初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第二十一章信息的傳遞第2節(jié)電磁波的海洋 市賽獲獎(jiǎng)

《電磁波的海洋》教案【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能了解電磁波的產(chǎn)生；知道電磁波能在真空中傳播；了解電磁波在真空中傳播速度；會(huì)用c=fλ求速度、波長(zhǎng)或頻率。2.過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)知悉可以人為獲得電磁波。培養(yǎng)學(xué)生想像與實(shí)踐結(jié)合的科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；通過(guò)對(duì)信息的收集、整理，了解電磁波的大家族；通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)證明電磁波能在真空中傳播。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用；深入體會(huì)物理學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生觀察生活、思考生活的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】電磁波的產(chǎn)生、傳播和應(yīng)用；通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到物理就在他們身邊。【教學(xué)難點(diǎn)】知道波長(zhǎng)、頻率和波速之間的關(guān)系?！窘虒W(xué)方法】合作探究交流【教學(xué)用具】電視塔圖片、手機(jī)（兩部）、收音機(jī)、真空罩、導(dǎo)線、電池、學(xué)生收集的資料、投影儀和課件?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課觀看電視節(jié)目、通過(guò)收音機(jī)聽音樂(lè)、手機(jī)通話，這些信息都是如何傳遞的？信息都是通過(guò)電磁波傳遞的。電磁波是怎樣產(chǎn)生的？又是如何傳播的呢？二、探究新知（一）電磁波是怎樣產(chǎn)生的連續(xù)調(diào)節(jié)臺(tái)燈亮度旋鈕導(dǎo)線時(shí)斷時(shí)續(xù)接觸電池的一極收音機(jī)：發(fā)出“喀喀”聲。多媒體播放電磁波產(chǎn)生的視頻。木棍在水面上振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生水波；說(shuō)話時(shí)聲帶的振動(dòng)在空氣中形成聲波。當(dāng)導(dǎo)體或電路中的某處有迅速變化的電流時(shí)，在該處就會(huì)產(chǎn)生一種電磁振蕩，在周圍空間就會(huì)產(chǎn)生向外傳播的電磁波。（二）電磁波是怎樣傳播的水波波峰：在一列水波中，凸起的最高處，叫做波峰；波谷：在一列水波中，凹下的最低處，叫做波谷；波長(zhǎng)：鄰近的兩個(gè)波峰（或波谷）的距離。頻率：在某確定位置，1s內(nèi)有多少次波峰或波谷通過(guò)，波的頻率就是多少。波速：波向前傳播的距離與所用時(shí)間之比。它是用來(lái)描述波傳播快慢的物理量。聲音的傳播需要固體、液體、氣體等介質(zhì)。電磁波的傳播需要介質(zhì)嗎？實(shí)驗(yàn)演示：把一個(gè)移動(dòng)電話放入真空罩中，撥打這個(gè)手機(jī)的號(hào)碼，手機(jī)有反應(yīng)嗎？結(jié)論：電磁波的傳播不需要介質(zhì)。電磁波的幾個(gè)因素波長(zhǎng)：鄰近的兩個(gè)波峰（或波谷）的距離。單位：米頻率：在1s內(nèi)有多少次波峰或波谷通過(guò)，波的頻率就是多少。單位：赫茲（Hz）千赫（kHz）兆赫（MHz）波速：波傳播的快慢。單位：米/秒電磁波的傳播速度真空中：c=92458×108m/s空氣中：接近真空光速，通常取作×108m/s。