實(shí)用的文具說(shuō)明文作文合集6篇

第頁(yè)實(shí)用的文具說(shuō)明文作文合集6篇文具說(shuō)明文作文篇1

在我的書包里，恒久躺著一位我忠實(shí)的好摯友——文具盒，它每天與我相伴，寸步不離。

記得在我九歲生日時(shí)，媽媽送我一套精致的文具，其中文具盒是我的最愛(ài)，當(dāng)時(shí)我激烈地抱著它愛(ài)不釋手，心想：我肯定要讓你成為我忠實(shí)的摯友，恒久和我在一起。

拿著文具盒，首先印入眼簾的是兩只可愛(ài)的小熊，在淺藍(lán)的底色的襯托下相依相偎。右邊的小熊擁有一雙炯炯有神的黑眼睛，粗大的的手臂和一身豐滿的肌肉。左邊是一只粉紅色的小熊，頭上別著一只美麗的發(fā)夾，發(fā)夾上面鑲著一朵明麗的小花，紅色的花瓣，鵝黃的花蕊，格外漂亮。淺藍(lán)色的背景上面有蒼茫的遠(yuǎn)山，蔥綠的小樹和綠油油的草坪。文具盒旁別有八個(gè)英文字母：BENIBEAR，原來(lái)這是一對(duì)兄妹熊，正在野外春游呢！

打開(kāi)文具盒，又望見(jiàn)一副美麗的圖畫，那對(duì)兄妹熊正熱忱的向你招手。文具盒的上層用來(lái)放我常用的文具，如：鉛筆、鋼筆、橡皮等。下層則用來(lái)放筆芯、直尺、量角器、圓規(guī)等不常用的文具。

這個(gè)可愛(ài)的文具盒常常在課桌上、書包里呼呼大睡，但在考試時(shí)卻發(fā)揮很大的作用。答題時(shí)，熊哥哥微笑著看著我：“做題要仔細(xì)喲！”做完后熊妹妹靜靜對(duì)我說(shuō)“請(qǐng)仔細(xì)檢查！”當(dāng)我考出好成果而沾沾自喜時(shí)，它提示我；“不要傲慢，接著努力喲！”；當(dāng)我成果不志向沒(méi)精打采時(shí)，它們輕輕地勸慰我：“沒(méi)關(guān)系，不要?dú)怵H，再接再厲，加油喲！”總之，它始終是我忠實(shí)的伙伴，是我學(xué)習(xí)上的好摯友。

我心愛(ài)的文具盒不但為我保管文具，還在學(xué)習(xí)上賜予我?guī)椭乙憔脨?ài)惜它，讓它陪我度過(guò)美妙的學(xué)生時(shí)代。作文

文具說(shuō)明文作文篇2

我有一個(gè)普一般通的文具盒，是新學(xué)期媽媽給我買的，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三個(gè)春秋了。

文具盒上刻著精致的圖案，尤其是那只可愛(ài)的小小狗，有著一雙寶石般的大眼睛，似乎在說(shuō)：“小主子，從今日起先，我就是你的文具小助手了，你肯定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一個(gè)最好的成果呀！”所以，每當(dāng)我看到它時(shí)，心里都會(huì)充溢自信。

打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，盒蓋里貼著我的課程表，課程表下方是我的小助手們，它們都各自躺在自己的“小臥房”里，你看，鉛筆和鋼筆躺在兩條長(zhǎng)條形的“小床”上誰(shuí)也不碰誰(shuí)。我的“長(zhǎng)條王”尺子，躺在它那個(gè)最長(zhǎng)的“臥房”里，左上角是“清潔工”橡皮了，它躺在一個(gè)方形的“臥房”里。它們都累了一天了，讓它們好好休息吧！

每個(gè)文具盒都有每個(gè)文具盒的功能和用處。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)堅(jiān)決果斷地跳下來(lái)，幫我清除錯(cuò)字。尺子也是文句中的一員，每當(dāng)我做連線題時(shí)，它就會(huì)幫我吧線連直。鉛筆是文具中最重要的一員，假如我考試時(shí)它都會(huì)“自告奮勇”，所以每當(dāng)我考了好成果時(shí)，我都會(huì)捧起它，左看看右看看，愛(ài)不釋手，因?yàn)楹贸晒灿兴囊话牍谘剑?/p>

文具說(shuō)明文作文篇3

在日常學(xué)習(xí)生活中，我們每天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具，自然要用一樣?xùn)|西來(lái)“約束”它們，聰慧的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸實(shí)到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的改變，也是生活改變的一個(gè)小小標(biāo)記。

