中班工作計(jì)劃模板

中班工作計(jì)劃A先J一、本班現(xiàn)狀分析L幼兒現(xiàn)狀分析本班共有幼兒32名，其中男孩19名，女孩13名，29名老生，3名新生。通過新生入園登記表我們對(duì)新幼兒有了一定的了解。他們?nèi)雸@狀態(tài)良好，哭鬧現(xiàn)象很少,能基本適應(yīng)幼兒園生活。老生入園情況良好,個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,通過引導(dǎo)已能很好融入集體生活。本班幼兒常規(guī)習(xí)慣有待加強(qiáng)。,健康領(lǐng)域：幼兒已基本適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)園內(nèi)常規(guī)已有了基本意識(shí)，但幼兒習(xí)慣還是較松散，常規(guī)有待進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。在進(jìn)餐、飲水、入廁環(huán)節(jié)可以獨(dú)立完畢，存在玩?，F(xiàn)象，需加強(qiáng)指導(dǎo)。。語(yǔ)言領(lǐng)域：力大部分幼兒不可以積極與人交談，不敢于當(dāng)眾發(fā)言,清楚的表達(dá)自己的想法。3大部分幼兒在禮貌和安靜傾聽的問題上還需要加強(qiáng)引導(dǎo)。勺科學(xué)領(lǐng)域：4幼兒可以對(duì)周邊的事物、現(xiàn)象感愛好，有好奇心可以積極探究自己感愛好的事物和現(xiàn)象。部分幼兒可以對(duì)生活和游戲中簡(jiǎn)樸的數(shù)學(xué)現(xiàn)象感?？梢远脨巯?dòng)植物,并有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。4社會(huì)領(lǐng)域:七幼兒可以積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂意與人交往，可以做力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感,大部分幼兒懂得尊重長(zhǎng)輩、老師、同伴。勺了解基本的社會(huì)常識(shí)，并有一定的規(guī)則意識(shí)。3藝術(shù)領(lǐng)域：4幼兒可以積極參與藝術(shù)活動(dòng)，可以用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和發(fā)明。喜歡操作美術(shù)工具和材料，可以掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現(xiàn)。大部分幼兒可以用自然的聲音演唱歌曲。12.教師現(xiàn)狀分析本班3名教師。教師工作積極性比較高，也具有一定的工作能力。對(duì)幼兒有愛心、生活護(hù)理細(xì)致。4二、工作重點(diǎn)勺1.穩(wěn)定幼兒情緒，解決幼兒初入園焦急問題，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活…2.加強(qiáng)幼兒的安全引導(dǎo)，時(shí)刻眼不離幼兒，做到防范于未然,保證幼兒在園安全。43.加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力。44.積極運(yùn)用農(nóng)村自然資源，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村特色環(huán)境。J5.在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透禮儀教育。,6.充足運(yùn)用自然資源增長(zhǎng)戶外活動(dòng)的樂趣。勺7.培養(yǎng)幼兒做操的愛好，鞏固三套操的純熟度與標(biāo)準(zhǔn)度。七8.教育活動(dòng)與校園農(nóng)村特色相整合?；萌?、工作任務(wù)及具體措施力1.教育內(nèi)容和規(guī)定」(1)健康：勺1)進(jìn)一步養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；獨(dú)立入廁，學(xué)會(huì)上便槽大小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣力對(duì)的使用勺子,安靜就座，快樂進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡(jiǎn)樸整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。勺4)進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的就寢習(xí)慣，能按順序穿脫簡(jiǎn)樸的衣褲、鞋子，初步學(xué)會(huì)疊衣褲、脫寶寶衫，安靜入睡，睡姿對(duì)的；在老師的鼓勵(lì)下，喜歡并較積極地參與各類體育游戲活動(dòng)，并能克服一定的困難；學(xué)習(xí)三套體操，能聽信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，向遠(yuǎn)跳50厘米以上，在寬25厘米以內(nèi)的平衡木上走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，鉆過70厘米高的障礙物。勺不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,進(jìn)一步知道解決常見安全問題的對(duì)的方法；j8)喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、快樂，并形成安全感、信賴感。