2023-2023學(xué)年上學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

第46頁(yè)共46頁(yè)2023-2023學(xué)年上學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作方案2023-2023學(xué)年上學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作方案。一、工作思路以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力務(wù)實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，老師的業(yè)務(wù)才能培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)老師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、安康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。二、工作目的細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色。三、主要工作及措施1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)展，就必須有科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的管理制度，本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的根底上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《老師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《集體備課制度》、等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)絡(luò)實(shí)際，在施行過(guò)程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、安康的氣氛。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量(1)全體老師嚴(yán)格按照課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提早進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天保質(zhì)保量修改學(xué)生作業(yè)。f132.(2)對(duì)老師的備課、講課、修改等工作，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合，本學(xué)期進(jìn)展三次常規(guī)教學(xué)檢查，及時(shí)總結(jié)通報(bào)，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評(píng)之中。深化班級(jí)推門聽課，及時(shí)理解老師的教學(xué)情況。通過(guò)檢查促進(jìn)每一個(gè)老師上好每一堂課，修改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校開展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，結(jié)合上年度考試情況，教誨處在本學(xué)年會(huì)每月組織一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)。命題質(zhì)量要高，做好保密工作，檢測(cè)過(guò)程做到嚴(yán)肅認(rèn)真，評(píng)卷做到公平公正。通過(guò)表彰，獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)老師的干勁和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，每次檢測(cè)完都評(píng)出各科的冠軍班，綜合第一的評(píng)為狀元班，要在國(guó)旗下進(jìn)展表彰，發(fā)獎(jiǎng)。各班都要評(píng)出本班的冠軍、亞軍、季軍，總之通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)，不斷進(jìn)步各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師的整體素質(zhì)(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物，閱讀遠(yuǎn)程教育資，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以此不斷進(jìn)步老師的課堂教學(xué)程度。(2)目前，我校老師隊(duì)伍信息技術(shù)程度有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)老師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定方案，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)展培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使老師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。5、加大教研教改工作力度，進(jìn)步課堂教學(xué)效益(1)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力務(wù)實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使老師的課堂教學(xué)程度得到進(jìn)步。(2)組織年青老師積極開展課題研究工作。要求老師利用網(wǎng)絡(luò)資積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的搜集，成果的推廣等。以此為根底，一方面提升老師的教學(xué)科研才能，另一方面改革課堂教學(xué)形式，為優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造效勞。(3)要求老師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)老師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的老師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開發(fā)合適我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探究、確定本校的校本課程。6、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用催促各學(xué)科老師積極組建各班的學(xué)習(xí)小組及校外學(xué)習(xí)小組。并在教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。7、做好每月的匯總工作，并及時(shí)向老師公布8、做好材料的搜集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意搜集，保存好檔案資料，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地做好檔案的裝訂工作。2023-2023學(xué)年小學(xué)老師個(gè)人教學(xué)工作方案時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)了新的學(xué)期。從事科學(xué)教學(xué)工作已有幾年的時(shí)間了，對(duì)于本學(xué)科及學(xué)生也有一定得理解，詳細(xì)如下：3-6年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的科學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)也有一定的根底。三、四年級(jí)學(xué)生喜歡科學(xué)，愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手，對(duì)實(shí)驗(yàn)非常感興趣，已經(jīng)具備了初步的觀察才能，但由于年齡的局限，觀察的深度和準(zhǔn)確度不夠，活動(dòng)時(shí)常常耗時(shí)低效，不能很好地利用珍貴的課堂時(shí)間。五、六年級(jí)學(xué)生由于幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了許多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，養(yǎng)成了一定的觀察才能、探究才能及動(dòng)手才能，可以進(jìn)展觀察、提問(wèn)、假說(shuō)、預(yù)言、調(diào)查、解釋和交流等一系列活動(dòng)。但是他們?cè)O(shè)法自主獲取知識(shí)和自主探究才能不強(qiáng)，大部分學(xué)生知識(shí)面不廣，勤于動(dòng)腦的學(xué)生比例不大，多數(shù)學(xué)生還是樂(lè)于動(dòng)手而懶于考慮。針對(duì)以上的現(xiàn)狀及結(jié)合自身的實(shí)際情況，我的個(gè)人工作方案如下：一、學(xué)科設(shè)想教學(xué)中盡量采用變魔術(shù)、做游戲、實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑等方式創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動(dòng)，使學(xué)生知道與周圍常見(jiàn)事物有關(guān)的粗淺的科學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用與日常生活，同時(shí)在活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能，養(yǎng)成學(xué)生的觀察習(xí)慣。