電磁波的速度、波長(zhǎng)、頻率之間的關(guān)系c=λf，c代表波速、λ代表波長(zhǎng)、f代表頻率。電磁波的大家族知識(shí)拓展：電磁波與我們的生活電磁波傳遞手機(jī)信號(hào)拍攝到的衛(wèi)星云圖通過(guò)電磁波發(fā)回地面利用電磁波為飛機(jī)導(dǎo)航微波爐微波爐方便快捷而為人們使用，但是微波爐在給人們提供方便的同時(shí)，也有一定的危害。微波爐的危害有哪些？如何正確使用微波爐？微波爐危害：在加熱食品的過(guò)程中也會(huì)造成食物中營(yíng)養(yǎng)成分的的損失。曾有報(bào)告指出，食品中的礦物質(zhì)、維生素的損失量是相當(dāng)大的，蛋白質(zhì)也有一定程度的少。尤其是隔夜做好的青菜，在微波的作用下很容易生成致癌物質(zhì)。正確使用微波爐的方法：袋裝和瓶裝食物要在開啟后，放入微波爐專用容器內(nèi)加熱；雞蛋必須打碎并攪拌均勻后再放入微波爐內(nèi)，否則有可能引起爆炸；加熱液體時(shí)應(yīng)使用廣口容器，以免熱量不散發(fā)，使容器內(nèi)壓力過(guò)高，引起爆炸。電磁污染電磁波污染，又稱電磁污染或稱射頻輻射污染。由于電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用，射頻設(shè)備的功率成倍提高，地面上的電磁輻射大幅度增加。已達(dá)到可以直接威脅人體健康的程度。比如：撥打手機(jī)；電腦工作等，只要有電流變化的地方就有電磁波產(chǎn)生。主要危害：（1）影響電子設(shè)備正常工作。比如：飛機(jī)上禁止撥打手機(jī)。（2）電磁波對(duì)人體也有極大危害。電磁輻射對(duì)人體的危害是由電磁波的能量造成，超量的電磁輻射會(huì)造成人體神經(jīng)衰弱、食欲下降、心悸胸悶、頭暈?zāi)垦５取半姶挪ㄟ^(guò)敏癥”，甚至引發(fā)腦部腫瘤。（3）可能引發(fā)炸藥或爆炸性混合物發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。加油站、有粉塵的加工廠等禁止撥打手機(jī)。三、課堂小結(jié)1.電磁波的產(chǎn)生：由迅速變化的電流而產(chǎn)生。2.電磁波的傳播以波的特征傳播不需要介質(zhì)波速、波長(zhǎng)、頻率之間的關(guān)系c=λ?f3.電磁波的應(yīng)用：通訊、導(dǎo)熱、照明、治病等。課堂練習(xí)1．一粒小石塊投入平靜的水中就會(huì)激起水波；打鼓時(shí)，鼓面的振動(dòng)在空氣中形成聲波；導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波。2．微波的主要用途是(D)A．超遠(yuǎn)程通信B．無(wú)線電廣播C．電報(bào)D．電視、宇航通信3．（2023?綿陽(yáng)）電視機(jī)、微波爐等家用電器給我們的生活帶來(lái)了許多方便，微波爐使用的電磁波波長(zhǎng)很短，但比電視機(jī)遙控器所用的波長(zhǎng)要長(zhǎng)些，下列電磁波中波長(zhǎng)也比電視機(jī)遙控器所用波長(zhǎng)長(zhǎng)的是（D）A．γ射線 B．可見光 C．紅外線 D．無(wú)線電波4.（2023?東營(yíng)）通信技術(shù)的發(fā)展日新月異，4G手機(jī)以其上網(wǎng)速快、傳遞信息量大備受人們喜愛，4G手機(jī)傳遞信息利用的是（D）A．紫外線B．紅外線C．超聲波D．電磁波五、作業(yè)布置1、完成課后動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理2、完成本節(jié)課對(duì)應(yīng)練習(xí)題板書設(shè)計(jì) 電磁波的海洋一、電磁波的產(chǎn)生導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波。二、電磁波的傳播1．電磁波可在真空中傳播2．波速：c=fλ3．真空中電磁波傳播速度：c=2．99792458×108m/s【教學(xué)反思】電磁波是一種看不見、摸不到的東西，由于學(xué)生可能對(duì)“電磁波”這