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文檔簡介

高二數(shù)學教師的教學工作計劃5篇而劃一)1、培使力.2、根神3、使

觀.響圍量要將其放到相應的體系結(jié)構(gòu)中，路;;尤其整索;側(cè)重于經(jīng)驗及教訓的總結(jié)解

用努力提高復習教學的效率和效;精心做到精講精，率.力..強.不斷地將基礎知識運用于數(shù)學問題的解決中努力提高學生力

劃二)題包題的

有166人，學生致使績設1、認

2、3、抓4、加劃三)指認;研究;把學研

題包題的

教育校組相

作略修用約課時)通涵參見選修1-1例2、3)。②能數(shù)y=c，y=x，y=x3，y=x的能數(shù)如的會結(jié)系1-14);能

結(jié)件以小值。參見選修1-1案例例(如求曲邊梯形的面積、變力做功)景步了解通例(如變系。例1);。參見第91)明約課)

①體會并認用修2-2例2例3)。③①了解直接證明的兩種基本方法法了②--法①紹克思《資本論頓律，體②劃四)

題包題的二

有926人，多數(shù)學生學習積極性強，部分學生學習設使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感引發(fā)學生看竟過觀察;思考;，;探1、認

2、;滾動3、抓4、加要將其放到相應的體系結(jié)構(gòu)中，路;;尤其整索;側(cè)重于經(jīng)驗及教訓的總結(jié)解

;錯用努力提高復習教學的效率和效;精心做到精講精;戰(zhàn)率.力.從貼近教材貼近際;角度的礎扎實的學生不一定能力強力劃五)

一二生73班共有學兩個班級二①對教科書②身知③

④并積極實⑤①都②對于給以適當點撥要慢慢講，

③課后作業(yè)是課堂教學的反饋一定層面可以反映教學效果的高低作業(yè)

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