高年級(jí)學(xué)生將繼續(xù)開展他們的識(shí)別和控制變量的才能，使他們進(jìn)一步理解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，激發(fā)他們的問(wèn)題意識(shí)和探究欲望，引導(dǎo)他們大膽地看問(wèn)題、想問(wèn)題，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí)，在教學(xué)中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的才能，到達(dá)擴(kuò)大學(xué)生的科學(xué)視野的目的。此外，在教學(xué)中養(yǎng)成靜與凈的習(xí)慣。二、詳細(xì)措施。(一)、課堂終是教學(xué)的主陣地，所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下工夫。1、課前備課。做好備課工作?！?〕、認(rèn)真鉆研教材與教濾布參，理解教材的根本思想及框架構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo)，掌握知識(shí)的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長(zhǎng)，彌己之短，做到能運(yùn)用自如?！?〕、備學(xué)生。理解學(xué)生原有的知識(shí)與技能，考慮學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施?！?〕、備方法、手段。教學(xué)中，采用靈敏多樣的教法、學(xué)法，如實(shí)驗(yàn)課可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)展假說(shuō)與探究；非實(shí)驗(yàn)課可以相應(yīng)采用學(xué)生課外搜集資料、課上交流展示，進(jìn)展信息發(fā)布會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)等活動(dòng)?！?〕、課上。組織好教學(xué)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：端正的坐姿與站姿；傾聽與交流的習(xí)慣；與別人友好合作的習(xí)慣；擅長(zhǎng)考慮、勤于動(dòng)腦的習(xí)慣；有條不紊地進(jìn)展實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣等。2、課外拓展是教學(xué)活動(dòng)的延續(xù)。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而完畢，課外也是教學(xué)活動(dòng)的大舞臺(tái)。本學(xué)期，我將利用課外時(shí)間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學(xué)欣賞、觀察調(diào)查等活動(dòng)，拓展學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)空間，開展學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。3、關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生時(shí)機(jī)，幫助他們進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)在小組中采用組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量。2023年學(xué)年上學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作方案范文上學(xué)期小學(xué)教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理程度的不斷開展，全鄉(xiāng)老師的教學(xué)程度的不斷開展和全鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)的不斷開展為宗旨。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的施行，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。二、工作思路堅(jiān)持一個(gè)中心——進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)重點(diǎn)——全面施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步課堂教學(xué)效率；做好三篇文章——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)，理的標(biāo)準(zhǔn)上做文章；加強(qiáng)教研教改工作，努力在教的科學(xué)，改的標(biāo)準(zhǔn)上做文章；加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過(guò)程管理，繼續(xù)在探究中高年級(jí)的“自主、合作、探究”，低年級(jí)的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，努力在學(xué)的科學(xué)，習(xí)的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍，走學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)之路。三、工作目的1、學(xué)前班入學(xué)率達(dá)100%。2、小學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%。3、小學(xué)生穩(wěn)固率達(dá)100%。4、小學(xué)生合格率達(dá)100%。5、畢業(yè)班升學(xué)率達(dá)100%。8、上級(jí)組織的各級(jí)各類師生競(jìng)賽參加率達(dá)100%，力爭(zhēng)獲得優(yōu)秀名次。9、在教學(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。10、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭(zhēng)達(dá)全縣農(nóng)村小學(xué)中上游程度。11、加強(qiáng)學(xué)籍管理，進(jìn)一步抓好普九工作。四、主要工作及保證措施。〔一〕、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量。第一：嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位。每月都要對(duì)老師的教學(xué)工程進(jìn)展細(xì)致的檢查，每次檢查后都要認(rèn)真地做好記錄〔記好成績(jī)，問(wèn)題，提出改良措施〕并為老師打綜合評(píng)定分。擅長(zhǎng)總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評(píng)價(jià)老師的工作，每月都要進(jìn)展總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作積極性，為老師聘用奠定根底。要把檢查評(píng)比工作成為教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的主要手段。要通過(guò)嚴(yán)格的管理，在量化管理的根底上，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學(xué)、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量。備課；在本學(xué)期所有任課老師人人撰寫教案，根據(jù)老師年齡特點(diǎn)可分為兩種情況，7年教齡以上的老師可寫簡(jiǎn)案，但課堂質(zhì)量不能下降，7年教齡以下的老師應(yīng)寫詳案。每位老師都熟悉教材的編寫意圖，備課表達(dá)“自主、合作、探究“和”玩中學(xué)“〔低年級(jí)〕的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，使備課真正成為課堂教學(xué)效勞。第二：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把老師會(huì)教，學(xué)生會(huì)學(xué)，開發(fā)智力、培養(yǎng)才能、進(jìn)步課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到位。在小學(xué)推廣“自主、合作、探究”、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)形式，并且在各年級(jí)中表達(dá)新課改〔落實(shí)三維教學(xué)目的〕。課堂教學(xué)重點(diǎn)看老師引導(dǎo)力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識(shí)掌握廣度，知識(shí)運(yùn)用靈敏性，聽、說(shuō)、讀、寫、提出問(wèn)題分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題才能等方面。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過(guò)兩個(gè)措施來(lái)保證：一是每位老師都要學(xué)會(huì)《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，老師做到不備課不講課，要講課必須提早備課，做好一切準(zhǔn)備工作〔學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，教學(xué)教具準(zhǔn)備等〕，盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課〔推門聽課〕通過(guò)走進(jìn)課堂理解老師備課情況，理解教情和學(xué)情等情況，分析^p制約教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的課堂上的主要因素，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭(zhēng)取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的進(jìn)步，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在老師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請(qǐng)教的研究風(fēng)氣〔有必要的話學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)歷〕?？