走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案

走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛(ài)護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。下面是帶來(lái)的三篇走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案，盼望對(duì)大家有所關(guān)心！走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案1活動(dòng)目的：1、通過(guò)隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日一一清明節(jié)有更詳細(xì)、詳實(shí)的了解。2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，引導(dǎo)廣闊青少年樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)?；顒?dòng)預(yù)備：清明節(jié)的有關(guān)資料活動(dòng)過(guò)程：《喜愛(ài)祖國(guó)繼承先烈遺志發(fā)奮學(xué)習(xí)》，六二中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)頭！主持人：孟欣孟創(chuàng)劉文龍一、引入［清明］清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。二、釋題主持人：1、清明：最開(kāi)頭是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4?6日間，正是春光明媚、草木吐綠的季節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。主持人：2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演化成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱'‘清明節(jié)〃。作為節(jié)日，它又包含了肯定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。主持人：誰(shuí)知道清明節(jié)的來(lái)源三、清明節(jié)的來(lái)源談到清明節(jié)，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳奇在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君（晉文公），大肆封賞全部跟隨他流亡在外的隨從。只有介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，肯定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知,大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)，死了。晉文公發(fā)覺(jué)介子推脊梁堵著的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君作諫臣。如果主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)連續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。主持人：王金諾誰(shuí)還知道清明節(jié)有哪些古老風(fēng)俗？四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。⑴放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天際海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)。(2)春游，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界處處呈現(xiàn)一派生氣勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)間。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明春游的習(xí)慣。⑶鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們寵愛(ài)的一種嬉戲。相傳是黃帝創(chuàng)造的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。⑷這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)梗枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步進(jìn)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培育英勇精神，至今為人們特殊是兒童所寵愛(ài)。(5)插柳、戴柳，中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說(shuō)：〃有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭?！鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，到處成陰。主持人：2、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少？(1)讓同學(xué)回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形，用幾句話說(shuō)說(shuō)掃墓的經(jīng)過(guò)。(2)掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而漸漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?(緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。)主持人：3、提到烈士，說(shuō)說(shuō)自己知道的烈士。主持人：4、下周四就是清明節(jié)了，我們不會(huì)遺忘那些英雄，更不會(huì)遺忘那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到興奮，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。主持人：下面讓我們懷著對(duì)先烈們的崇高敬意一一詩(shī)朗誦五、詩(shī)朗誦1、《清明》杜牧2、《寒食》(唐)清明季節(jié)雨紛紛，春城無(wú)處不飛花，路上行人欲斷魂。寒食東風(fēng)御柳斜。借問(wèn)酒家何處有？日暮漢宮傳蠟燭，牧童遙指杏花村。輕煙散入五侯家。主持人：六、活動(dòng)總結(jié)我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下，但他們的珍貴品質(zhì)卻永久激勵(lì)我們,所以，我們要珍惜今日的美妙生活，努力學(xué)習(xí)，每天向上，以此來(lái)告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。盼望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)即將到來(lái)的節(jié)日里，過(guò)得快樂(lè)，過(guò)得有意義！本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案2活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)班會(huì)，讓同學(xué)對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日一一清明節(jié)有更詳細(xì)、具體的了解。通過(guò)講故事知道我們今日的幸福生活來(lái)之不易我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、喜愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)?；顒?dòng)預(yù)備：有關(guān)資料活動(dòng)過(guò)程：（一）了解清明節(jié)1、清明節(jié)由來(lái)，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。2、讓同學(xué)知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。