幼兒園快樂體操學習與創(chuàng)編

幼兒園快樂體操學習與創(chuàng)編第一頁，共三十一頁，2022年，8月28日目標1、音樂律動與體態(tài)律動

2、幼兒體操的分類、創(chuàng)編

3、幼兒團體操的創(chuàng)編與組織第二頁，共三十一頁，2022年，8月28日在二十一世紀初，瑞士的達爾克洛茲創(chuàng)設了體態(tài)律動學，即讓學生將身體作為樂器，再現(xiàn)音樂。他認為這種教學能喚醒天生的本能，培養(yǎng)節(jié)奏感，激發(fā)想象力、創(chuàng)造力，建立身心和諧。體態(tài)律動學讓音樂回溯它的本原——律動節(jié)奏，讓人類重尋自己的本能——以全身心感受音樂。體態(tài)律動、現(xiàn)代舞、健身操已日益為人們所肯定，其精神得以發(fā)揚。律動第三頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒音樂律動

律動，是指以幼兒身體動作為基礎，以節(jié)奏訓練為中心的綜合性藝術活動。在幼兒園的音樂活動中，律動活動是培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，提高幼兒對音樂的表現(xiàn)能力，增加幼兒感受樂曲的能力，體驗音樂活動中美的情趣，使幼兒通過活動得以健康成長，和諧發(fā)展。律動是一種有效的教育手段。在幼兒園教育活動中，它的作用得到了充分發(fā)揮。第四頁，共三十一頁，2022年，8月28日體操與律動

二十一世紀是動感也是身心全面教育的時代，要提升孩子的學習能力，開發(fā)孩子無限的潛能，必先訓練孩子的體能，來達到激發(fā)心智的全面發(fā)展體操與律動的創(chuàng)意新構思，突破傳統(tǒng)的固定模式，創(chuàng)編出更有創(chuàng)意、孩子喜歡的幼兒體操與音樂律動，使體操與律動結合編排，同樣達到運動效果與身心健康的目的。第五頁，共三十一頁，2022年，8月28日

幼兒體操幼兒體操是一項集音樂、舞蹈、基本動作于一體的新興幼兒群體體育活動，是以學齡前兒童為主要對象，以徒手操動作為主、輔以簡單大技巧動作、加上形式多樣的隊形變化和造型，配上節(jié)奏鮮明歡快的音樂、集體團結協(xié)作完成的一種體育活動。第六頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒體操類型

素材分類：藝術性基本體操、球操、繩操、禮儀操,墊上素質操、椅子操、姿態(tài)練習操、圈操風格分類：趣味體操：韻律操歌表演、模仿操、民族舞蹈操、器械操、戲曲操、武術操趣味健身游戲操：第七頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒體操的創(chuàng)編

選擇音樂

1活潑的兒童歌，2剛勁有力的武術樂曲3節(jié)奏鮮明強烈的爵士樂、迪士科4熱烈豪放的斗牛士舞曲、拉丁舞曲5輕松愉快、悠揚的輕音樂等第八頁，共三十一頁，2022年，8月28日編排動作

通過改變身體勢,改變動作的方向、幅度、速度、路線和節(jié)奏等方法,創(chuàng)造性地編排出新穎、獨特并具有時代感的動作,提高練習者的興趣和鍛煉效果

編排動作要有創(chuàng)造性第九頁，共三十一頁，2022年，8月28日動作內容多樣化

1動作編排講究實效

2簡單易學，舒展大方，剛健有力，協(xié)調優(yōu)美

3節(jié)奏感要強，富有朝氣，能反映幼兒的天真活潑

4編排體操的運動順序

第十頁，共三十一頁，2022年，8月28日動作選擇的合理性1選擇符合幼兒特點的動作，由易到難、突出普及的特點和各類操的特點。如姿態(tài)操、扶把操、地上操、跑跳操等操節(jié)2培養(yǎng)他們的審美能力和鑒賞力，使之在潛移默化中形成良好的氣質3能激發(fā)內在情感第十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日動作編創(chuàng)的優(yōu)美性