傊?，各校要在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識(shí)當(dāng)堂消化，問(wèn)題當(dāng)堂解決。通過(guò)以上措施真正表達(dá)向教的科學(xué)要質(zhì)量。2023-2023第二學(xué)期教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將緊緊圍繞江蘇省高程度現(xiàn)代化學(xué)校建立要求，深化施行各專業(yè)2.5+0.5人才培養(yǎng)方案，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和程度。完善老師老師考核體系，貫徹落實(shí)贛榆中等職業(yè)學(xué)校老師教學(xué)工作量化考核標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)老師教育教學(xué)行為，激發(fā)老師工作熱情，進(jìn)步老師工作素質(zhì)。二、主要工作1.對(duì)各教學(xué)部2.5+0.5人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況督導(dǎo)檢查。2.加強(qiáng)高效課堂建立，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3.繼續(xù)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，完善老師考核體系。4.催促與指導(dǎo)省技能大賽培訓(xùn)工作，全面進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量，爭(zhēng)取在比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。5.文化課兩課評(píng)比組織與報(bào)名。6.組織開展校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)工作。7.迎評(píng)創(chuàng)立工作。三、工作措施(一)教學(xué)管理工作1.教務(wù)處加強(qiáng)督導(dǎo)力度，對(duì)各教學(xué)部教學(xué)方案的執(zhí)行情況進(jìn)展督導(dǎo)和檢查，推動(dòng)中等職業(yè)教育2.5+0.5人才培養(yǎng)方案的施行。嚴(yán)格人才培養(yǎng)方案和教學(xué)方案的制定、報(bào)批、執(zhí)行和滾動(dòng)修改制度，開齊開足各類課程，按規(guī)定科學(xué)合理選用教材。推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)考核改革，制定我校學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)考核方案，標(biāo)準(zhǔn)考核管理，促____價(jià)主體的多元化和考核形式的多樣化。2.加強(qiáng)高效課堂建立，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和程度。進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量檢查制度，制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)管理規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行，加大對(duì)教學(xué)責(zé)任事故的處分力度。教務(wù)處將以教研組為單位，對(duì)老師日常教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)方案的執(zhí)行情況進(jìn)展全面督導(dǎo)檢查，樹立老師課堂教學(xué)的中心意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性。教務(wù)處將采用定期和不定期檢查的方式，對(duì)各部老師的教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告等進(jìn)展檢查，并在學(xué)校網(wǎng)站上及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。各教學(xué)部至少每?jī)芍芤獙?duì)本部老師教學(xué)情況檢查一次，為老師的教學(xué)工作量化考核提供根據(jù)。3.組織開展文化課五課教研、兩課評(píng)比活動(dòng)。對(duì)參賽老師加強(qiáng)催促和指導(dǎo)，讓老師掌握五課教研、兩課評(píng)比的內(nèi)涵本質(zhì)和參賽程序。組織歷年我校參加兩課評(píng)比的老師對(duì)參賽選手在備課、說(shuō)課、上課等各環(huán)節(jié)進(jìn)展多輪打磨，爭(zhēng)取在今年市兩課評(píng)比中獲得較好成績(jī)。4.加強(qiáng)理論教學(xué)管理。探究理論教學(xué)管理的有效措施，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)老師理論教學(xué)的指導(dǎo)與考核，引導(dǎo)專業(yè)老師主動(dòng)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，充分利用我校現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)條件，上足上好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課。要求專業(yè)老師在期初制定詳細(xì)的理論教學(xué)方案，并嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，教務(wù)處及各教學(xué)部將對(duì)專業(yè)老師理論教學(xué)情況進(jìn)展檢查。要求有條件的專業(yè)課程理實(shí)一體化課占總課時(shí)達(dá)60%以上，并將此作為老師教學(xué)工作考核的重要指標(biāo)。5.充分發(fā)揮教研組的教研功能。引導(dǎo)教研組加強(qiáng)教法和學(xué)法的研究，要求每個(gè)教研組每2周至少進(jìn)展1次集中教研活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)形式討論，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。各教研組要根據(jù)我校實(shí)際，結(jié)合本專業(yè)(學(xué)科)特點(diǎn)，認(rèn)真研討課堂教學(xué)形式的改革，在教學(xué)理論中，不斷探究、改良、完善。學(xué)期完畢，教務(wù)處將根據(jù)各教研組開展工作情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。2023-2023學(xué)年度教學(xué)工作方案范文為貫徹中心“xx”開展規(guī)劃和“12543”開展工程總體要求，我校本學(xué)期教學(xué)工作中,大力施行“12345”學(xué)校開展工程，以進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量為中心；狠“開展性課堂教學(xué)形式”的完善。為此，制定了本學(xué)期教學(xué)方案。以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想，深化貫徹落實(shí)xx年油田教育中心工作會(huì)議精神，圍繞我?！皒x”期間的“12345”學(xué)校開展工程和“5115”師生建立工程規(guī)劃開展工作，在教學(xué)常規(guī)中表達(dá)“讓每個(gè)人安康快樂(lè)成長(zhǎng)，全面和諧開展”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中穩(wěn)固完善《開展性課堂教學(xué)形式》，以進(jìn)步老師教學(xué)才能和畢業(yè)班教學(xué)工作為重點(diǎn)，全面進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。在教科研方面：進(jìn)步老師的科研才能，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，使教科研工作推進(jìn)特色學(xué)校建立。1．進(jìn)一步完善我?！伴_展性課堂教學(xué)形式”，在教學(xué)細(xì)節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動(dòng)”、“活力”、“生成”、“生效”五個(gè)維度作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。使學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實(shí)“科研興?！遍_展戰(zhàn)略，真正把課堂教學(xué)中的難點(diǎn)作為教科研的重點(diǎn)，作為校本培訓(xùn)的熱點(diǎn)。把“課題”與“課堂”相結(jié)合，促進(jìn)課研成果轉(zhuǎn)化。2．加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，以“進(jìn)步老師的理論創(chuàng)新才能”為重點(diǎn)，努力進(jìn)步老師業(yè)務(wù)才能，培養(yǎng)2-3名市級(jí)、中心級(jí)優(yōu)秀老師和骨干老師。3.關(guān)注畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)和科研工作，建立定期聽課制度，及時(shí)開“學(xué)科教學(xué)研討會(huì)”，進(jìn)步中考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)初四升學(xué)指標(biāo)，重點(diǎn)高中升學(xué)率到達(dá)70%，培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。4．教學(xué)常規(guī)實(shí)現(xiàn)管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)實(shí)效性，豐富和完善老師專業(yè)成長(zhǎng)檔案。完善課題管理方法，建立每學(xué)期期末課題成果搜集制度，進(jìn)一步深化課題研究的責(zé)任制，健全課題研究管理制度。5.繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評(píng)比活動(dòng)”，豐富老師資庫(kù)建立，加強(qiáng)站應(yīng)用。以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點(diǎn)，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建特色校園、人文校園、和諧校園、學(xué)習(xí)型校園和數(shù)字化校園，打造名校名師、教育科研、信息技術(shù)和學(xué)校文化品牌，逐步完善教學(xué)管理、教育保障、教學(xué)評(píng)價(jià)三大機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、安康至美”的創(chuàng)新型人才的目的。老師要在集體備課的根底上，完成符合本班學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)不能過(guò)于簡(jiǎn)單，可以擴(kuò)大篇幅設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容要充實(shí)，學(xué)案設(shè)計(jì)要有層次，內(nèi)容適度具有梯度性，學(xué)科知識(shí)要有擴(kuò)展延伸。課堂教學(xué)中，老師要嚴(yán)格按照導(dǎo)學(xué)案授課，充分實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達(dá)成度”的“四度”課堂。在聽課和評(píng)課中，要以“五生”為標(biāo)準(zhǔn)。老師要積極深化課堂聽同學(xué)科老師和其他學(xué)科老師的授課，在評(píng)課過(guò)程中，以“生本”、“生動(dòng)”、“活力”、“生成”、“生效”五個(gè)維度作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)“開展性課堂教學(xué)形式”完善，為促進(jìn)“開展性課堂教學(xué)形式”在課堂教學(xué)中的日趨成熟，在“第一屆開展杯教學(xué)大賽”的根底上，本學(xué)期開展“第二屆開展杯”教學(xué)大賽，同年級(jí)同學(xué)科老師同授一節(jié)課，彰顯老師的教學(xué)特色。對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀老師進(jìn)展表彰，記錄進(jìn)老師成長(zhǎng)檔案，通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)。部分老師在上進(jìn)展演講，對(duì)教學(xué)進(jìn)展總結(jié)，提出在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，全員老師共同討論解決問(wèn)題的方法。1.搶前抓早，最大限度地提早完成教學(xué)任務(wù)，整合地理、歷史和政治文綜合學(xué)科，使教學(xué)能實(shí)現(xiàn)利益最大化。整合物理、化學(xué)、和生物理綜合學(xué)科，在教學(xué)中力求有側(cè)重點(diǎn)。2.及時(shí)制定復(fù)習(xí)方案、方案中措施到位。及時(shí)制定復(fù)習(xí)時(shí)間表，復(fù)習(xí)時(shí)間落實(shí)到每一節(jié)課。3.繼續(xù)開展“走進(jìn)初四課堂，共鑄學(xué)校輝煌”活動(dòng)，聽課后，進(jìn)展及時(shí)反應(yīng)，推動(dòng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作。開展“近三年中考試題”研究中作，把握中考脈搏，促進(jìn)初四教學(xué)有效性。教誨處每天、每月做好教學(xué)常規(guī)檢查工作、把檢查的情況分成abcd四個(gè)等級(jí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師溝通限期整改并進(jìn)展跟蹤檢查指導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)教學(xué)常規(guī)檢查情況，做好檢查記錄和總結(jié)。1.三大課題研究：我校三大課題〔1〕《構(gòu)建有效性課堂教學(xué)形式——問(wèn)題教學(xué)法研究》、〔2〕《綜合理論合作學(xué)習(xí)方法的研究》、〔3〕《利用信息技術(shù)手段對(duì)初中生研究學(xué)習(xí)形式的實(shí)驗(yàn)》。教研室將根據(jù)各課題的研究方案，詳細(xì)落實(shí)本學(xué)期三大課題組的工作任務(wù)和研究重點(diǎn)。2.把“課題”與課堂相結(jié)合，促進(jìn)課題研究成果的轉(zhuǎn)化。3.加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)〔1〕全校對(duì)40歲以下青年老師培養(yǎng)，制定：“青年老師培訓(xùn)方案”參加工作不到三年的老師，進(jìn)展“師徒結(jié)對(duì)”，進(jìn)步青年老師的教學(xué)和科研才能?！?〕創(chuàng)立“公開匯報(bào)制度”青年老師在組內(nèi)講一節(jié)進(jìn)步課，每學(xué)期講一節(jié)全校匯報(bào)課，全校老師進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，指出問(wèn)題，進(jìn)步青年老師的教學(xué)才能。1.繼續(xù)對(duì)全校老師進(jìn)展電子白板培訓(xùn)學(xué)習(xí)2.加強(qiáng)站應(yīng)用3.繼續(xù)完善“數(shù)字化校園建立”4.繼續(xù)豐富老師資庫(kù)工作“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”能開拓老師事業(yè)，為我所用。1.完善老師考核制度，將領(lǐng)導(dǎo)考核、個(gè)人自評(píng)、群眾互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)信息反應(yīng)相結(jié)合，精神獎(jiǎng)勵(lì)和物資獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，獎(jiǎng)懲工作和思想工作相結(jié)合，力求何等到全面、客觀、公正、合理。2.建立老師考核小組老師工作考核小組：由分管校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和老師代表組成，負(fù)責(zé)考核老師的教學(xué)工作，提出獎(jiǎng)、懲意見(jiàn)。3.考核內(nèi)容及方法〔1〕定期檢查：教案、作業(yè)、測(cè)試卷?！?〕隨機(jī)檢查：隨堂聽課，考試抽查。〔3〕召開學(xué)生座談會(huì)聽取意見(jiàn)。〔4〕學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。每學(xué)期上課老師應(yīng)提供：教案、聽課筆記、記分冊(cè)、存檔教案等資料。老師評(píng)價(jià)考核按：公德和師德、知識(shí)與才能、教學(xué)與活動(dòng)、成績(jī)與效果四方面進(jìn)展。2023-2023年小學(xué)教學(xué)工作方案格式xx2023年小學(xué)教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想：以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指南，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生才能最終目的，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)開展觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)程度。二、工作目的：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理增效。加快課程改革步伐，實(shí)現(xiàn)課堂高效。加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。啟動(dòng)強(qiáng)化老師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效。三、工作措施：(一)精細(xì)常規(guī)，求標(biāo)準(zhǔn)要質(zhì)量。備課：嚴(yán)格備課理：本學(xué)期備課思路是集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合，集體備課時(shí)，主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)根據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng)學(xué)生才能開展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)展研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)老師的主教案，每們老師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)展個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長(zhǎng)進(jìn)展審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進(jìn)展使用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)效勞。教務(wù)處來(lái)格執(zhí)行檢查制度，重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實(shí)效，二次備課是否突出實(shí)效性。上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，老師要按教學(xué)方案完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目的是打造高效課堂。課堂要具有三個(gè)特征：自主性、豐富性、選擇性，老師的作用主要發(fā)揮在對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的點(diǎn)化、點(diǎn)拔上，課堂要遵循先學(xué)后交的思想。也就是表達(dá)主導(dǎo)而不是單純的教。