（二）學(xué)會(huì)去愛(ài)1、故事《劉邦祭祖》漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)?假如是你，你是怎么想的？漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛(ài)父母的人，才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。2、錄像片段：解放戰(zhàn)斗⑴看片段⑵談體會(huì)：3、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》四、活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)清明節(jié)有了更深的熟悉，知道我們今日的幸福生活來(lái)之不易，懂得了要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任?！咀哌M(jìn)清明節(jié)細(xì)數(shù)清明習(xí)俗】清明節(jié)又叫春游節(jié)，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。中國(guó)漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。受漢族文化的影響，中國(guó)的滿族、赫哲族、壯族、鄂倫春族、侗族、土家族、苗族、瑤族、黎族、水族、京族、羌族等24個(gè)少數(shù)民族，也都有過(guò)清明節(jié)的習(xí)俗。雖然各地習(xí)俗不盡相同，但掃墓祭祖、春游郊游是基本主題。清明節(jié)是中國(guó)重要的〃時(shí)年八節(jié)〃之一，一般是在公歷4月5號(hào)前后，節(jié)期很長(zhǎng)，有10日前8日后及10日前10日后兩種說(shuō)法，這近20天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)原是指春分后十五天，1935年中華民國(guó)政府明定4月5日為國(guó)定假日清明節(jié)，也叫做民族掃墓節(jié)。《歷書》：〃春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當(dāng)氣清景明，萬(wàn)物皆顯，因此得名?！ㄇ迕饕坏?，氣溫上升，正是春耕春種的大好季節(jié)，故有〃清明前后，種瓜點(diǎn)豆〃之說(shuō)。清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相''墓祭〃之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。2022年5月20日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。傳統(tǒng)習(xí)俗蕩秋千這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋,后為了避忌諱，改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)梗枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步進(jìn)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培育英勇精神，至今為人們特殊是兒童所寵愛(ài)。品就鞠鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們寵愛(ài)的一種嬉戲。相傳是黃帝創(chuàng)造的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。打馬球，也是端午之戲之一。馬球，是騎在立刻，持棍打球，古稱擊鞠。春游又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界處處呈現(xiàn)一派生氣勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)間。中國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明春游的習(xí)慣。植樹(shù)清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，中國(guó)就有清明植樹(shù)的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作〃植樹(shù)節(jié)〃。植樹(shù)風(fēng)俗始終流傳至今。清明節(jié)植樹(shù)的習(xí)俗，發(fā)端于清明戴柳插柳的風(fēng)俗。關(guān)于清明戴柳插柳，有三種傳奇。最古老的傳奇，是說(shuō)為了紀(jì)念教民稼嵇耕作的祖師一神農(nóng)氏，后來(lái)由此進(jìn)展出祈求長(zhǎng)壽的意蘊(yùn)。再晚點(diǎn)的傳奇與介子推有關(guān)。據(jù)說(shuō)晉文公率眾臣登山祭祀介子推時(shí)，發(fā)覺(jué)介子推死前曾經(jīng)靠過(guò)的老柳樹(shù)死而復(fù)活，便賜老柳樹(shù)為〃清明柳〃。更晚點(diǎn)的傳奇是唐太宗給大臣柳圈，以示賜福驅(qū)疫。放風(fēng)箏放風(fēng)箏也是清明季節(jié)人們所寵愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明季節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃耀的明星，被稱為〃神燈、過(guò)去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天際海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn).掃墓清明掃墓，謂之對(duì)祖先的〃思時(shí)之敬〃。其習(xí)俗由來(lái)已久。明《帝京景物略》載：〃三月清明日，男女掃墓，擔(dān)提尊橘，轎馬后掛楮錠，粲粲然滿道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，焚楮錠次，以紙錢置墳頭。望中無(wú)紙錢，則孤墳矣。哭罷，不歸也，趨芳樹(shù)，擇園圃，列坐盡醉?！ㄆ鋵?shí)，掃墓在秦以前就有了，但不肯定是在清明之際，清明掃墓則是秦以后的事。到唐朝才開(kāi)頭盛行?！肚逋ǘY》云：〃歲，寒食及霜降節(jié)，拜掃耕瑩，屆期素服詣墓，具酒饌及芟剪草木之器，周月氐封樹(shù)，剪除荊草，故稱掃墓?！ú⑾鄠髦两瘛２辶迕鞴?jié)，中國(guó)民間有插柳習(xí)俗。專家介紹說(shuō)，清明插柳習(xí)俗，其來(lái)源普遍存在三種說(shuō)法。天津市天文學(xué)會(huì)理事趙之玲介紹，據(jù)說(shuō)，插柳的風(fēng)俗，是為了紀(jì)念〃教民稼不嗇〃的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報(bào)天氣，古諺有〃柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天〃的說(shuō)法。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說(shuō)：〃有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。〃柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，到處成蔭。走進(jìn)清明感受受傳統(tǒng)班會(huì)教案3活動(dòng)目的：1、通過(guò)這次主題班會(huì)，盼望同學(xué)作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，樂(lè)觀的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)同學(xué)了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志,發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美妙生活。3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增加青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，喜愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。三、活動(dòng)時(shí)間:2022-3-30四：活動(dòng)地點(diǎn)：六班級(jí)（2）班五、活動(dòng)預(yù)備：1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛(ài)國(guó)電影（淮海戰(zhàn)役）片段、愛(ài)國(guó)烈士圖片、哀樂(lè)、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。