1動作語匯豐富、新穎，富有特色的優(yōu)美動作2舞蹈(芭蕾舞、爵士舞、現(xiàn)代舞等)的優(yōu)美動作，使動作更加富有魅力，吸引學生的興趣3達到改造體形，糾正姿態(tài)，樹立良好的舉止和形象，使外在美更加和諧完美第十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日設計隊形

分散和密集隊形的方法來充分利用場地，隊形變化都具有一定的幅度，隊形圖案明顯清晰、具有變化和新穎性。給人以活潑、歡快、優(yōu)美、輕松自如的感受。第十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日創(chuàng)編幼兒體操注意事項

1根據(jù)幼兒不同的年齡特點創(chuàng)編體操動作。2充分借助器械的體操練習3器械要適合幼兒的年齡特點第十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日創(chuàng)編幼兒體操的原則

小班：體操的動作不易過大，以模仿操為主。中班：徒手操（拍手操、武術操）和簡單器械操大班：器械操和徒手操（韻律操、健美操）第十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日第十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒體操的作用1培養(yǎng)良好身體姿態(tài)2預防和糾正幼兒的不良體態(tài)3促進幼兒認知、情感和態(tài)度的發(fā)展4提高幼兒體能5進行美育教育第十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日多元化體操活動

活動時間多元化活動形式多元化活動效果多化組織方法多元化第十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日提高幼兒做操能力1發(fā)揮幼兒的主體作用，引導其主動學習2給幼兒留有創(chuàng)作的余地，引導其動作自由發(fā)揮3體操教學和其它活動相互滲透，引導其全方位接受教育第十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒團體操

幼兒團體操是一種綜合性的集體表演體操活動形式，融體操、舞蹈、音樂為一體，由徒手操、輕器械操、隊形變化等形式配合體操技巧等動作，經(jīng)過藝術加工而成。第二十頁，共三十一頁，2022年，8月28日第二十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒園團體操的創(chuàng)編

1幼兒團體操要形式多樣，特點鮮明，2創(chuàng)編幼兒團體操重要的是抓住童趣3體現(xiàn)幼兒活潑開朗的個性特征第二十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒團體操創(chuàng)編的步驟1創(chuàng)編前的準備（明確任務、了解條件、學習資料）2制定總體方案（主題思想、音樂、操名、人數(shù)、動作等）3分場設計、隊形設計、動作編排（好玩、能做、簡單）、藝術裝飾設計（道具、服裝、音樂）總匯修訂等第二十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒團體操的組織

1組織機構（政宣組、編訓組、后勤組）領導的重視是前提；編訓是關鍵；后勤是保障。

2工作計劃的制定（基本功訓練與編隊、隊形練習、分段訓練、合練、彩排、正式演出）

3場地設計第二十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日形體訓練形體訓練是以人體科學理論為基礎，通過各種身體練習以增進健康，增強體質，塑造體型，訓練儀態(tài)，陶冶情操，它是一個有目的，有計劃，有組織的教育過程。第二十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日第二十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒形體訓練通過音樂、舞蹈、健美操等藝術表現(xiàn)手段，培養(yǎng)幼兒的審美意識、音樂節(jié)奏感，提高幼兒藝術素養(yǎng)，發(fā)展其感受力、記憶力、想象力和表現(xiàn)力，塑造良好形象通過形體訓練，不僅能提高健康水平，而且對矯正身體的形態(tài)畸形、站姿、坐姿、駝背、扛背、內、外八字腳等不良姿勢，形成健美的體態(tài)，有著特殊的功效第二十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日第二十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日幼兒體操形體訓練幼兒正處于身心迅速發(fā)育成長的時期，迅速的發(fā)育成長使兒童的身心狀態(tài)表現(xiàn)出極大的可塑性。幼兒形體訓練以姿態(tài)操、舞蹈、音樂以及大量的身體律動動作，以塑造幼兒良好體態(tài)。提高幼兒的身體語言能力、認知水平和記憶力；在明快、悅耳的音樂伴奏下做動作，能提高幼兒的樂感和動作的韻律感、美感，從而接受美育教育。培養(yǎng)幼兒優(yōu)美的身體姿態(tài)。第二十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日形體語言

形體語言作為一門新興的學科，受到了人們的廣泛重視注意，人們從行為科學、心理學的層次對其動作、表情、身段、