中班社會教案《袋子多多》

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中班社會教案《袋子多多》幼兒園中班社會教案《袋子多多》

活動目標：

1、認知袋子的多樣性，介紹各種袋子的相同促進作用。

2、曉得購物時必須采用環(huán)保袋，進一步增強環(huán)保意識。

活動重點：認知袋子的多樣性，介紹各種袋子的相同促進作用。

活動難點：曉得購物時必須采用環(huán)保袋，進一步增強環(huán)保意識。

活動準備工作：各種各樣的袋子，幼兒用書。

活動過程：

一、引入活動，鼓勵幼兒觀測各種各樣的袋子。

1、教師：小朋友，今天老師必須拎你們回去一個有意思的王國，你們猜一猜可以就是什么地方?

教師率領(lǐng)幼兒步入布置不好的“袋子王國”內(nèi)參觀。

教師：我們步入了什么王國?這里存有許多什么?

2、教師掏出準備好的袋子的種類，使幼兒觀測。

教師：看一看這里都有些什么呢?

二、鼓勵幼兒觀測袋子，認知袋子的多樣性。

1、教師：誰能夠說道說道你看見這些袋子的體會，這么多的袋子都一樣嗎?一眼看起來它們存有什么不一樣?

2、教師鼓勵幼兒每人拎一個袋子展開觀測，說道說道自己拎的袋子的特征。教師：如果使你觀測袋子，你可以從哪些方面展開觀測呢?(鼓舞幼兒講出從袋子的形狀、顏色、質(zhì)量、外形特征方面展開觀測)懇請幼兒講出各種袋子的相同特征，認真的觀測。全系列方面的說道說道。

3、集體交流自己觀測的袋子特征。

教師：懇請你說道說道自己觀測的結(jié)果。

三、介紹袋子的共同促進作用和每種袋子的特殊作用。

1、教師：雖然袋子各種各樣，但是它們都就是存有一個共同特征，想一想就是什么呢?它們都可以上裝東西，可是上裝的物品都不一樣，你曉得你的袋子可以上裝哪些東西嗎?用這個袋子加裝你說道的這些存有什么好處?

2、鼓勵幼兒看看幼兒用書，說道評書中每種呆子的特征及用途。

四、搬遷幼兒生活經(jīng)驗，說道說道自己看見的其他袋子，同時進一步增強環(huán)保意識。

1、教師：生活中，你還見過哪些袋子呢?你們在購物的時候，用什么袋子上裝東西呢?

2、幼兒提問。

3、教師小結(jié)：我們在購物的時候，可以采用環(huán)保袋，這樣就可以重復

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