2、同學(xué)課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)學(xué)問(wèn)、資料、圖片等。3、每位同學(xué)調(diào)查自己家的家族史。4、每組選若干名同學(xué)參與〃清明學(xué)問(wèn)知多少〃競(jìng)賽，預(yù)備競(jìng)賽的題目。六、活動(dòng)過(guò)程班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的詳細(xì)表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì)（一）利用競(jìng)答溝通的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。1、引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來(lái)生：簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事（略）生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，由于清明及寒食節(jié)的日期接近，民間慢慢將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便慢慢融合為同一個(gè)節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今日的清明節(jié)。從今，清明節(jié)春游掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)自己搜集敘述清明節(jié)的由來(lái)更能深化領(lǐng)悟清明節(jié)的文化內(nèi)涵。2、指導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)悟清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵班：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展現(xiàn)有關(guān)圖片，最終播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。班:看了最終一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺眩撊绾尉拺?（全班同學(xué)分成小組爭(zhēng)論小組代表口答）總結(jié)：清明祭祖不行少，掃墓祭祖〃可以關(guān)心我們'‘追思先人、勿忘生者〃，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的熟悉，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊鎸?duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。祭祖方式：寄予哀思的同時(shí)也要愛(ài)惜城市環(huán)境，實(shí)行鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等〃低碳〃的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。引導(dǎo)同學(xué)相互介紹自己的家族，并溝通自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖準(zhǔn)備。班:沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今日的我們，他們還為我們今日的幸福生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應(yīng)當(dāng)紀(jì)念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物。播放愛(ài)國(guó)電影（淮海戰(zhàn)役）片段請(qǐng)同學(xué)們觀看，并談?wù)剼v史上為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。同學(xué)五人一組溝通觀后體會(huì)、同學(xué)推舉代表談?wù)勼w會(huì).生:明確沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒(méi)有我們今日的和諧，今日的幸福。因此，我們要珍惜今日的幸福生活。班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題，但不是全部，還有吃青團(tuán)、春游、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)學(xué)問(wèn)嗎?下面全班按課前布置分成兩組相互提問(wèn)，答對(duì)問(wèn)題最多的一組獲勝。3、指導(dǎo)同學(xué)以小組競(jìng)賽的形式了解清明節(jié)的習(xí)俗。問(wèn)題如：有哪些體育活動(dòng)?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處？蹴鞠是一種什么嬉戲?誰(shuí)創(chuàng)造的?什么叫探春?為什么要植樹(shù)?為什么要插柳?戴柳?祭祖時(shí)一般在什么樹(shù)合適?等等問(wèn)題設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組爭(zhēng)論辯論搶答的方式有助于同學(xué)全面了解清明節(jié)的習(xí)俗，直觀的畫面有利于同學(xué)真實(shí)感受清明節(jié)的氛圍，領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵，并在思想上明確怎樣才能過(guò)一個(gè)文明的有意義的清明節(jié)。二、指導(dǎo)同學(xué)扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，一生做單獨(dú)的一朵，一學(xué)習(xí)小組做成一束，兩組以上做成一個(gè)花圈。設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與美術(shù)結(jié)合起來(lái),讓同學(xué)用自身的力量去緬懷先人烈士更有意義。三模擬祭掃烈士現(xiàn)場(chǎng)：奏哀樂(lè)，全體同學(xué)默哀1分鐘表達(dá)自己對(duì)先人及烈士的悼念，寄予對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，頌揚(yáng)革命先烈的崇高精神。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)模擬活動(dòng)，讓同學(xué)在感知的基礎(chǔ)上，用詳細(xì)行動(dòng)緬懷先人烈士，讓同學(xué)的情感在詳細(xì)活動(dòng)中得到升華與提高。四.總結(jié)：1、用一分鐘演講的形式讓同學(xué)談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會(huì)課后對(duì)清明節(jié)的理解和感受。2、班主任總結(jié)：通過(guò)今日的班會(huì)活動(dòng)我們深刻理解了清明節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日含義，中國(guó)人歷來(lái)注意情感，不忘本，因此我們對(duì)先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們信任親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭祀，我們?nèi)A夏兒女也肯定會(huì)一代代連續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過(guò)的腳印，樹(shù)立榜樣，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要喜愛(ài)它，過(guò)好它，還要更好的傳承它。設(shè)計(jì)意圖：先由同學(xué)總結(jié)是檢驗(yàn)本節(jié)班會(huì)課效果的有效方法，老師的適時(shí)補(bǔ)充與總結(jié)讓本節(jié)班會(huì)課更加完整，讓同學(xué)對(duì)本節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)有一個(gè)總體上熟悉。五、拓展清明節(jié)小長(zhǎng)假與父母一起祭祀祖先或烈士并寫一篇作文或用一幅美術(shù)作品，