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文檔簡(jiǎn)介

暴雨篩卓越小組·作者簡(jiǎn)介畢淑敏，漢族，1952年10月出生于新疆伊寧，山東省文登人。1969年起在高原部隊(duì)當(dāng)兵11年，歷任衛(wèi)生員、助理軍醫(yī)、軍醫(yī)等職，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。1989年畢淑敏加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)，成為國(guó)家一級(jí)作家，從事醫(yī)學(xué)工作20年后的她專注于寫作，很多作品都和醫(yī)學(xué)有關(guān)，主要代表作品《紅處方》《昆侖殤》?！ぷx課文思考問題課文多處描寫了暴雨肆虐的情形，畫出來，想想為什么用大篇幅來描寫天氣惡劣？課文由幾部分組成？分別講了什么？“我”的女友心理變化過程

（）——（）——（）【用原文回答】夜大學(xué)：主要是利用晚上時(shí)間實(shí)施高等教育的學(xué)校成人高等教育的一種形式。招收具有高中畢業(yè)文化程度后同等學(xué)歷的在職職工?！ぷx一讀鼓脹如帆裹挾渺無人跡沮喪驚惶一瞬·找出文中暴雨肆虐的語句：1暴雨像牛仔的皮帶似的翻卷著抽打大地。2風(fēng)雨中，傘立刻被劈開，成了幾塊碎布。3雨衣也背叛了我，鼓脹如帆，拼命要裹挾我去云中。(xie)·“我”的女友心理變化過程

（）——（）——（）【用原文回答】驚惶絕望自信·習(xí)題2的含義如今一些人，遇到一些困難挫折就馬上退步，不會(huì)迎難而上卻不會(huì)像文中的“我”一樣，我們要學(xué)會(huì)不畏困難?！げ糠只仡櫟谝徊糠郑旱?自然段第二部分：2~9自然段第三部分：第10自然段它是一篇催人奮進(jìn)的短文。作者借朋友之口，講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。故事情節(jié)并不復(fù)雜，說的是“我”的女友在一場(chǎng)罕見的暴風(fēng)雨中依然按時(shí)到夜大學(xué)去上課，成為所有學(xué)員中最勇敢、最堅(jiān)毅的人。本文的特點(diǎn)是作者在文中幾次巧妙地穿插了環(huán)境的描寫。這樣，既交代了事情發(fā)生的環(huán)境，使事情發(fā)展更加扣人心弦，更重要的是襯托了女友堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。我的啟迪

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