六語(yǔ)上期中復(fù)習(xí)練習(xí)題

（一）閱讀《詹天佑》片段，回答問(wèn)題。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開(kāi)始勘（shèn

kān）測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行（細(xì)密

周密

嚴(yán)密）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常（鼓勵(lì)鼓舞

勉勵(lì)）工作人員說(shuō)：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧?，‘差不多’，這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞（sāi

sài）外常常是狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣（wù

è），始終

。白天,他

，

；晚上，他就在

，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他還常常

。遇到困難，他總是想：“這是

，一定要把它修好。否則，不但

，還會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。”1、劃去括號(hào)里用得不正確的詞語(yǔ)或讀音。2、補(bǔ)充完整選段橫線上的內(nèi)容。3、這一自然段是圍繞哪一句話寫(xiě)的，寫(xiě)在橫線上。4、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷?，這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！保?）這句話表現(xiàn)了詹天佑

的精神。（2）選詞填空。

精密

周密（）的儀器（）的計(jì)劃（）的觀察（）的勘測(cè)5、用“

”畫(huà)出詹天佑遇到困難時(shí)的想法。

桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

1.本片段選自

《》,作者是_______________

。（2）

2.短文中出現(xiàn)多處省略號(hào)，它的作用是___________________________。（2）

3.“忐忑不安”是什么意思？桑娜為什么這樣忐忑不安？（4）

_____________________________________________________________________________________________________________

4．從這段心理描寫(xiě)中可以看出桑娜是一個(gè)_____________________的人。（2）

居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿。外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。1、詹天佑采用了哪兩種鑿井的方法？原因是什么？第一種是（），原因是：_______________________________第二種是（），原因是：_______________________________2、畫(huà)出詹天佑兩種鑿井方法的示意圖。3、從文中畫(huà)線的部分，你想到哪些四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)？至少寫(xiě)兩個(gè)。4、讀了這段話，你想對(duì)詹天佑說(shuō)些什么話，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。5、這段話的意思可以概括為()A、講施工中開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道的情況。B、講施工中開(kāi)鑿八達(dá)嶺隧道的情況。C、講施工中開(kāi)鑿隧道的情況。

漁夫皺起眉，他的臉變得（déděi）嚴(yán)肅，憂慮?！班泞?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺（shuósháo）說(shuō)，“嗯②，你看怎么辦？得（déděi）把他們抱來(lái)，同死人呆（dāidǎi）在一起怎么行！哦③，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”1、“漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！边@時(shí)對(duì)漁夫__________的描寫(xiě)。他為什么嚴(yán)肅又憂慮？

。3分2、文中三個(gè)語(yǔ)氣詞，表達(dá)了人物不同的內(nèi)心，請(qǐng)把你對(duì)它們的理解寫(xiě)一一寫(xiě)下來(lái)。①嗯：__________②嗯：__________③哦：__________3分

3、在文中給加點(diǎn)的字選擇正確的注音。2分

4、給下面的句子換個(gè)說(shuō)法，使意思保持不變。1分

同死人呆在一起怎么行！

5、文中有一個(gè)字，最能夠突出表現(xiàn)漁夫的精神，請(qǐng)將其找出來(lái)，并分析一下這個(gè)字能夠讓人從中感受到漁夫的哪些品質(zhì)。（）字，可以讓人感受到漁夫______________________________的品質(zhì)。2分①那座古橋，是我要（拜見(jiàn)

拜訪）的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你（彎

弓）著腰，（俯身

低頭）凝望著那水中的人影、魚(yú)影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你（依然

仍然）如舊。

②走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎（zhā

zhá)進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠(ɡuān

ɡuàn)，胳膊變成樹(shù)枝，血（xiě

xuè）液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)、流淌。

1．把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或讀音用“＼”劃去。（8分）

2．“啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？”這句話應(yīng)讀出

語(yǔ)氣。

A．贊美B．疑惑Ｃ．惋惜Ｄ．驚訝

3．請(qǐng)?jiān)谖闹械牡冖诙斡谩啊眲澇鲎髡叩穆?lián)想，作者采用這種奇妙的聯(lián)想有什么好處？_______________________________________________

（4分）

4．“走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。”用了____修辭，形象地表達(dá)了自己與

、

這兩位好朋友間的：

仿照例句寫(xiě)一句：_________________________________________________（6分）

5．從文段中可以看出“我”和山里的“朋友”有著深厚的感情。你是否也有過(guò)類(lèi)似的體驗(yàn)？請(qǐng)仿照文段的寫(xiě)法簡(jiǎn)單的寫(xiě)寫(xiě)（5分）人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)椋ǎ┤祟?lèi)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難（），給人類(lèi)生存（）帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。

１．結(jié)合句子理解加點(diǎn)字的意思。2分再生：__________濫用：__________

2．短文提到的可再生資源有、、、，這些自然資源遭到破壞的原因一是

，二是

。3分

3.文中的”本來(lái)”一詞能不能去掉?為什么?

