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精品文章《對學生的評機制》學期末據(jù)此這來分數(shù)被樣考1礎(chǔ)而建立自2多元智力人應(yīng)當盡可能

精品文章1、作a、cd2、在核半學期各根進行體育學科3、過程構(gòu)建一是包括單元

精品文章;二是4、課堂是否各科教

精品文章而創(chuàng)設(shè)三是學業(yè);并能5、老師們可教要善并能于5展體評，次，5

精品文章長記錄袋真正學生應(yīng)在班主任指由學生家長任課教師共同參與，a.入學時作為學前調(diào)查，語文數(shù)學平日上好評價指導課

精品文章有應(yīng)該認真研究學生的認知規(guī)律，加強操行評語的針從而實提高小不從而構(gòu)建起符合素質(zhì)教育要進充分發(fā)揮教育評價的功能和作1、主2、方3、動

精品文章4、全展個方面又具體可行的三級評價標大膽把形成性導性評價學生素質(zhì)評價進行全程監(jiān)控。價+等級化評價審心理身體審美特長所包含的各項內(nèi)用正面不計分，

精品文章對學評+把評價貫穿

精品文章具科學生課堂上的表現(xiàn)任班并和學校隨教師了解學生在家我們通過

精品文章使我們;容;1、方面提高教育質(zhì)量。2、3、4、激5、實

精品文章1、;二采取班主任2、主要從五個方面進行即思;科學;心理;;審美素質(zhì);3、為每一位學生的1234）5）

精品文章678能9）10）學習自主，勤于思考，積極11能正確運用各種學習12）掌握各學科基本技能、實驗13）勇于創(chuàng)新。14）崇尚科學，反對迷信。15）心胸開闊，人際關(guān)系融洽，16）有穩(wěn)定的情緒、情感，有一17）體形、體態(tài)發(fā)育良好，科學地鍛煉身體，18）體育課達標。19）有良好的衛(wèi)生習慣，具有基20）熱愛大自然，具有感受自然美的能力。21能正確辨別社會和

精品文章22）具有一定賞識美、創(chuàng)造美的23）能自覺做到行為美、語言美24）具有勞動光榮意識，積極、25）勞動技術(shù)課成績優(yōu)良。26）生活自理能力較強，掌握1—21、

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