高一語文備考考試復習重點題目

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（語文）是語言文字、語言文章、（語言文學）、語言（文化）的簡稱，其本義是語言文字。語言包括口頭語言和書面語言。今天我給大家?guī)硪恍ǜ咭徽Z文）備考考試（復習）重點題目以及文言文學習,夢想可以扶助到大家。

高一語文寒假學習：如何搞定文言文?

文言文是語文考試中的常見題型，也是好多同學考試中的失分點。那么，文言文根基薄弱的學生怎么利用寒假學好文言文呢?下面和我一起來看看吧!

一、掌管根本的語言布局。文言文大體上可以分為詞和句。其中，詞包括實詞和虛詞兩大類;句可分為判斷句、被動句、倒裝句、省略句、固定句五大類。系統(tǒng)掌管文言文的語言布局，弄清其與現(xiàn)代漢語的識別和聯(lián)系，是學習文言文的根基。

二、反復誦讀。常言道：書讀百遍，其義自現(xiàn)。多誦讀可以培養(yǎng)語感，達成純熟閱讀其他古代作品的目的。此外，古文很講究內在的韻律和節(jié)奏，反復誦讀可以充分會意作品的音樂美，提高學習（興趣）。

高一語文備考：考試復習重點題目

1.課文中的現(xiàn)代文

課文中的現(xiàn)代文閱讀，包含了語文期末考試會考察的根基學識和閱讀才能。

(1)課文展現(xiàn)的生字詞、（成語）的讀音、字形以及運用，都屬于期末考試根基學識考察的范圍，應專心復習，做到每字、每詞過關。另外，老師在課堂上（拓展）的字詞，也屬于復習之列，大家也要根據(jù)課堂筆記復習一下。

(2)課文中相關的文學常識，如風格，代表作品，也是考試中最輕易考察的點之一。更加是大文學家，高分我指點高一生更要留意他們的朝代、國籍，這些是出題老師熱愛考察的點。

(3)在考試中，一般會考察現(xiàn)代文閱讀題，通常不會直接選擇課文的文段，而是選擇課文的一些文學作品。這個時候主要是考察高一生的學識遷移才能。

在復習的時候，高分網(wǎng)我建議大家對照課本，留心回憶一下老師在課堂上是怎樣分析課文的，總結期中的閱讀現(xiàn)代文分析方法，提高理解文章的才能。對于概括分析課文句段的筆記，那么不作為復習重點，但表現(xiàn)手法的分析及作用仍需要記住套話，可能會在現(xiàn)代文閱讀題中有用。

2.課文中的詩歌

課文中的詩歌，除了生字詞、成語與文學常識需要專心復習，另外還需留神：

(1)課后要求背誦的詩詞，確定要專心背誦及默寫。有的同學背得很溜，但一寫出來就錯字百出。要知道，寫錯一個字，這一句都沒有分數(shù)了。所以可以試著默寫，再對照課本自我打分，篩查錯別字。

(2)課后沒有要求背誦的詩詞，也要盡量讀熟，短的篇目可以直接背誦。即使名句默寫用不到，也可以找機遇用在作文之中。

(3)老師在課堂上對詩歌的分析，重點復習表現(xiàn)手法(即表達技巧)

3.課文中的文言文

文言文的考察一般會對比細，除了上面說到的文學常識，還可能考察到實詞、虛詞、通假字這些，所以復習要更為細致。

(1)文學常識：作家名、字、號、別名，所在朝代及生平、風格，作品集及代表作品，都應一一落實，這些是出題頻率更加高的一類題。

(2)每篇文言文課本都要完全過關，這個完全過關包括了實詞、虛詞、通假字的古漢語學識，還有一些解釋里面給出的內容，也不要放過。假設老師在課堂上總結了此類學識，便是復習的重點。假設老師沒有舉行總結，那么重點把課本的解釋弄熟，根本上出題都是那些范圍。

(3)在期末考試的文言文閱讀之中，有可能選一篇課內文章，因此對課文的分析理解也務必專心復習。

(4)背誦篇目也要做到每個字都不寫錯，并生動用于作文之中。

除了課堂筆記之外，平日單元