加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo)。教誨處將不定期對(duì)老師進(jìn)么隨堂推門聽課，加強(qiáng)對(duì)老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。輔導(dǎo)：老師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原那么：注意差異，分類指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講務(wù)實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。聽課：加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二老師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽課，理解掌握老師教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)____，進(jìn)展有效的指導(dǎo)，進(jìn)步老師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，進(jìn)步常態(tài)課的實(shí)效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點(diǎn)課。校長(zhǎng)、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，老師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見(jiàn)。作業(yè)修改，作文要求不變嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實(shí)以精選精講精練精批和有發(fā)必收、有收必批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾上下功夫，作業(yè)修改要及時(shí)，書寫與格式要標(biāo)準(zhǔn)，特別作文修改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進(jìn)展檢查作業(yè)，定期進(jìn)展作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的進(jìn)步，錯(cuò)批不允許嚴(yán)格杜絕。二、加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)研究增效校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。加強(qiáng)集體備課，發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能，突出備課的績(jī)效，主管領(lǐng)導(dǎo)深化備課組，參與交流，詳細(xì)備課時(shí)間，每周二看護(hù)時(shí)間班主任，每周三上科任老師集體備課。要求：按時(shí)參加，人員齊，年級(jí)組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組老師的作用，形成進(jìn)步質(zhì)量的合力，要不斷討論不同年組的教學(xué)方式和方法。開展行之有效的教研活動(dòng)課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展新理念、新課程、新課堂動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)展，1、師際聯(lián)動(dòng)課，典型老師與其他老師手拉手互相交流，共同開展，然后在典型的示范引領(lǐng)下老師每人上一節(jié)示范課。2、亮點(diǎn)展示課，在示范課根底上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái)，推出我校老師的亮點(diǎn)展示課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位老師提出珍貴意見(jiàn)，這就是引路課。(三)開好每一屆教育教學(xué)年會(huì)，通過(guò)活動(dòng)給老師搭建展示自我的舞臺(tái)，多角度、多維度的進(jìn)步老師的綜合素質(zhì)。三、關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效學(xué)生：1、計(jì)算才能測(cè)試2、朗讀比賽3、語(yǔ)言表達(dá)才能測(cè)試4、閱讀作文測(cè)試5、師生普通話測(cè)試6、寫字比賽(1、2鉛3、鋼4、5毛筆)老師：1、普通話測(cè)試2、朗讀比賽3、文化測(cè)4、作業(yè)展覽5、教案展覽四、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效我們要通過(guò)校本培訓(xùn)使全體老師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，并使一部分老師成為學(xué)者型老師。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，實(shí)在轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為，開展各異學(xué)活動(dòng)看教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個(gè)年級(jí)的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好與好書同行為生命閱讀，為主題的讀書活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，請(qǐng)大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校開展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語(yǔ)根底知識(shí)，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個(gè)案分析^p，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù)、語(yǔ)測(cè)試卷一套，自測(cè)及時(shí)上交，教務(wù)處及時(shí)講評(píng)輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測(cè)試成績(jī)納入考核。強(qiáng)化根本功培訓(xùn)，(1)堅(jiān)持三筆一畫練習(xí)(2)老師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主?？傊虒W(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實(shí)持之以恒，做好常規(guī)檢查和反應(yīng)，不斷改良工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。2023-2023學(xué)年英語(yǔ)教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想：過(guò)去的一年，我們順利地完成了華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作任務(wù)。雖然我們的努力贏得了學(xué)校的肯定，但作為一周開設(shè)四節(jié)英語(yǔ)課為特色的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，面對(duì)打造教育強(qiáng)區(qū)，創(chuàng)立一流學(xué)校的更高目的，面對(duì)新學(xué)期、新任務(wù)、新要求，我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到我們肩上的重任。我們將繼續(xù)努力奮進(jìn)，積累經(jīng)歷，不斷創(chuàng)新，走出華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)特色之路。根據(jù)學(xué)校的總體工作目的，本期學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作，將按照學(xué)校的工作要求，堅(jiān)持本校六年陽(yáng)光教育、起步精彩人生的育人理念，學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作，主要抓一個(gè)精字。堅(jiān)持以比、練、創(chuàng)、促為途徑，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，注重細(xì)節(jié)，精益求精，追求一流，突顯特色，進(jìn)步師生素質(zhì)和學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。二、問(wèn)題分析^p：在各位老師的努力下，過(guò)去的一年里學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)獲得了一定的成績(jī)。各年級(jí)學(xué)生在聽說(shuō)讀寫方面有一定的開展，獲得了或多或少的進(jìn)步。老師們的教育教學(xué)才能也有很大進(jìn)步。但縱觀全市，我們的英語(yǔ)教學(xué)還有差距。1.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)還待標(biāo)準(zhǔn)。2.每個(gè)階段的達(dá)成目的需要細(xì)化明確。3.老師的教學(xué)藝術(shù)有待提升。4.校本教研要更具有針對(duì)性。三、主要工作：針對(duì)以上問(wèn)題，為確保我校的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)展，本期我校將從以下幾個(gè)方面開展英語(yǔ)教學(xué)工作：1.以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，精心做好教學(xué)六認(rèn)真工作。老師要將功在課前、精在課堂、思在課后的教學(xué)思想變?yōu)榻虒W(xué)常規(guī)習(xí)慣，力求使教學(xué)工作在創(chuàng)新設(shè)計(jì)、積極反思和認(rèn)真改良上下工夫。