勾(2)社會(huì)性和情感：1)知道自己及家人的姓名、性別，知道父母工作的辛勞，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣；j2)能快樂地參與各種活動(dòng),知道世界有很多種族的兒童，知道中國(guó)的兒童很幸福；幻3)樂意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到快樂；能向老師提出自己的規(guī)定,在老師的啟發(fā)下，能同情生病的同伴；喜歡上幼兒園，關(guān)心集體，能和同伴一起和諧地游戲，知道幼兒園的玩具是大家的,不爭(zhēng)搶和獨(dú)占玩具,學(xué)會(huì)輪流玩；初步產(chǎn)生了解幼兒園和家庭以外的環(huán)境的愛好；力能區(qū)分自己的和幼兒園、同伴的東西。拾到東西會(huì)交給老師。樂意嘗試新的活動(dòng)；④8)能遵守一定的集體活動(dòng)規(guī)則，努力做好力所能及的事；a9)愛惜玩具和圖書，輕拿輕放，不亂扔、不損壞，節(jié)約使用；10)逐步參與一些勞動(dòng)，能在老師幫助下給植物澆水,喂養(yǎng)小動(dòng)物,擦桌椅，整理玩具等，初步體會(huì)勞動(dòng)的快樂。學(xué)習(xí)尊重別人的勞動(dòng)，感受一些職業(yè)的人們的工作和辛勞，對(duì)他們的精神產(chǎn)生良好的感情?！?3)認(rèn)知：對(duì)周邊新奇事物感愛好并經(jīng)常提出簡(jiǎn)樸問題，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀測(cè)、探究與生活相關(guān)的社會(huì)、自然現(xiàn)象；<2)繼續(xù)結(jié)識(shí)常見的動(dòng)植物,在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)飼養(yǎng)小動(dòng)物,參與簡(jiǎn)樸的種植活動(dòng)，并愛惜動(dòng)植物，關(guān)心勞動(dòng)者；3)喜歡參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在老師提醒下保持穩(wěn)定注意，會(huì)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手地?cái)[弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;47)能根據(jù)物體的「2個(gè)特性分類、排序，區(qū)別前后、高矮等空間方位，知道白天、黑夜、早晚、今天，比較兩組物體的多少，同樣多,結(jié)識(shí)3-4種基本圖形；勺5)學(xué)會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)實(shí)物，并說出總數(shù)。,(4)藝術(shù)表現(xiàn)：a1)喜歡并較積極地參與音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受愛慕環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；。2)能在油畫棒、水粉等形式的繪畫活動(dòng)中較大膽地表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),并進(jìn)行簡(jiǎn)樸的聯(lián)想、發(fā)明活動(dòng);43)能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作,并用簡(jiǎn)樸的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受;4勺)初步學(xué)習(xí)使用剪刀,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，對(duì)的張合刀口，用畢放下,不拿剪刀沖著別人比劃；45)繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng)；46)喜歡用自己的作品來(lái)布置環(huán)境,參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(5)、語(yǔ)言:與1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)在平常生活中運(yùn)用普通話交談，能逐步按對(duì)的語(yǔ)音發(fā)音,喜歡說普通話；樂意與老師、小朋友交談，能使用簡(jiǎn)樸的禮貌用語(yǔ)；34%能有針對(duì)性地回答別人提出的問題，在游戲和活動(dòng)中能較清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，在集體面前大膽發(fā)言;47)喜歡聽故事、看圖書，能獨(dú)立念兒歌，獨(dú)立看書，知道故事中的簡(jiǎn)樸的情節(jié)，進(jìn)一步結(jié)識(shí)常用漢字及簡(jiǎn)樸的標(biāo)記;j5)能安靜傾聽，不隨意打斷別人，不插嘴。1(6)課程安排：」1)快樂與發(fā)展：通過為幼兒發(fā)明豐富、快樂的一日生活環(huán)境,讓幼兒在不同的領(lǐng)域得到發(fā)展,在快樂的活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展，根據(jù)教育活動(dòng)需要,開展保教工作和實(shí)現(xiàn)教育目的。42)陽(yáng)光幼兒英語(yǔ):通過激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好,會(huì)說簡(jiǎn)樸的單詞,可以和老師一起做律動(dòng)，會(huì)說簡(jiǎn)樸的課堂用語(yǔ)。3)分享閱讀:通過培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的愛好，引導(dǎo)幼兒會(huì)說完整的話，會(huì)簡(jiǎn)樸的復(fù)述故事，會(huì)一頁(yè)頁(yè)翻看圖書，樂意與同伴分享交流。