幼兒園大班語言閱讀優(yōu)秀教案《胖國王》含反思

-4-幼兒園大班語言閱讀優(yōu)秀教案《胖國王》含反思大班語言閱讀優(yōu)秀教案《胖國王》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地閱讀圖書，大膽地用自己的方式表達(dá)畫面的內(nèi)容，仔細(xì)觀察畫面，理解故事的內(nèi)容，知道肥胖帶來的麻煩，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，快來看看幼兒園大班語言閱讀優(yōu)秀《胖國王》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、仔細(xì)觀察畫面，理解故事的內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地閱讀圖書，大膽地用自己的方式表達(dá)畫面的內(nèi)容。3、知道肥胖帶來的麻煩，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大圖書一本；小圖書幼兒人手一本；故事內(nèi)容的圖片若干；音樂一段?；顒?dòng)過程：一、師幼一起閱讀大圖書前半部分。1、封面閱讀。你們看書的封面上畫得是誰？他是什么樣的國王？2、介紹書名。這本書的名字就叫《胖國王》。3、翻閱大圖書一至五頁，了解故事的前半段。（1）幼兒想象，激發(fā)閱讀的興趣。國王那么胖，他會(huì)遇到什么麻煩呢？（2）翻閱大圖書，幼兒主動(dòng)觀察畫面。你看到胖國王遇到了哪些麻煩？在第幾上頁？你從哪里看出來的？4、仔細(xì)觀察圖六，了解國王的心情。國王遇到了那么多麻煩，你覺得他快樂嗎？那國王又是怎么想的呢？二、幼兒自主閱讀七至十二頁，了解故事的后半段。1、自主閱讀。（1）國王怎樣才能變瘦呢？皇宮里的廚師、醫(yī)生、公主、皇后會(huì)給國王想什么好辦法呢？待會(huì)請(qǐng)小朋友們仔細(xì)的看圖畫書的7到12頁，再和好朋友說一說。（2）你看到誰幫助了國王？他給國王想了什么好辦法？2、配樂做運(yùn)動(dòng)。師：國王覺得大家的想法都很好，就開始照著做了，那讓我們陪著國王一起行動(dòng)吧！三、共同閱讀圖書十三、十四頁，感受國王變瘦后的喜悅。師：好多天過去了，國王變成什么樣子了呢？這時(shí)候他的心情怎么樣??？你從哪里開出來的？四、完整欣賞故事。1、看圖片，教師簡(jiǎn)單講述故事內(nèi)容。2、幼兒自主完整閱讀圖書。3、看大圖書，幼兒講故事。五、聯(lián)系生活，知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢？小結(jié)：對(duì)了，我們小朋友要少吃零食和甜食，要多運(yùn)動(dòng)，這樣我們的身體才會(huì)棒棒的！活動(dòng)延伸：1、閱讀圖書其它的故事情節(jié)。2、制作《胖國王》的游戲棋譜?；顒?dòng)反思：胖國王在大家的建議下決定不再吃零食，按照自己的計(jì)劃堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。不會(huì)跳繩，他們認(rèn)真地向別人學(xué)習(xí)，這次跳了一個(gè)，下次的目標(biāo)就升為兩個(gè)。孩子們之間還自覺地開始了比賽，看誰能堅(jiān)持，不怕累。看到有人要放棄時(shí)，大臣們便會(huì)在旁邊加以鼓勵(lì)。瘦皇后在公主的幫助下建立了快樂心情小屋，讓心情不好的小朋友去說悄悄話、聽音樂、唱歌等。廚師們則在進(jìn)餐過程中堅(jiān)持為胖國王先盛一碗湯，鼓勵(lì)瘦皇后不剩菜、不挑食。這樣，角色扮演與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，真正起到了潛移默化的效果。小百科：中國古代稱諸侯封地為國，一國之長稱王。前704年，楚國子爵熊通僭越稱王，是