七年級活動二：探索信息編碼

活動二：探索信息編碼七年級信息技術第一單元活動背景 信息編碼技術是信息處理的一項重要技術。在古代，人們?yōu)榱吮阌趥鬟f戰(zhàn)事信息，約定采用烽火、擊鼓、鳴金等表示不同的戰(zhàn)事信息，這種約定就是一種簡單的信息編碼。計算機的誕生和普及，有力推動了信息編碼技術的發(fā)展，極大提高了人類處理信息的能力。計算機的應用領域越來越廣，處理的信息內(nèi)容也越來越豐富，人們對信息處理、傳輸、保存、發(fā)布的速度和質(zhì)量要求越來越高，各種各樣的信息編碼技術便應運而生，如，標準ASCII碼，漢字編碼，條形碼等活動目標體驗信息編碼的過程，了解信息編碼的基本原理。初步了解計算機中的信息編碼。了解常用的信息編碼用途?；顒觾?nèi)容任務一：體驗信息編碼的過程信息編碼就是為了方便信息的處理存儲和傳輸，在進行信息處理時賦予信息元素以代碼的過程，即用不同的代碼與各種信息的基本單位建立一一對應的關系。對信息進行編碼是人類有效處理與使用信息的關鍵。通常，要根據(jù)不同的信息應用，設計相應的信息編碼，以方便處理和表達信息?；顒右唬河檬蛛娡驳牟煌瑹袅两M合表示不同的信息。（白燈亮：1紅燈亮：0）活動二：用光亮時間長,短組合表示不同的信息。（S：3秒O：2秒）在現(xiàn)實生活中，我們也有很多通過某種約定表示不同意思的例子，說說你所了解的具有這樣約定的實例。SOSSOS：燈光短閃爍三下、長閃爍三下、短閃爍三下（三短表示S，三長表示O）座位表：01張三02李四03王五……功課表：……探究活動編制光亮符號活動主題：用光亮時間的長短組合表示不同字符光亮對應符號規(guī)則長亮一次—光長亮一次的時間約為短亮一次的3倍，兩次光亮時間間隔約為短亮一次的時間短亮一次·探究活動發(fā)出字符的光亮信號活動主題：用光亮時間的長短組合表示不同字符字符光亮長短碼字符光亮長短碼字符光亮長短碼字符光亮長短碼0－－－－1－－－·2－－·－3－－··4－·－－5－·－·6－··－7－···8·－－－9·－－·ABCDEF創(chuàng)新活動P15頁1.同學合作用手電筒練習識別編制字符與光亮長短碼的對應關系2.說出幾種不同的交通信號燈的意義？用燈光進行信息編碼是否存在不足？說說并提出解決的方案。3.四人小組合作活動：演示編碼（手電亮表示1，不亮表示0）編碼編碼000100001101010110011111探究活動1.解讀二進制數(shù) 計算機使用二進制數(shù)。它的兩個基本符號是0和1。規(guī)則是逢二進一任務二：探究計算機中的信息編碼活動主題：認識二進制編碼十進制數(shù)二進制數(shù)001121031141002.查閱資料，說一說計算機系統(tǒng)中的二進制編碼 二進制編碼是用預先規(guī)定的方法將數(shù)字、文字或其它對象編成二進制的數(shù)碼。在計算機內(nèi)，數(shù)字、文字、聲音、圖像和視頻等信息都是用二進制數(shù)0和1的編碼表示，信息編碼的用途不同。3.了解ASCII碼 計算機內(nèi)部使用的ASCII碼是一種以7位二進制數(shù)組成的編碼，用來表示26個英文大小寫字母、9個十進制符號0~9以及一些其他的特殊符號。如：“A”的二進制ASCII碼是1000001，標準ASCII碼表詳見P23頁表2－7任務二：探究計算機中的信息編碼活動主題：認識二進制編碼4.