中班美術(shù)教案《紙袋玩偶》_第1頁
中班美術(shù)教案《紙袋玩偶》_第2頁
中班美術(shù)教案《紙袋玩偶》_第3頁
中班美術(shù)教案《紙袋玩偶》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班美術(shù)教案《紙袋玩偶》中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《紙袋玩偶》

活動目標(biāo)：

1．利用紙袋，通過對折、摳、張貼、圖畫等技能整體表現(xiàn)人物形象。

2．喚起幼兒制作玩偶的興趣，在活動中提升動手能力和創(chuàng)作意識。

3．培育幼兒變廢為寶的良好習(xí)慣與環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備工作：

1．視頻動畫《懇請朋友》，用紙袋制作的成品玩偶兩個。

2．紙袋若干，各色卡紙，雙面膠，毛線，棉花等。

活動過程：

一、動畫觀賞播出視頻動畫《好朋友》，引起幼兒對紙袋制作玩偶的興趣，帶出主題。

二、情景引入

1．老師操作方式玩偶小熊貓和小兔跟小朋友們招呼：“啊，這兩位好朋友走進(jìn)我們中四班了，我們?nèi)ズ退麄冊囍蛘泻舭?”在重新認(rèn)識的過程中，幼兒辨認(rèn)出“好朋友”就是用紙袋制成的。

2．教師傳授示范點(diǎn)：

①觀測紙偶的外形特征。

師：懇請你們好好觀測一下這兩位朋友，他們紫帶什么樣?紙袋娃娃的臉上存有什么?

②教師示范點(diǎn)制作紙偶步驟。

我們將紙袋的嘴巴朝下置放，這樣等我們搞好紙偶后小手幾下搞玩偶。

用紙袋作紙偶的臉，先在紙袋上以鉛筆畫書脊偶五官，便利我們后面制作時曉得五官所需的大小及粘貼的邊線。

圖畫不好后，我們已經(jīng)開始制作五官。想一想自己想要制作什么樣的五官，然后找出適當(dāng)?shù)念伾垖φ?，在上面圖畫出來自己想的效果。再將圖畫不好的圖案剪成。我們一共摳了兩個一樣的圖案，等距地貼在臉上。每摳不好一個部位就用雙面膠粘貼在紙袋的適當(dāng)部位上。全部搞好后，我們?yōu)榧埮既苏迟N漂亮的頭發(fā)，大朋友們可以自己設(shè)計發(fā)型。

3．幼兒創(chuàng)作，教師巡回演出指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒設(shè)計相同的紙偶。

4．懇請搞好的幼兒向同伴了解自己制作的紙袋玩偶，互相觀賞，并利用紙袋玩偶展開游戲。

三、總結(jié)，鼓舞與培育幼兒的環(huán)保意識。

師：在平時生活中，我們身邊存有很多所用的紙袋，例如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，投擲至垃圾桶里太可是，如果小朋友自己動手把他們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論