟲在成長過程中在外型上要經(jīng)過一系列的變化才能成為成蟲。三、通過觀看操作,引導(dǎo)小朋友辨認昆蟲,能正確辨別出昆蟲。師:剛才我們熟悉了昆蟲有哪些特征,老師想要考考你們。請你們來看看,這些圖中,哪些是昆蟲,哪些不是昆蟲,為什么?老師出示圖片,小朋友觀看并與同伴溝通。請個別小朋友說說自己的發(fā)覺及其緣由??偨Y(jié):昆蟲是一個大家族。在我們身邊有許多其他的昆蟲,請小朋友們找一找還有哪些昆蟲,再和大家介紹一下,好嗎?活動反思:本次活動從小朋友愛好動身,結(jié)合小朋友的實際進展水平逐步深化,既滿意了小朋友進展的需要又提高了小朋友參加活動的樂觀性、主動性。但是,在活動中也有個別環(huán)節(jié)由于學(xué)問性強而導(dǎo)致部分小朋友難于理解。如何把小朋友把握學(xué)問的環(huán)節(jié)嬉戲化,更好激發(fā)小朋友的愛好,將是下一個主題中應(yīng)探究的課題。小百科:昆蟲種類繁多、形態(tài)各異,屬于無脊椎動物
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