我用過(guò)的文具盒不少，而現(xiàn)在這個(gè)，卻是一個(gè)新穎的小家伙——微型文具盒，它長(zhǎng)21厘米.寬4.5厘米，厚2厘米，最多可容納一把小尺、三支筆和一塊橡皮。它小巧得可愛(ài):桔紅色的塑料外殼。上面燙印卷“酷愛(ài)和平”四個(gè)金色的美術(shù)字。對(duì)了，還印有一只漂亮的和平鴿，它展著雙翅，飛向和平的天地，給人祥和安靜的感覺(jué)，也給人以無(wú)限的遐想。文具盒蓋的里面附有一層淡黃色的'塑料泡沫.看起米淡雅素凈，摸起米松軟舒適，能使我很快進(jìn)入用心學(xué)習(xí)的境界。盒內(nèi)套筆的白圈，放橡皮的小格，也都顯得井然有序，好像一個(gè)有安排的學(xué)生才配運(yùn)用它。

我的這個(gè)文具盒非常堅(jiān)實(shí)耐用。一年之后，它仍舊完好無(wú)損。要是我原來(lái)的文具盒，早就開(kāi)花了，每當(dāng)我順當(dāng)?shù)刈鐾曜鳂I(yè)時(shí)，它又會(huì)變成我手中的小巧玲瓏的玩具，你說(shuō)開(kāi)不快樂(lè)?在陽(yáng)光下，它更像一團(tuán)燃燒的火焰，伴我走向新的征程。

文具說(shuō)明文作文篇4

這個(gè)文具盒是我前年過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)趙老師送給我的，我可喜愛(ài)它了。

它是用鐵皮做的。是長(zhǎng)方形的，八個(gè)角呈圓形，小巧玲瓏的，漂亮極了，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：我寵愛(ài)的文具盒》。它的正面畫著米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓，像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長(zhǎng)著一雙橢圓形的眼睛，眼睛里有兩只滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的翹翹的。它的手指著鐘，似乎指著鐘，似乎在提示我們要珍惜時(shí)間。它的衣服上有一個(gè)宇航標(biāo)記“M”，這個(gè)標(biāo)記使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍(lán)色的，像寬闊的大海。上面畫著4扇挨在一起的窗戶，其中有一扇窗戶打開(kāi)的，上面還有一個(gè)“M”，里面是雙層的，第一層裝著自動(dòng)筆和橡皮擦，其次層裝著自動(dòng)筆芯，它給我?guī)?lái)了很大的便利。

我寵愛(ài)我的文具盒。

文具說(shuō)明文作文篇5

我有一個(gè)圖案精致的文具盒。這是我上二年級(jí)時(shí)，阿姨買給我的禮物。然后它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我非常寵愛(ài)它。

文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主子，學(xué)習(xí)成果可不要落后哦?！眻D案上方有一些英文字母：TOYSTORY。

打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和諧相處的大家庭；有助人為樂(lè)的橡皮，然后有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有緘默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。

我寵愛(ài)我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好摯友，總是靜默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利，伴隨我度過(guò)整個(gè)完備的小學(xué)生涯。

文具說(shuō)明文作文篇6

我有一個(gè)精致的文具盒。

文具盒是媽媽送給我8歲時(shí)的生日禮物，它對(duì)我來(lái)說(shuō)比什么金銀珠寶還要寶貴，因?yàn)樗鴭寢屢环轁鉂獾膼?ài)啊。文具盒的外殼是用精致鐵皮做成的橢圓形，天藍(lán)色的，看上去像是被燈光照耀下的微型舞臺(tái)，色調(diào)明麗繽紛。盒蓋上有四個(gè)可愛(ài)的小精靈活靈活現(xiàn)。然后它們一個(gè)嘴里咬著一顆珍寶，一個(gè)正在滑雪，另外兩個(gè)正挨在一齊做美夢(mèng)。文具盒背面有一個(gè)圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個(gè)青蛙王子。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，看到這個(gè)威嚴(yán)的青蛙王子，我就精神飽滿了。

文具盒的背面，印著的乘法口訣表。表的左側(cè)有一只可愛(ài)的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問(wèn)：“喂，小摯友！你會(huì)背了嗎？”受它的提示，我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不敢馬虎。

文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，其次層放著尺子、橡皮。

筆是我學(xué)習(xí)的必