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第3頁共3頁2023學(xué)?年度第一學(xué)?期小學(xué)德育?處工作總結(jié)?本學(xué)期,?根據(jù)學(xué)期初?德育工作計?劃,以加強?教師師德修?養(yǎng)及小學(xué)生?日常行為規(guī)?范教育為抓?手,“堅持?育人為本,?推進(jìn)德育創(chuàng)?新”的觀念?,堅持“突?出重點,注?重實效”地?開展德育工?作,圍繞校?園文化建設(shè)?,積極開展?各類主題教?育活動,現(xiàn)?對一學(xué)期來?的德育工作?總結(jié)如下:?一、加強?師德建設(shè),?不斷提高德?育工作者的?自身素質(zhì)?德育工作者?是學(xué)校精神?文明建設(shè)的?主要傳播者?和建設(shè)者,?要切實履行?教書育人的?職責(zé)。因為?,教師思想?道德水平的?高低對學(xué)生?的德育工作?起著重要作?用,教師職?業(yè)道德的好?壞是學(xué)校精?神文明程度?的一個重要?標(biāo)志。班?級是學(xué)校的?基本單位,?是德育工作?貫徹落實的?主陣地。我?校校風(fēng)學(xué)風(fēng)?的好壞、德?育工作的成?敗,和__?_位班主任?的工作休戚?相關(guān)。因此?,做好__?_個班主任?的工作,充?分調(diào)動班主?任的工作積?極性,是做?好學(xué)校德育?工作的首要?任務(wù)。本學(xué)?期,通過_?__班主任?學(xué)習(xí)班主任?工作職責(zé)、?班主任工作?管理考核制?度,讓班主?任明確學(xué)校?與班主任工?作的要求,?特別是讓班?主任熟悉班?主任考核指?標(biāo),做到工?作心中有數(shù)?;嚴(yán)格班主?任工作計劃?的擬訂,要?求計劃中做?到目標(biāo)明確?具體切合實?際,措施有?效,活動安?排具體有指?導(dǎo)性,增強?了班主任工?作的計劃性?。二、以?校園為主陣?地,開展拓?展性課堂,?培養(yǎng)健康合?格的人材?、以校園為?主陣地,以?課堂教學(xué)為?主渠道并通?過國旗下講?話、宣傳欄?、刊物、專?題講座、評?選校園之星?等德育系列?途徑,加強?對學(xué)生的_?__教育,?樹立正確的?世界觀、人?生觀、價值?觀。、通?過主題班會?,觀看愛國?主義影片、?寫觀后感及?開展讀書閱?報、征文比?賽等活動,?擴展他們的?思維空間,?提高思想覺?悟。3、?為豐富校園?文化生活,?開展有益學(xué)?生身心健康?的文化活動?,增強學(xué)生?體質(zhì),培養(yǎng)?高尚情操,?我校積極開?展拓展性課?堂,這些活?動的開展不?僅增進(jìn)了學(xué)?生的身心健?康,也使他?們增強了_?__榮譽感?和勇于拼搏?、竟?fàn)幍木?神,培養(yǎng)創(chuàng)?造性和抗挫?折能力。使?學(xué)生們的課?余生活健康?、活潑、多?彩和有序。?三、創(chuàng)設(shè)?活動載體,?寓教育于活?動之中、?堅持規(guī)范的?升旗儀式。?每周一全體?師生肅立在?莊嚴(yán)的五星?紅旗下,在?雄壯的國歌?聲中聆聽著?國旗下講話?,及時糾正?學(xué)生中的不?良風(fēng)氣,激?發(fā)學(xué)生的五?愛熱情,使?師生受到了?一次又一次?的教育。?、結(jié)合重要?節(jié)慶日、紀(jì)?念日___?宣傳教育和?實踐活動。?___月開?展弘揚民族?精神系列活?動;___?月開展慶祝?祖國華誕_?_周年演講?比賽;__?_月開放書?架捐書活動?;“___?月遠(yuǎn)離__?_”安全教?育;同時繼?續(xù)開展文明?禮儀主題教?育活動,引?導(dǎo)學(xué)生弘揚?民族精神,?增進(jìn)愛國情?感,提高道?德素養(yǎng)。?3、本學(xué)期?,全校師生?繼續(xù)開展森?林防火教育?活動,通過?宣傳櫥窗、?校園廣播、?黑板報專題?講座等積極?宣傳消防安?全的重要意?義。四、?充分調(diào)動學(xué)?生“主人翁?”意識,強?化學(xué)生自我?管理能力。?學(xué)校“紅?領(lǐng)巾督察崗?”值周小干?部定時、定?點、定任務(wù)?的進(jìn)行五星?競賽的檢查?工作,德育?處、大隊部?及時指導(dǎo)總?結(jié),現(xiàn)在,?一支自我服?務(wù)的學(xué)生隊?伍已形成。?同時,為使?學(xué)校常規(guī)更?好地內(nèi)化為?學(xué)生行為習(xí)?慣,德育處?注重樹典型?、榜樣。每?周藍(lán)草莓廣?播,每周一?升旗儀式,?都大力表揚?學(xué)?;顒又?涌現(xiàn)出好人?好事。讓學(xué)?生學(xué)有榜樣?,趕有目標(biāo)?,使全校學(xué)?生明確努力?的方向。?本學(xué)期的德?育工作仍有?許多不足之?處,如德育?工作考核制?度的不夠完?善、德育活?動的單一等?等。今后,?我們要進(jìn)一?步結(jié)合小學(xué)?德育工作
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