成分殘缺或贅余楊麗

病句專題（二）成分殘缺與贅余(一)成分殘缺1．缺主語有的是介詞濫用造成的，有的是省略不當造成的。如：[2013?山東卷]跟隨廣播學習英語不失為一種有效的方法，不過大部分電臺英語廣播的語速較快，對于初學英語的人聽起來確實感到困難。[診斷與修改]成分殘缺，介詞誤用導致后半部分缺少主語，去掉“對于”。

辨析并修改病句【對點訓練】[2012?天津卷]如何更好地傳承民族文化？有學者提議，應倡導全民重溫中華經典，對弘揚民族文化更具積極意義。[診斷與修改]缺少主語。應在“對弘揚民族文化”前加上主語“這”。辨析并修改病句【對點訓練】[2012?江西卷]關于《品三國》，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大區(qū)別，但反復品讀，就會發(fā)現其意味深長。[診斷與修改]缺少主語。由于句子濫用介詞“關于”，使得整個句子缺少主語，應去掉“關于”。

辨析并修改病句2．缺謂語當句中的某個重要動詞缺失時，往往會造成句子表達不規(guī)范或表意不合理。如：[2012?湖北卷]當今已經很少有人會像以前那樣的閑情逸致，拿出一本小說，從頭到尾地閱讀一遍，欣賞其委婉動人的故事。[診斷與修改]缺謂語成分?！跋褚郧澳菢拥摹钡暮竺嫒敝^語動詞，將“的”改為“有”，或在“會”后加“有”。

辨析并修改病句【對點訓練】發(fā)射試驗通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經獨立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤和試驗地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。[診斷與修改]缺謂語。在“獨立”前面增加謂語“具備”。辨析并修改病句3．缺賓語這是一種最為常見的設誤類型，有的是缺主干成分的賓語，有的是缺修飾成分中的賓語，有的是缺動詞賓語，有的是缺介詞賓語。如：[2012?四川卷]今年5月在北京舉行的大學生文藝會演，展現了新時代大學生的多才多藝與創(chuàng)造活力，具有民族特色的各類歌舞表現了民族團結和熱情奔放。[診斷與修改]成分殘缺，“表現了……”缺賓語中心語，可改為“表現了民族團結的主題和青年才俊們熱情奔放的活力”。辨析并修改病句【對點訓練】[2012?北京卷]大型情景音舞詩畫《天安門》，一開場就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造出遠古“北京人”穿越時空向人們跑來。

[診斷與修改]賓語成分殘缺?！盃I造”缺少賓語中心語，在“跑來”后面加上“的幻影”。辨析并修改病句【對點訓練】[2011?湖北卷]新世紀以來，國內出版業(yè)遭受了以互聯網技術、移動技術、數字化閱讀技術為代表的信息技術，呈現出復雜多變的博弈局面，傳媒結構發(fā)生了微妙變化。

[診斷與修改]賓語成分殘缺。應在“信息技術”后補上“遭受”的賓語“的影響”。辨析并修改病句4．缺介詞該用介詞的地方沒有用就屬于介詞漏用，介詞漏用會使句子表意不清或表達不規(guī)范。如：[2013?四川卷]市防汛指揮部指出，今年防汛形勢依然嚴峻，有關部門要對人民群眾生命財產和城市發(fā)展高度負責的態(tài)度，扎扎實實地把防汛部署落到實處。[診斷與修改]句中缺少介詞，因此不能與后面的“態(tài)度”構成介詞結構，應在“有關部門要”的后面加“以”或“本著”。辨析并修改病句【對點訓練】[2011·浙江卷]在網絡時代到來以后，爭鳴性質的學術文章，更強調要得到作者本人認可的文本為學術爭論的起點。