認(rèn)真上好隨堂課、主動(dòng)上好主備試教，進(jìn)一步把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的著眼點(diǎn)放在進(jìn)步課堂教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程上。2.配合學(xué)校的老師素養(yǎng)大賽，努力進(jìn)步老師的根本功，打造一流的老師隊(duì)伍。3.做好學(xué)校英語(yǔ)電視節(jié)目的工作，做好第二屆樂(lè)派英語(yǔ)周活動(dòng)。努力打造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，樹立學(xué)校的英語(yǔ)特色。4.與高校合作，認(rèn)真搞好校本教研小學(xué)英語(yǔ)拼讀實(shí)驗(yàn)的工作，注重研究的針對(duì)性，努力進(jìn)步老師的研究程度和教學(xué)才能。四、詳細(xì)措施：1.注重理論學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，確保課程改革的進(jìn)一步深化。(1)堅(jiān)持組織老師每月兩次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。針對(duì)英語(yǔ)老師都比擬年輕，教學(xué)經(jīng)歷少的特點(diǎn)，本期著重從教育心理學(xué)和新課程理念方面進(jìn)展學(xué)習(xí)和研討，為切實(shí)在實(shí)地搞好教育教學(xué)打下理論根底。(2)組織老師觀摩和研討優(yōu)秀課堂實(shí)錄和案例，從詳細(xì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)著手，讓老師在討論的過(guò)程中互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。(3)積極鼓勵(lì)老師練習(xí)教學(xué)根本功，粉筆字、簡(jiǎn)筆畫和英語(yǔ)朗讀，努力進(jìn)步我校英語(yǔ)老師的整體素質(zhì)，為我校英語(yǔ)教學(xué)的開展奠定良好根底。2.常規(guī)落實(shí)，努力進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。狠抓課堂，在創(chuàng)新設(shè)計(jì)、積極反思和認(rèn)真改良上下工夫，進(jìn)一步進(jìn)步老師施行教學(xué)的才能。教學(xué)工作的重心放在根底的落實(shí)和才能培養(yǎng)上，以課堂教學(xué)為研究與管理的重點(diǎn)，狠抓備、上、改、評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)，形成研、導(dǎo)、改、促相結(jié)合的管理機(jī)制。詳細(xì)做到以下幾點(diǎn)：(1)加大集體討論的力度，年級(jí)組內(nèi)提倡重交流，重研討，努力實(shí)現(xiàn)資共享。(2)加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真檢查力度，積極推進(jìn)校內(nèi)研究，把精心指導(dǎo)老師教學(xué)落實(shí)到詳細(xì)的課堂。年級(jí)組內(nèi)老師必須每月互聽兩節(jié)課，以加強(qiáng)老師之間的互相學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氣氛。倡導(dǎo)本組及跨組老師互相聽評(píng)課，并做好記錄，課后評(píng)課并小結(jié)。每課后寫出后記或反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，每位老師要有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì)，進(jìn)展經(jīng)歷總結(jié)。本學(xué)期內(nèi)寫1篇經(jīng)歷論文,1篇有價(jià)值的案例和分析^p。加強(qiáng)作業(yè)修改檢查力度，從作業(yè)布置質(zhì)與量上加強(qiáng)監(jiān)管。中高年級(jí)要統(tǒng)一作業(yè)書寫格式。3.開展教研，精心指導(dǎo)，落實(shí)教研實(shí)效。(1)每位老師根據(jù)學(xué)校英語(yǔ)工作方案定好本期詳細(xì)的教學(xué)方案。(2)組織老師開展教學(xué)研討和理論。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮老師的創(chuàng)造性才能，討論有效的教學(xué)方法。針對(duì)問(wèn)題，有的放矢，開展好主備試教教學(xué)研究活動(dòng)。盡量與外校進(jìn)展一次教學(xué)研討活動(dòng)。為老師們交流教育教學(xué)改革經(jīng)歷、討論小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的開展等方面提供條件和時(shí)機(jī)，以促進(jìn)老師教研、科研才能的進(jìn)步。(3)每周星期三的下午的第二節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間。4.注重拼讀教學(xué)的研究，把它作為科研課題研究。在教育學(xué)院語(yǔ)言研究中心主任周力平的指導(dǎo)下，在一年級(jí)和三、四年級(jí)做英語(yǔ)拼讀實(shí)驗(yàn)研究，認(rèn)真搞好此課題的研究與管理，與校本研究結(jié)合起來(lái)，實(shí)在解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，以表達(dá)教育科研為教學(xué)效勞的價(jià)值觀。以此為載體提升學(xué)校的教學(xué)影響力。宗旨：密集型語(yǔ)言訓(xùn)練(英語(yǔ)拼讀技巧訓(xùn)練)目的：學(xué)生見(jiàn)詞能讀，能讀能寫周期：一年(暫定)實(shí)驗(yàn)老師和班級(jí)：三年級(jí)：3、3班(實(shí)驗(yàn))--3、2班(比照)楊康平三年級(jí)3、4班(實(shí)驗(yàn))--3、5班(比照)陳希四年級(jí)4、1班(實(shí)驗(yàn))4、2班(比照)張薇薇四年級(jí)4、5班(實(shí)驗(yàn))_4、4班(比照)陳希詳細(xì)措施：*第2周開場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)老師參加培訓(xùn)，每周4下午一個(gè)半小時(shí)，地點(diǎn)待定。(一邊培訓(xùn)一邊實(shí)驗(yàn))*電子教案三四年級(jí)的發(fā)給周老師，由周老師整合材料。*老師嚴(yán)格按照整合的教案在實(shí)驗(yàn)班上課，每星期周老師到校指導(dǎo)。每半個(gè)月做一次實(shí)驗(yàn)老師的課堂實(shí)錄。*每周實(shí)驗(yàn)老師就自己的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)做反思報(bào)告，發(fā)送給周老師。(反思內(nèi)容為自己需要改良的、學(xué)生的反應(yīng)、自己的建議等)*老師互相聽課，互相交流工程評(píng)估：本期期末和一學(xué)年各做一次評(píng)估(方式待定)預(yù)測(cè)：最后完善為校本教材(游泳負(fù)責(zé))。申報(bào)為課題。5.努力營(yíng)造校園英語(yǔ)氣氛，使學(xué)校的英語(yǔ)特色向前邁一大步。第二屆樂(lè)派英語(yǔ)活動(dòng)周本期教研主題活動(dòng)為：9月1.做好勞動(dòng)之星大賽的工作。第三周啟動(dòng)并開場(chǎng)英語(yǔ)拼讀實(shí)驗(yàn)研究。2、第一周擬寫教研組工作方案及各年級(jí)教學(xué)工作方案。召開第一次教研組會(huì)議，明確本學(xué)期英語(yǔ)組的工作安排及要求。明確本學(xué)期的5認(rèn)真考核要求。以及搜集英語(yǔ)老師本學(xué)期的工作建議，完善本期工作方案。3.主備試教(老師、時(shí)間待定)10月學(xué)習(xí)理論2篇，觀摩優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。2、主備試教、區(qū)研究課(老師、時(shí)間待定)3、英語(yǔ)拼讀實(shí)驗(yàn)研究4、梳理半期的知識(shí)點(diǎn)，制成卷子5、常規(guī)教學(xué)檢查并總結(jié)11月1.學(xué)習(xí)理論2篇，觀摩優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。2、主備試教(老師、時(shí)間待定)3.、老師素養(yǎng)根本動(dòng)比賽：粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、朗讀、備課。4、英語(yǔ)拼讀實(shí)驗(yàn)研究。5、梳理本期的知識(shí)點(diǎn)，制成卷子。5、常規(guī)教學(xué)檢查并總結(jié)12月樂(lè)派英語(yǔ)比賽：一、二年級(jí)說(shuō)唱，三、四年級(jí)背課文、講故事，五、六年級(jí)講故事、編演課文。2、圣誕樂(lè)派英語(yǔ)節(jié)目展示3、英語(yǔ)拼讀實(shí)驗(yàn)研究4、制定期末復(fù)習(xí)方案、考試及質(zhì)量分析^p。5、召開教研組會(huì)議，總結(jié)、反思教學(xué)教研得失。備注：1.教案的標(biāo)準(zhǔn)。備教要根本一致，聽課要檢查教案，課時(shí)特點(diǎn)要明顯，尤其要注重一課時(shí)的根底，二課時(shí)的才能培養(yǎng)。一個(gè)模塊4個(gè)根本課時(shí)。2.要求老師每個(gè)月至少聽4節(jié)課，做好聽課筆記。3.上課要做好課前準(zhǔn)備，不能太隨意，低年級(jí)鼓勵(lì)老師多運(yùn)用圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，中高年級(jí)要盡可能地采取各種方式保持孩子們的學(xué)習(xí)興趣。積極提倡老師自做簡(jiǎn)單的課件。4.3年級(jí)以上有作業(yè)，每周應(yīng)有一次作業(yè)修改，注意作業(yè)的設(shè)計(jì)。5.每個(gè)月上交一次反思記錄或者案例分析^p。6.、期末評(píng)價(jià)。一二年級(jí)聽音90%，連線圖片10%。三四年級(jí)聽力80%，筆試20%。五六年級(jí)聽音70%，筆試30%。7、更加標(biāo)準(zhǔn)考試。制定卷子更加標(biāo)準(zhǔn)。以上是本校的英語(yǔ)教學(xué)工作方案，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)指正，謝謝！