蘇教版第五冊第五單元復(fù)習(xí)資料2

香港

淺水灣

沐浴

舒服

劇場

精彩

鬧市

商店

夜晚

一串

繁華

和煦

傾聽

觀賞

聚集

閃耀

舉世聞名

人流如潮

小露珠

夜幕降臨

黃豆粒

珍珠

披著

植物

俊俏

戴上

一股

襲來

吹奏

樂曲

爬上

水晶

白楊

石榴

抽出

仿佛

甚至

肚皮

扒開喜訊

甜津津

活潑

急切

馳名中外

張望

紅白相間

選詞填空

繁華

繁榮

1、上海是一座（

）的大都市。

2、我們要努力把祖國建設(shè)得更加（

）富強(qiáng)。

選詞填空

繁華

繁榮

1、上海是一座（繁華）的大都市。

2、我們要努力把祖國建設(shè)得更加（繁榮）富強(qiáng)。

俊俏

俊秀

1.這個小姑娘模樣（

），十分討人喜愛。

2.張家界群峰挺拔（

），讓人流連忘返。

俊俏

俊秀

1.這個小姑娘模樣（

俊俏

），十分討人喜愛。

2.張家界群峰挺拔（

俊秀），讓人流連忘返。

急切

迫切

1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展（

）要求加強(qiáng)法制建設(shè)。

2.他（

）地盼望成功。

急切

迫切

1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展（迫切）要求加強(qiáng)法制建設(shè)。

2.他（急切）地盼望成功。

選擇正確的解釋填在括號里。沐?。孩傧丛琚谥附枋軡櫇?。③比喻沉浸在某種環(huán)境中。

1.草木沐浴在陽光里。（

）

2.他們沐浴在青春的歡樂里。（

）

3.經(jīng)過一天的勞累，我需要好好沐浴一下來緩解疲勞。（）

選擇正確的解釋填在括號里。沐浴：①洗澡②指借受潤澤。③比喻沉浸在某種環(huán)境中。

1.草木沐浴在陽光里。（②）

2.他們沐浴在青春的歡樂里。（③）

3.經(jīng)過一天的勞累，我需要好好沐浴一下來緩解疲勞。（①）

聞：①用鼻子嗅

②聽見

③有名望的

④聽見的事情；消息

舉世聞名

（

）

新聞（

）

聞：①用鼻子嗅

②聽見

③有名望的

④聽見的事情；消息

舉世聞名

（③）

新聞（④

）

精神：①表現(xiàn)出來的活力;②活躍、有生氣

英??；③相貌、身材好。

1.參加大掃除的同學(xué)越干越精神。（

）

2.這個小家伙長得很精神。（

）

3.雖然身心疲憊，但隊員們依然振作精神，投入到救助災(zāi)民的工作中。（

）

精神：①表現(xiàn)出來的活力;②活躍、有生氣

英俊；③相貌、身材好。

1.參加大掃除的同學(xué)越干越精神。（②）

2.這個小家伙長得很精神。（③）

3.雖然身心疲憊，但隊員們依然振作精神，投入到救助災(zāi)民的工作中。（①）

造句：傾聽：上課時，我們要認(rèn)真傾聽老師講課。閃耀：一到夜晚，上海的東方明珠塔頂上便會閃耀著明亮的燈光。越來越……越來越……：風(fēng)刮得越來越大，溫度越來越低，我趕緊回家去。仿照《東方之珠》第五自然段的寫法，圍繞“一到休息日，街上就熱鬧起來”寫一段話。

一到休息日，街上就熱鬧起來。來來往往的車輛像流水一樣，既看不到頭，也看不到尾。喇叭聲、叫賣聲、討價還價不絕于耳，聽上去像在演奏一曲多姿多彩的生活樂章。

根據(jù)意思寫詞語。

1.像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨一個地排列著。（

）

2.比喻珍貴的東西很多。（

）

3.形容珠寶等光彩鮮明。（

）

4.很高很高的大樓。（

）

根據(jù)意思寫詞語。

1.像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨一個地排列著。（鱗次櫛比）

2.比喻珍貴的東西很多。（琳瑯滿目）

3.形容珠寶等光彩鮮明。（無比璀璨）

4.很高很高的大樓。（高樓大廈）

仿寫擬人句。

這些石榴娃娃急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。____________________________________________________________________________________仿寫擬人句。

這些石榴娃娃急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。

這些橘子娃娃急切地扒開綠色的葉子向外張望，在興高采烈地說：“我已經(jīng)成熟了！”______________

金秋時節(jié)，橘子成熟了，青綠的幼果長大變黃了。經(jīng)過一陣秋雨的洗滌（dí）,枝葉顯得更（gèn

gèng）翠綠，在金色陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像涂了一層蠟似（sì

shì）的，橘子在雨露（lù

lòu）的滋潤下，顏色變得更加鮮艷了。那一個個黃澄澄、沉甸甸的大（蜜

密）橘掛滿枝頭，把橘樹壓彎了腰，好像在向我招手致意。枝頭上那一個個燈籠似的橘子引來了美麗的花蝴蝶，它們互相嬉戲、追逐著。小鳥在橘園上空盤旋著，嘰嘰喳喳，叫個不停。啊，好一派迷人的橘園豐收景象!

1.用“/”劃去括號內(nèi)不正確的拼音或字。

2.請你找出短文的中心句，并用橫線畫出來。

3.給短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

4.文中畫波浪線的句子運用擬人手法，寫出了作者對橘子的（

）之情。

橘園

金秋時節(jié)，橘子成熟了，青綠的幼果長大變黃了。經(jīng)過一陣秋雨的洗滌（dí）,枝葉顯得更（gèn

gèng）翠綠，在金色陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像涂了一層蠟似（sì

shì）的，橘子在雨露（lù

lòu）的滋潤下，顏色變得更加鮮艷了。那一個個黃澄澄、沉甸甸的大（蜜

密）橘掛滿枝頭，把橘樹壓彎了腰，好像在向我招手致意。枝頭上那一個個燈籠似的橘子引來了美麗的花蝴蝶，