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六年級(jí)下冊(cè)語文暑期練習(xí)題（人教版）一、聽寫：幽芳飄泊惟獨(dú)即刻慈愛稀有分別大概精神品行靈魂節(jié)氣民族時(shí)令劫難欺辱境遇畢竟所謂梳理衰老收藏手絹華僑能書善畫風(fēng)欺雪壓頂天立地垂頭折節(jié)干枯衰( )

二、給加粗字注音：享有盛名玷辱天性衰老依戀杭州點(diǎn)綴三、比一比，再組詞：帳( )畔( )魂( )玷( )賬( )判( )僑( )綴( )螃( )哀( )橋( )掇( )四、默寫《泊船瓜洲》和《秋思》：

潺潺婀娜魄( )沾( )傍( )五、將句子增補(bǔ)完好：悠悠天宇曠，。，游子久不至。落葉異鄉(xiāng)樹，。，年年相見在異鄉(xiāng)。家在夢(mèng)中何日到，。，人在天涯鬢已斑。鳥宿池邊樹，。，每逢佳節(jié)倍思親。，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢(mèng)，。六、按原文填空：這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大概，她卻不一樣樣，愈是，愈是，花開得愈，愈。她是最、最、最!幾千年來，我們中華民族出了好多有時(shí)令的人物，他們無論，無論，向來都是，不愿。他們就像這梅花相同。一此中國人，無論，總要有才好!七、讀短文，回答以下問題。傘的風(fēng)格盛夏，烈日炎炎，傘撐開身子，為主人遮住了灼人的陽光。春秋，小雨綿綿，傘撐開身子，為主人抵住了淋人的雨水。隆冬，風(fēng)雪交加，傘撐開了身子，為主人抵擋了刺骨的寒風(fēng)。但是，一走進(jìn)房子，傘就收攏身子，謙虛地躺在墻角最不引人注意的地方。小花貓不解地問：“傘大哥，您做了那么多好事，卻靜靜無聞，這樣的生活有什么意義?”傘反問：“假如人們需要我的時(shí)候，我蜷著身子躲起來，而用不著我的時(shí)候，我卻硬撐開身子顯示自己的存在，那生活在世上又有什么意思呢?”、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解說，在括號(hào)里畫“radic;”。⑴不解①剖開( )②除掉( )③理解( )⑵不見經(jīng)傳①聽見( )②名譽(yù)( )③用鼻子聞( )、從文中找出一組近義詞和一組反義詞。( )----( )( )-----( )3、傘的作用是什么?用“------------

”在文中標(biāo)出。4、傘的風(fēng)格是什么?六年級(jí)下冊(cè)語文暑期練

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