2023學(xué)年上學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作方案范文上學(xué)期小學(xué)教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理程度的不斷開展，全鄉(xiāng)老師的教學(xué)程度的不斷開展和全鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)的不斷開展為宗旨。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的施行，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。二、工作思路堅(jiān)持一個(gè)中心——進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)重點(diǎn)——全面施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步課堂教學(xué)效率；做好三篇文章——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)，理的標(biāo)準(zhǔn)上做文章；加強(qiáng)教研教改工作，努力在教的科學(xué)，改的標(biāo)準(zhǔn)上做文章；加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過(guò)程管理，繼續(xù)在探究中高年級(jí)的“自主、合作、探究”，低年級(jí)的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，努力在學(xué)的科學(xué)，習(xí)的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍，走學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)之路。三、工作目的1、學(xué)前班入學(xué)率達(dá)100%。2、小學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%。3、小學(xué)生穩(wěn)固率達(dá)100%。4、小學(xué)生合格率達(dá)100%。5、畢業(yè)班升學(xué)率達(dá)100%。8、上級(jí)組織的各級(jí)各類師生競(jìng)賽參加率達(dá)100%，力爭(zhēng)獲得優(yōu)秀名次。9、在教學(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭(zhēng)獲得好成績(jī)。10、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭(zhēng)達(dá)全縣農(nóng)村小學(xué)中上游程度。11、加強(qiáng)學(xué)籍管理，進(jìn)一步抓好普九工作。四、主要工作及保證措施?！惨弧?、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量。第一：嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位。每月都要對(duì)老師的教學(xué)工程進(jìn)展細(xì)致的檢查，每次檢查后都要認(rèn)真地做好記錄〔記好成績(jī)，問(wèn)題，提出改良措施〕并為老師打綜合評(píng)定分。擅長(zhǎng)總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評(píng)價(jià)老師的工作，每月都要進(jìn)展總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作積極性，為老師聘用奠定根底。要把檢查評(píng)比工作成為教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的主要手段。要通過(guò)嚴(yán)格的管理，在量化管理的根底上，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學(xué)、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量。備課；在本學(xué)期所有任課老師人人撰寫教案，根據(jù)老師年齡特點(diǎn)可分為兩種情況，7年教齡以上的老師可寫簡(jiǎn)案，但課堂質(zhì)量不能下降，7年教齡以下的老師應(yīng)寫詳案。每位老師都熟悉教材的編寫意圖，備課表達(dá)“自主、合作、探究“和”玩中學(xué)“〔低年級(jí)〕的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，使備課真正成為課堂教學(xué)效勞。第二：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把老師會(huì)教，學(xué)生會(huì)學(xué)，開發(fā)智力、培養(yǎng)才能、進(jìn)步課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到位。在小學(xué)推廣“自主、合作、探究”、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)形式，并且在各年級(jí)中表達(dá)新課改〔落實(shí)三維教學(xué)目的〕。課堂教學(xué)重點(diǎn)看老師引導(dǎo)力度，學(xué)生參與程度，學(xué)生學(xué)習(xí)深度，知識(shí)掌握廣度，知識(shí)運(yùn)用靈敏性，聽、說(shuō)、讀、寫、提出問(wèn)題分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題才能等方面。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過(guò)兩個(gè)措施來(lái)保證：一是每位老師都要學(xué)會(huì)《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，老師做到不備課不講課，要講課必須提早備課，做好一切準(zhǔn)備工作〔學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，教學(xué)教具準(zhǔn)備等〕，盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課〔推門聽課〕通過(guò)走進(jìn)課堂理解老師備課情況，理解教情和學(xué)情等情況，分析^p制約教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的課堂上的主要因素，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭(zhēng)取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的進(jìn)步，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在老師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請(qǐng)教的研究風(fēng)氣〔有必要的話學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)歷〕?？傊?，各校要在進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識(shí)當(dāng)堂消化，問(wèn)題當(dāng)堂解決。通過(guò)以上措施真正表達(dá)向教的科學(xué)要質(zhì)量。2023-2023學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作方案20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，堅(jiān)持“辦特色、創(chuàng)示范、現(xiàn)代化、高質(zhì)量”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“一年打根底，二年校內(nèi)有變化，三年見(jiàn)成效，五年創(chuàng)立市級(jí)名?！钡墓芾砟康?，以科學(xué)管理、精細(xì)管理、講務(wù)實(shí)效為教學(xué)工作的著眼點(diǎn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)永威經(jīng)歷，向教科研要質(zhì)量。繼續(xù)重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、特長(zhǎng)教育工作，重視學(xué)校平安，努力把我校辦成特色學(xué)校、學(xué)校。二、工作目的1、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面落實(shí)《陜縣教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)》。在縣教體局、鎮(zhèn)中心校的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，確保前二名，爭(zhēng)取第一名。2、做好甲型h1n1型流感防控工作，為教育教學(xué)秩序正常提供保證。3、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)效率，在教研室本期舉行的優(yōu)質(zhì)課賽講中爭(zhēng)取好成績(jī)。4、繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)管理力度，努力使英語(yǔ)成為我校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一。5、繼續(xù)做好國(guó)家級(jí)課題和市級(jí)課題成果推廣工作，全面進(jìn)步識(shí)字教學(xué)程度，致力于創(chuàng)立書香校園。6、積極推行“全民健身方案綱要”，按要求開足體育課，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率到達(dá)98%。積極參加上級(jí)舉行的師生體育活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī)。7、加強(qiáng)信息宣傳工作，讓社會(huì)各界信任我校，支持我校。8、繼續(xù)發(fā)揮我校遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升老師教學(xué)的藝術(shù)性。