。2分

4．根據(jù)課內(nèi)外的了解，寫(xiě)出所知道的1個(gè)生態(tài)災(zāi)難，并談?wù)勅绾伪苊馍鷳B(tài)災(zāi)難的發(fā)生。3分___________________________________________________________________

桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)?！安?，沒(méi)有人

上帝

我為什么要這樣做

如今我怎么對(duì)他說(shuō)呢

”桑娜沉思著，久久地坐在床前。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹?/p>

內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母

，用部首查字法應(yīng)查

部。（1分）（3）“忐忑不安”中“安”的意思有：

A

安全；

B安裝；

C安定。在文中應(yīng)取（

）（1分）。（4）在文段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）自食其果（

）

心神不寧（

）（5）你認(rèn)為這段話主要講什么？表達(dá)了桑娜怎樣的思想感情？（2分）

（6）文中第二自然段中的省略號(hào)的作用是表示

（7）桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孩子后為什么忐忑不安？（8）“但是覺(jué)得非這樣做不可”中的“這樣做”指的是

桑娜覺(jué)得非這樣做的原因是

選擇下面詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)誤

生活

方法

制度

品種改正（錯(cuò)誤）

改進(jìn)(

)改善（

）

改良（

）

改革（

）劇烈激烈強(qiáng)烈猛烈（

）進(jìn)攻（

）運(yùn)動(dòng)（

）光線（

）戰(zhàn)斗3、按一定順序排列下列節(jié)日（寫(xiě)序號(hào)）A.元宵節(jié)B.重陽(yáng)節(jié)C.清明節(jié)D.中秋節(jié)E.端午節(jié)①按時(shí)間先后排列：________________________________________________________________。②按字典里音序先后排列：___________________________________________________________。我會(huì)寫(xiě)。①有關(guān)環(huán)保的口號(hào)：

②傳統(tǒng)美德的名句:有所期諾，

；

，

。③飄落的花瓣也有奉獻(xiàn)精神，龔自珍的詩(shī)句

，

表現(xiàn)了這一點(diǎn)。1、__________________，________________，中國(guó)才有真進(jìn)步。2、有限的資源，________________。3、有所期諾，____________。有所期約，___________。4、我們愛(ài)我們的民族,__________________________5、________________，何人不起故園情。①落紅不是無(wú)情物；。②，這是我們自信心的泉源。（周恩來(lái)）③誠(chéng)者，天之道也，

根據(jù)下面句子的表述寫(xiě)出四字詞語(yǔ)。①桑娜抱回了兩個(gè)孩子心里七上八下既緊張又擔(dān)憂。（）②無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑、老伴都與老漢一道開(kāi)墾荒山、植樹(shù)造林。（）③青年買(mǎi)下了我的馬草，我終于又能如饑似渴地看書(shū)了。（）

⑴誠(chéng)者，

，誠(chéng)之者，

。（2）我們熱愛(ài)大地，就像（）一樣。（3）鄧小平同志熱愛(ài)人民、心系人民，始終對(duì)人民群眾懷著無(wú)比深厚的感情。鄧小平同志曾深情地說(shuō)：“?！保?）、從你積累的古詩(shī)中任選一句描寫(xiě)自然景物的詩(shī)句寫(xiě)下來(lái)。

（5）走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒

，露珠。（6）從“

，

?！边@句話中我明白了要為子孫后代著想，保護(hù)好現(xiàn)今的土地。我也能寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)，

16.學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，使我認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境有多么重要。修改病句：171986年9月，人們?cè)诶∶乐薜陌屠呛由?，舉行了一次特殊的葬禮。縮句：18.把下面一句陳述句改為反問(wèn)句。人類(lèi)如果再不注意保護(hù)環(huán)境，必將失去我們賴(lài)以生存的家園——地球。

19.你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎。仿照例句，寫(xiě)一句把物當(dāng)人來(lái)描寫(xiě)的句子：（1）有人說(shuō)，宇宙空間大得很，我們難道不能移居到別的星球上去嗎？改為陳述句：（2）詹天佑勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！鞭D(zhuǎn)述：（3）淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談?wù)撗赝镜暮蔑L(fēng)景。仿寫(xiě)：（4）想到生身母親和祖國(guó)母親，我心潮騰涌。用上一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子更通順：（5）我發(fā)現(xiàn)在這奇妙的電話機(jī)里，住著一個(gè)無(wú)所不知的小精靈?？s句：1．寫(xiě)兩句描寫(xiě)大自然的詩(shī)句。①②2．寫(xiě)一句愛(ài)國(guó)名言。

3．寫(xiě)一句有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)。

4．寫(xiě)一句真誠(chéng)待人的名言警句。根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）（）起一朵落花，（）在手中，我（）到了大自然的（）。（）起一片落葉，（）精致的紋理，我看到了它（）的生命奧秘。（2）《這片土地是神圣的》讓我們深知：。（3）（）一個(gè)地球，（）它被破壞了，我們（）。如果地球上的各種資源都（）了，我們很難（）（4）讀了《中華少年》中的句子：“領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙”。我們會(huì)不由得想起兩句有名的古詩(shī)，分別是________________________，_________________________和_______________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。1.大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_______________________________”。大詩(shī)人李白也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“____________________，何人不起故園情”！

2.愛(ài)國(guó)是一種情懷，我們偉大的周恩來(lái)總理就曾說(shuō)過(guò)：我們愛(ài)我們的民族，__________________________________。

3.有所期諾，_________；有所期約，______________

?！对鲜婪丁?/p>

4.戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭___

一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地______

，輕輕地___

，慢慢地______

，不住發(fā)出______

。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。《彩色的翅膀》

1．請(qǐng)將句子補(bǔ)充完整。（4分）

造物無(wú)言卻有情，

但存方寸地，