勺4)情景數(shù)學(xué)：通過課程的由淺入深，以一個(gè)個(gè)主題或情境的形式，滲透數(shù)、量、高矮、關(guān)系相應(yīng)、形色相應(yīng)等數(shù)學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好?；?)禮儀：通過禮儀與弟子規(guī)相結(jié)合。2.區(qū)域活動(dòng)七(1)提供豐富、有趣、可操作性強(qiáng)的區(qū)域材料、引起幼兒的好奇心，使幼兒在探索中獲得發(fā)展。勺(2)創(chuàng)設(shè)舒適的活動(dòng)環(huán)境，使幼兒在一日生活中充滿歡笑。,(3)與1益智區(qū)：引導(dǎo)幼兒有目的的拼插，并充足展示幼兒成果。1建筑區(qū)：通過“小主題”的形式，讓幼兒進(jìn)行不同的搭建活動(dòng)。勺1美工區(qū)：提供豐富的自然材料,充足讓幼兒參與創(chuàng)作并展示自己的作品。1音樂區(qū)：引導(dǎo)幼兒可以大膽進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和發(fā)明。11圖書區(qū)：提高幼兒自主閱讀的愛好。34,戶外活動(dòng)勺(1)在多種游戲中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)體驗(yàn)走、跑、跳、鉆投等不同的運(yùn)動(dòng)方式,能較靈活的控制身體的運(yùn)動(dòng)方式。4(2)在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己不到危險(xiǎn)的地方玩。4(3)通過幼兒感愛好的方式，引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)樸的徒手操、輕器械操，培養(yǎng)幼兒做操的愛好。4(4)保證天天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。(5)充足運(yùn)用自然資源，為幼兒制作豐富、耐用的戶外玩具，吸引幼兒參與體育活動(dòng)的愛好。四、其他工作.家長(zhǎng)工作<(1)充足運(yùn)用各種方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)交流、反饋幼兒情況，如、飛信等。勾(2)在“家園共育”中,經(jīng)?？且恍┙逃恼禄蜃龇?讓家長(zhǎng)了解我們的思想和理念，以便更好的與家長(zhǎng)溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。運(yùn)用家長(zhǎng)來(lái)接送幼兒的時(shí)間，及時(shí)與家長(zhǎng)互換意見,共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集農(nóng)村自然資源，幫助老師制作戶外玩具。J7積極參與家長(zhǎng)會(huì)，有問題及時(shí)與本班教師進(jìn)行溝通。4(6)在“溫馨提醒”中提醒家長(zhǎng)天氣變化即使為幼兒增減衣服。2.安全工作(1)(1)(1)嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然。(1)4(2)天天檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)解決，把安全工作放在第一位。勺(3)認(rèn)真觀測(cè)幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件,樹立安全意識(shí)。4(4)密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育運(yùn)用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出規(guī)定，比如：吃飯前規(guī)定幼兒注意不碰撒熱湯等。根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。力3.保育工作」(1)加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。勾(2)配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作。把好晨檢關(guān)，在活動(dòng)區(qū)后進(jìn)行評(píng)價(jià)。(3)定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋。勾(4)邀請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂,教幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行防止。1(5)繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，特別是季節(jié)性流行病的防止。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。4(6)定期在《家園共育》上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。4五、班級(jí)管理工作④(1)教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)、本班計(jì)劃，了解本學(xué)期工作重點(diǎn)。對(duì)于班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí)溝通，做到思想統(tǒng)一。2(七)準(zhǔn)時(shí)組織班務(wù)會(huì)，明確每一階段的目的和規(guī)定，較好的完畢各項(xiàng)任務(wù)。a(3)教師充足發(fā)揮自己的專長(zhǎng),為本班發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)個(gè)人和