9、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，為學(xué)校開展創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的外部環(huán)境。10、重視學(xué)生特長(zhǎng)教育，努力搞好第二課堂活動(dòng)。11、上級(jí)交辦工作完成率到達(dá)100%.三、詳細(xì)措施〔一〕重視老師從業(yè)思想和職業(yè)道德教育，為教學(xué)程度提升提供保證。1、結(jié)合暑期培訓(xùn)，將師德教育引向深化。老師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)。陶行知先生也說(shuō)“道德是做人的根本”。因此，老師的從業(yè)思想和職業(yè)道德決定著教育的成敗。本期，我校仍將以堅(jiān)持辦人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)，著力強(qiáng)化老師執(zhí)業(yè)技能。我們將從從業(yè)思想、職業(yè)態(tài)度、學(xué)習(xí)理念、管理藝術(shù)、教學(xué)才能、協(xié)作意識(shí)等方面組織老師進(jìn)展比擬系統(tǒng)的培訓(xùn)，努力鍛造出一支有終身學(xué)習(xí)意識(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、拼搏創(chuàng)新、作風(fēng)務(wù)實(shí)、業(yè)績(jī)優(yōu)良的老師隊(duì)伍；老師形成文明執(zhí)教、廉潔從教的自覺(jué)性，構(gòu)建民主、平等、和諧的校園軟環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自律、奮進(jìn)、向上的教育教學(xué)氣氛。2、盡可能為老師提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，開闊他們的眼界，促使老師不斷豐富知識(shí)積累，優(yōu)化教學(xué)手段，滿足不斷開展的教育形勢(shì)的需要。3、進(jìn)一步優(yōu)化老師量化考核方法。我們將本著Ji勵(lì)為主，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原那么，從德、能、勤、績(jī)幾個(gè)方面對(duì)老師進(jìn)展考核。對(duì)于原考核細(xì)那么，我們將予以部分修訂?！捕忱^續(xù)重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為學(xué)生終身開展奠定根底。1、“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”可見(jiàn)，學(xué)生做人，是老師最根本的職責(zé)。我們要求每一位老師，都應(yīng)該以滿腔熱忱投入教育教學(xué)工作之中，要立足與孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)開展制定工作方案，要在行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣培養(yǎng)方面有所作為，有所收獲。2、舉行《小學(xué)生守那么》和學(xué)生一日常規(guī)背誦比賽，讓學(xué)生在誦讀中承受教育。3、重視班主任工作。班主任是學(xué)生日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要施行者，是學(xué)生安康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。本期，為了提到高班主任的管理程度和工作積極性，一是定期舉行理論培訓(xùn)；二是舉行班主任講班活動(dòng)；三是在評(píng)優(yōu)方面向班主任傾斜?！踩吵Ｒ?guī)管理精細(xì)化，為課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步提供保證。1、繼續(xù)抓好集體備課和“四清”工作。備課是上課的前期準(zhǔn)備，沒(méi)有扎實(shí)的準(zhǔn)備，就不可能有高效的課堂。集體備課在上學(xué)期經(jīng)過(guò)改良，效果比擬明顯。本期在備課中教誨處將認(rèn)真落實(shí)教研室要求，上課時(shí)間、課題、教學(xué)目的和要求、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和手段、學(xué)生學(xué)法、教具準(zhǔn)備、課時(shí)安排、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)、課內(nèi)習(xí)題和課外作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)法提示、學(xué)生課外活動(dòng)安排、教學(xué)后記等內(nèi)容要齊全，書寫要工整。上學(xué)期，我校通過(guò)落實(shí)四清，教學(xué)成績(jī)非常輝煌。本期，我們還將堅(jiān)持落實(shí)此項(xiàng)工作，幫助學(xué)生過(guò)好知識(shí)穩(wěn)固關(guān)。2、舉行優(yōu)質(zhì)課講賽活動(dòng)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革和理論。九月份教誨處將舉行語(yǔ)、數(shù)英三科老師參加的教學(xué)賽講活動(dòng)，使老師在講、聽、評(píng)課中互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的教學(xué)藝術(shù)和程度。本學(xué)期老師聽課不少于20節(jié)，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)。3、繼續(xù)加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)管理。本期，我校英語(yǔ)老師增加到5名，課量初步設(shè)置為低段每周3節(jié)，中段每周4節(jié)，高段每周5節(jié)。期望通過(guò)師資、教學(xué)時(shí)間傾斜和教學(xué)根本功比賽等手段，促使我校英語(yǔ)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量盡快進(jìn)步，讓英語(yǔ)也成為我校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一。4、加強(qiáng)體育、美術(shù)等特長(zhǎng)教育，在校本課程開發(fā)上要有所打破。體、音、美等學(xué)科按照國(guó)家規(guī)定開齊開足，并加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)科教學(xué)的日常管理，讓學(xué)生在校身心安康，學(xué)會(huì)欣賞美，創(chuàng)造美。嘗試開設(shè)校本課程，通過(guò)校本課程的開設(shè)提升師生的品味，形成獨(dú)特的五小文化。5、舉辦形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，努力為學(xué)科尖子生提供展示個(gè)人才學(xué)的時(shí)機(jī)。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12少先隊(duì)大隊(duì)工作方案〔2023-2023學(xué)年上學(xué)期〕實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)工作方案XX-XX學(xué)年上學(xué)期一、指導(dǎo)思想：我校少先隊(duì)工作要突出“以人為本”，以特色活動(dòng)為載體，結(jié)合上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)獲得的經(jīng)歷及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建立中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、平安教育、社會(huì)理論等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和理論才能，培養(yǎng)合格的建立者和接班人。促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。二、主要工作：〔一〕抓好少先隊(duì)的常規(guī)工作。1.升旗結(jié)合我校實(shí)際，合理實(shí)行周一升旗儀式班級(jí)負(fù)責(zé)制，制定詳細(xì)的升旗方案和考評(píng)制度。值周班級(jí)做到按時(shí)升降旗，提早一周進(jìn)展隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練。選出升旗手護(hù)旗手、主持人和演講人。堅(jiān)持國(guó)旗下講話制度，每周都有主題，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的才能。加強(qiáng)升旗手、護(hù)旗手的訓(xùn)練。2.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練學(xué)習(xí)納入學(xué)校校本課程，從選拔學(xué)生、制定課程方案、開展活動(dòng)到成果展示、總結(jié)考評(píng)力求制度化、常規(guī)化。3.新學(xué)期各中隊(duì)委改選，學(xué)校大隊(duì)委改選。4.開展大、中隊(duì)主題活動(dòng)，要求開展有方案、活動(dòng)有序、材料充實(shí)，使隊(duì)員在活動(dòng)中受到教育?！捕匙プr(shí)機(jī)，多開展有益活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10.13”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有方案地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)，如老師節(jié)開展制作“心意卡”贈(zèng)送老師的尊師活動(dòng)，對(duì)廣闊隊(duì)員進(jìn)展愛(ài)國(guó)、集體和____傳統(tǒng)教育，幫助他們結(jié)實(shí)樹立中國(guó)特色社會(huì)的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間通過(guò)新老隊(duì)員手拉手，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