[診斷與修改]缺少介詞。“更強調要得到作者本人認可的文本為學術爭論的起點”缺少介詞，應在“要”后添加介詞“以”，以保證“以……為”結構的完整。

辨析并修改病句【對點訓練】姜堰市委對政協工作的領導落到了實處，充分發(fā)揮各民主黨派參政議政的作用。

[診斷與修改]缺少介詞。在“對”前面加上“把”字。辨析并修改病句(二)成分贅余1．語意重復造成贅余指句子中詞義重復，即多使用了一個詞語，有主語、謂語、定語、狀語語意重復以及并列成分語意重復等。如：[2013?天津卷]在學校開設的各種選修課中，同學們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦音樂制作”等體驗性強、新鮮有趣的課程。[診斷與修改]成分贅余?！坝绕洹迸c“更”兩個副詞做狀語時都是表示“進一步”的意思，所以保留其中一個即可。辨析并修改病句【對點訓練】[2013?廣東卷]神木縣屬陜北黃土丘陵區(qū)向內蒙古高原的過渡地帶，境內煤礦資源主要分布在北部的風沙草灘區(qū)，生態(tài)環(huán)境非常脆弱，一旦破壞，短期內難以一時恢復。[診斷與修改]重復贅余，狀語重復?！岸唐凇迸c“一時”重復，去掉“一時”。辨析并修改病句【對點訓練】[2013?遼寧卷]在過去的一個星期里，大家對教研室趙主任起草的教學大綱從多角度提出質疑，經過幾輪認真的討論和修改，最終達成共識。[診斷與修改]重復贅余，謂語重復。“質疑”為動詞，意思是利用證據，提出疑問，請人解答，本身就包含有“提出”的意思，應改為“提出疑問”。辨析并修改病句2．濫用介詞不該用介詞的地方用介詞就是濫用，濫用介詞會使句子表意啰唆，或致使句子成分殘缺。如：[2012?全國大綱卷]建立監(jiān)督機制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實有效地增強執(zhí)行力。[診斷與修改]濫用介詞導致成分殘缺，應去掉“對”。

辨析并修改病句【對點訓練】這位曾經馳騁乒壇的名將已經回到祖國，現就任于北京大學醫(yī)學部教授，從事運動醫(yī)學的教學與研究，為國家的體育事業(yè)貢獻他的力量。

[診斷與修改]介詞成分贅余。去掉“就任于”中的“于”字。辨析并修改病句【對點訓練】在最近報刊上發(fā)表的一系列文章里，給了我們一個十分有益的啟示：要形成一個良好的社會風氣就必須加強國民素質教育。

[診斷與修改]句首介詞短語的使用造成句子缺失主語，應刪除“在”和“里”。辨析并修改病句3．濫用關聯詞兩個句子之間無轉折、遞進、因果、假設等關系，卻濫用關聯詞；有時候，如果兩個表意相同的關聯詞疊用在一起，就會犯“疊床架屋”的毛病。如：綠色象征生命力、活力，象征和諧、真實；我之所以熱愛綠色，唯其因為我熱愛生命，眷戀人生，希望青春永駐。[診斷與修改]濫用關聯詞，“唯其”指“正因為”(表因果關系的連詞，常與“因而”“所以”等連用)，與后面的“因為”重復，刪除“因為”。辨析并修改病句【對點訓練】參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產中按月領取固定數額的生活費。

[診斷與修改]“萬一”和“若”連用，造成表意重復，應刪去一個。辨析并修改病句【對點訓練】該集團的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團在資金運轉上所承受的壓力越來越大。

[診斷與修改]強加轉折關系造成成分贅余。刪除“然而”。辨析并修改病句4．濫用表約數或估量的詞語此類病句的主要特點是：句中的約數后面贅用了“左右”“上下”等表概數的詞語，有的甚至前面還再用“大概”“大約”等表概數的副詞。如：海峽兩岸關系協會與海峽交流基金會今天下午針對第三次陳江會談的各項協議文本，舉行了最后一次預備性磋商，歷時大約一個多小時。[診斷與修改]濫用表約數的詞語，“大約”與“多”都表示約數，刪除其中一個。

辨析并修改病句【對點訓練】說起《飛鳥集》，同學們一定不會陌生，它的作者印度著名詩人泰戈爾，一生共寫了大約50多部詩集，被稱為“詩圣”。

[診斷與修改]濫用表約數的詞語。“一生共寫了大約50多部詩集”，刪去“大約”。辨析并修改病句【對點訓練】近年來，全市人居環(huán)境不斷優(yōu)化、交通網絡逐步發(fā)達、文化旅游建設不斷加強，總之，公共設施一天天地日臻完善。

[診斷與修改]濫用表約數的詞語?！耙惶焯臁迸c“日”重復，刪除“一天天地”。辨析并修改病句【類題通關】1．主語前濫用介詞，往往取消主語的地位，因而淹沒了主語。只要去掉介詞，或把介詞賓語調到介詞之前，即可還原主語。2．注意長句子(多層定語、狀語)，要簡化成分，改換說法，適當補充，檢查是否缺少謂語、賓語等。3．分析中心詞，對照修飾語，注意近義詞，看句中是否有重疊的意思，檢查詞語重復。辨析并修改病句4．注意介詞