了解漢字編碼 漢字結(jié)構復雜，數(shù)量龐大，為了解決計算機的漢字輸入、存儲、傳輸和輸出等問題，在不同的漢字處理環(huán)節(jié)，漢字采用不同的編碼，漢字輸入碼用于輸入漢字，常見的漢字輸入碼有音碼，如拼音輸入法；形碼，如五筆輸入法；還有許多其他漢字輸入碼和對應的漢字輸入法。漢字機內(nèi)碼用于存儲、轉(zhuǎn)換、處理漢字信息。漢字字型碼用于輸出漢字，如常用的漢字點陣字型碼，任務二：探究計算機中的信息編碼活動主題：認識二進制編碼5.了解漢字輸入法 輸入漢字，首先要選定一種漢字輸入法，同時還要保證鍵盤英文字母鍵處于小寫狀態(tài)。當你選定一種漢字輸入法時，通常會在屏幕左下方顯示輸入法提示窗口，如下圖：（各按鈕功能見課本P18頁）任務二：探究計算機中的信息編碼活動主題：認識二進制編碼中英文切換按鈕輸入方式名稱中英文標點切換按鈕全角、半角切換按鈕軟鍵盤按鈕中文符號鍵位中文符號鍵位中文符號鍵位。句號.“”雙引號”……省略號^，逗號,‘’單引號’——破折號_：冒號:（左括號(、頓號\；分號;）右括號)·間隔號@？問號?《〈單雙書名號<—連字號&！!》〉單雙書名號>￥人民幣符號$下表列出了鍵位與中文標點符號的對應關系。注意：請謹記該表的中文符號與鍵位的對應關系。任務二：探究計算機中的信息編碼活動主題：認識二進制編碼全拼輸入法。輸入單字：按照標準的漢語拼音規(guī)則，逐個輸入該字的拼音字母，按下字前面的數(shù)字即可輸入該字。若該字在第一位，按空格鍵也可輸入該字；若在當前頁找不到該字，則單擊頁面上的翻頁按鈕或按“+”“－”鍵，向前或向后查找。輸入詞組：逐個輸入組成詞組的每個單字的漢字拼音。智能ABC輸入法。智能ABC輸入法較之全拼輸入法最突出的特點是提供了非常便利、快捷的詞組輸入功能，用戶可以像輸入單字那樣，利用完整或不完整方式輸入一個詞組。首字聲母+末字聲母+末字韻母， 首字聲母+首字韻母+末字聲母首字聲母+末字聲母 如：中國，鍵入zhguo或zhongg或zhg均可任務二：探究計算機中的信息編碼活動主題：認識二進制編碼1.計算機中有時也用八進制、十六進制編碼表示信息。請你列舉生活中的其他進制數(shù)的應用實例。2.通過上網(wǎng)檢索，了解BCD編碼創(chuàng)新活動探究活動條形碼：是由寬度不同、反射率不同的條（黑條）和空（白條），按照一定的編碼規(guī)則編制而成的，用以表達一組數(shù)字或字母符號信息的圖形標識。任務三：探究條形碼活動主題：認識條形碼創(chuàng)新活動1.讀一讀有關條形碼的故事。P20頁2.認識條形碼的作用 條形碼便于人們自動讀取產(chǎn)品的有關信息。3.設計學校圖書館閱讀卡的條形碼。P21頁任務三：探究條形碼活動主題：認識條形碼1.你所在的年段，你的入學時間、學號是____________。按照閱讀卡條形碼的編碼規(guī)則，你的閱讀卡條形碼對應的一組符號是_____________________。2.如圖2-6所示，是一組有創(chuàng)意的條形碼，你想用它們分別表示什么產(chǎn)品的信息？探究活動知識窗1.編碼的基本原則。 易于實現(xiàn)。 易于理解和記憶。 易于擴充，簡明扼要，不易混淆。2.加密與解密。 加密與解密技術是一種為了信息安全而對信息進行編碼與解碼的技術，加密是把明文按編碼規(guī)則譯成密文，其逆過程就是解碼（解密）。3.標準ASCII碼表。見課本P23表2-7活動評價信息編碼：○不知道，無法描述○能聯(lián)系生活中的編碼實例來理解○能說出信息編碼的基本原理與作用--------------------------------------