九2.2 承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任

承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任第二課第二框閱讀資料回答問(wèn)題：1.國(guó)家興亡匹夫有責(zé)（p22）⑴.公民承擔(dān)對(duì)社會(huì)責(zé)任的要求（p22①__p23①②）①回顧“非典”點(diǎn)滴

2003年5月26日，北京公交車(chē)上的一名乘客因?yàn)楦邿鴷灥?，被懷疑患有“非典”。為安全起?jiàn)，司機(jī)馬上撥打120，讓乘客下車(chē)等候醫(yī)生檢查。但奇怪的一幕發(fā)生了：40余名乘客迅速四散離去，而這名發(fā)高燒的乘客在被送往醫(yī)院后也從醫(yī)院逃跑。一名病人被確診為“非典”患者，醫(yī)生立即進(jìn)行流行病排查，但患者卻故意隱瞞實(shí)情，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離，于是悲劇發(fā)生了：由于延誤治療，患者全家七人感染“非典”，其中三人死亡。

德國(guó)人的責(zé)任感

你同意他的說(shuō)法嗎？

在德國(guó)萊茵河畔，三個(gè)小孩在釣魚(yú)，一位先生走上前對(duì)其中的一個(gè)小孩問(wèn)道：“你為什么拿兩棵釣竿？”（德國(guó)規(guī)定一個(gè)人只準(zhǔn)拿一棵釣竿）“我朋友上廁所了。”說(shuō)著就見(jiàn)另一個(gè)小孩回來(lái)了?！澳銈冇袌?zhí)照嗎？”“有！有！”幾個(gè)小孩分別拿出了執(zhí)照?！澳銈冇谐咦訂?？”（德國(guó)規(guī)定釣的魚(yú)超過(guò)三英寸可以帶回家，三英寸以下放生）“有！有！”他們每人拿出了一把尺。這些小孩既不是這位先生的孩子也不是他朋友的孩子，他根本不認(rèn)識(shí)這些孩子。當(dāng)他被問(wèn)及為什么這樣做時(shí)？他說(shuō)：“在德國(guó)，每個(gè)小孩都是我的子女，我有義務(wù)和權(quán)利教育他們。”

社會(huì)是大家的社會(huì)，作為公民，應(yīng)承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍。

上述例子說(shuō)明：②(p23①)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。③(p23②)——從嬰兒奶粉害人事件看社會(huì)責(zé)任?！靶侣勔暯恰?/p>

安徽有173位嬰兒吃了劣質(zhì)奶粉，患了“大頭子”病。并有13名嬰兒死亡。這個(gè)奶粉是______劣質(zhì)奶粉吃了劣質(zhì)奶粉的嬰兒變成“大頭子”。國(guó)家工商管理部命令全國(guó)追查劣質(zhì)奶粉，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)人民負(fù)責(zé)。

我們發(fā)現(xiàn)社會(huì)上有違害廣大人民利益的事，應(yīng)義不容辭地向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，制止類(lèi)似事件的發(fā)展及漫延。這樣做體現(xiàn)了公民承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。⑵.時(shí)代賦予當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任(p23③)天下興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，讓青春煥發(fā)出更加絢麗的光彩。亞洲金融危機(jī)中，韓國(guó)公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府；“9·11”恐怖襲擊事件中，美國(guó)公民自發(fā)趕到遇襲擊地點(diǎn)救人，或到醫(yī)院排著長(zhǎng)隊(duì)獻(xiàn)血；2008年汶川地震中“一方有難、八方支援”都體現(xiàn)出國(guó)家公民的社會(huì)責(zé)任以及面對(duì)危機(jī)的信念和意志。平凡的我們又可以為社會(huì)做些什么呢？天下興亡，匹夫有責(zé)現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。2.熱心公益服務(wù)社會(huì)(p24)小石的事例說(shuō)明：她叫高耀潔__教授今年79歲）熱心公益服務(wù)社會(huì)到老人院探望老人幫助殘疾人捐款、捐物，援助抗非典需要的人。風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。－－顧憲成

一．判斷（正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“х”）1．維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是我們每個(gè)公民的權(quán)利。（）2.在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。（）

√×堂上練習(xí)：

堂上練習(xí)：1．周恩來(lái)在少年時(shí)代立志“為中華之崛起而讀書(shū)”；魯迅青年時(shí)曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說(shuō)明了A．他們只是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)B．國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)C．人心齊，泰山移D．他們自覺(jué)地服從集體的安排二、單選B

2．構(gòu)建設(shè)和諧社會(huì)，需要你我齊參與，為此，當(dāng)代青少年的社會(huì)責(zé)任A．實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興B．升上自己理想的學(xué)校就讀C．積極參加社會(huì)公益活動(dòng)D．信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)A

3、廣州市某中學(xué)的一名中學(xué)生，因病重住進(jìn)了醫(yī)院，但家庭貧寒沒(méi)錢(qián)醫(yī)治，同學(xué)們知道后，都紛紛為他捐款看病。這一行動(dòng)說(shuō)明A．社會(huì)需要關(guān)愛(ài)，人們需要互幫互助B．為國(guó)分憂(yōu)，勇挑重?fù)?dān)是公民義不容辭的責(zé)任C．個(gè)人離不開(kāi)集體D．個(gè)人與集體相互依存A

4．承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任應(yīng)做到①胸懷天下，勇于承擔(dān)關(guān)愛(ài)社