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PAGEPAGE4第十章網(wǎng)絡時評一、教學目標1.了解網(wǎng)絡時評的概念和作用；2．了解網(wǎng)絡時評的形式和特點；3．了解網(wǎng)絡時評的組織策劃；4．掌握如何組織專家進行評論5.掌握如何進行網(wǎng)絡新聞論壇的策劃。二、課時分配共兩節(jié)，每節(jié)安排2個課時三、教學重點難點1.網(wǎng)絡時評的形式2.網(wǎng)站評論的策劃3．網(wǎng)絡新聞論壇的議題和形式的確立四、教學大綱第一節(jié)網(wǎng)絡時評的概念和作用一、網(wǎng)絡時評的概念二、網(wǎng)絡時評的作用樹立品牌并擴大網(wǎng)站的影響力；有效地滿足讀者需求第二節(jié)網(wǎng)絡時評的形式和特點一、網(wǎng)絡時評的形式網(wǎng)絡媒體評論；網(wǎng)絡讀者評論二、網(wǎng)絡時評的特點點評的及時性；閱評的遞延性；更好的輿論效果第三節(jié)網(wǎng)絡時評的組織策劃一、網(wǎng)絡媒體評論的策劃網(wǎng)站評論的策劃；專家評論的策劃二、網(wǎng)絡讀者評論的策劃對網(wǎng)絡讀者評論進行整合；對網(wǎng)絡讀者評論進行引導；對網(wǎng)絡讀者評論進行提升三、網(wǎng)絡新聞論壇的策劃網(wǎng)絡新聞論壇的定位；網(wǎng)絡新聞論壇的議題確立；網(wǎng)絡新聞論壇的形式確立五、主要概念1.網(wǎng)絡時評2.網(wǎng)絡媒體評論3.網(wǎng)絡新聞論壇六、教學案例（注：不要與教材的案例重復）“議題設置功能”理論于1968年由美國傳播學者率先提出，認為雖然大眾傳媒不能直接決定人們怎樣思考，但是它可以為人們確定哪些問題是最重要的，因此當大眾傳媒大量、集中報道某個問題或事件，讀者也就會關注、談論這些問題或事件。而網(wǎng)站將讀者的評論提升到首頁，論壇將帖子推薦為精華帖

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