《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程分析

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程分析定位|內(nèi)容|過程|效果匯報(bào)人：安國(guó)成課程分析目錄課程定位和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容設(shè)計(jì)重、難點(diǎn)把握學(xué)情分析教學(xué)反饋與教學(xué)效果教學(xué)方法與手段教學(xué)評(píng)價(jià)與考核方式課程定位和性質(zhì)本課程是為師范學(xué)院非教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科學(xué)生開設(shè)的一門計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程。開課時(shí)間：大學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期課程定位：本課程即是培養(yǎng)大學(xué)生信息素養(yǎng)的入門課程，也是學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)計(jì)算機(jī)、教育技術(shù)相關(guān)課程的基礎(chǔ)課。課程定位和使命教師教育課程體系中的基礎(chǔ)課程提高信息素養(yǎng)和計(jì)算思維夯實(shí)服務(wù)基礎(chǔ)教育的動(dòng)手能力提升教學(xué)設(shè)計(jì)師職業(yè)素養(yǎng)主要使命課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)維度能力維度情感價(jià)值觀維度計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)硬件組成、系統(tǒng)軟件及其操作系統(tǒng)、多媒體技術(shù)應(yīng)用軟件、辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全。具有信息技術(shù)應(yīng)用能力、輔助教學(xué)設(shè)計(jì)能力，能將相關(guān)知識(shí)合理運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)。對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)工作的技能和素養(yǎng)，培養(yǎng)可遷移學(xué)習(xí)的能力，樹立自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)理念。學(xué)情分析授課班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)格初始能力師范學(xué)院除教育技術(shù)學(xué)專業(yè)以外的其他本科專業(yè)，授課人數(shù)每學(xué)年660人左右。師范生，文理兼有，大多來著青島市，具有較好的計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)基礎(chǔ)。求知欲強(qiáng)，思維活躍，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)。已修中學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)。具有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，具有基本的計(jì)算機(jī)操作技能中小學(xué)調(diào)研問卷法基本情況處始能力學(xué)習(xí)風(fēng)格

內(nèi)容：進(jìn)行了課程改革，青島大學(xué)特色名校教改項(xiàng)目,目的是更好地為青島基礎(chǔ)教育服務(wù)(微課，名師工程…);大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)操作技能兩門課；我們現(xiàn)在兩門課都在機(jī)房上同時(shí)上；集體備課，模塊教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，翻轉(zhuǎn)課堂，作品展示

1、計(jì)算機(jī)的基本概念2、操作系統(tǒng)及用戶界面3、計(jì)算機(jī)中的信息表示4、文件系統(tǒng)和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)5、辦公軟件的介紹6、硬件結(jié)構(gòu)和工作原理7、多媒體技術(shù)應(yīng)用8、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)9、Internet基礎(chǔ)10、信息化和信息安全信息技術(shù)與素養(yǎng)信息表達(dá)與編輯信息處理與編程信息管理與分析信息通訊與共享信息評(píng)價(jià)與決策信息傳播與教育信息認(rèn)知與教學(xué)信息智能與發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)把握學(xué)生水平差異大多種多媒體素材綜合應(yīng)用運(yùn)用信息技術(shù)員制作教育教學(xué)資源，比如微課錄制作；重點(diǎn)難點(diǎn)系統(tǒng)設(shè)置、文件管理。各種文件系統(tǒng)的特點(diǎn)。PowerPoint的操作。多媒體信息的類型及其功能和特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)的組成和常見設(shè)備安裝調(diào)試。常用Internet軟件操作。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全措施利用信息技術(shù)知識(shí)制作教育教學(xué)資源將計(jì)算機(jī)、多媒體知識(shí)運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)教學(xué)方法與手段“創(chuàng)設(shè)情境，明確任務(wù)”“分析任務(wù)”“知識(shí)連接”“自主探究、教師引導(dǎo)”“重點(diǎn)、難點(diǎn)講解”“作業(yè)展示”小結(jié)與拓展將課堂面授與上機(jī)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)等多種教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,分析問題和解決實(shí)際問題的能力。利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)課程，通過圖片、視頻、音頻、文字等媒體實(shí)施教學(xué)。改革教學(xué)評(píng)價(jià)與考核方式由過去機(jī)考改為過程評(píng)價(jià)課堂練習(xí)、討論出勤20%過程性評(píng)價(jià)課后作業(yè)30%實(shí)踐報(bào)告