




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第10課代以來(lái)的世界貿(mào)易與文化交流的擴(kuò)展教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)標(biāo):(一)識(shí)、能力目:知道全球貿(mào)易網(wǎng)形成的過(guò)程,了解茶葉、服飾、鐘表等中外交流的史實(shí),認(rèn)識(shí)商品在貿(mào)易過(guò)程中起到的文化交流功能。(二)感、價(jià)值觀標(biāo):通過(guò)比較中西文化的交流培養(yǎng)學(xué)生以國(guó)家發(fā)展為己任的社會(huì)責(zé)任感養(yǎng)成深深地家國(guó)情懷。(三)程與方法:1、通過(guò)提供文字材料等,培養(yǎng)學(xué)生閱讀史料分析論證史料的能力。2、通過(guò)分析地圖、圖表等,培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合地圖探究歷史的能力以及時(shí)空觀念。二、教重難點(diǎn)
:重點(diǎn):全球貿(mào)易網(wǎng)形成和文化交流的過(guò)程。難點(diǎn):全球貿(mào)易網(wǎng)形成的方式和認(rèn)識(shí)商品在文化交流中的媒介作用。三教方:()法1、直觀展示法2、媒體演示講解法3、講授法()法1、學(xué)思結(jié)合法2、合作探究法四、課型;授新課課時(shí):40分鐘教具學(xué)媒:多媒體直觀教具五、教學(xué)過(guò):()入
世葉是怎(、講授課第子:球易的成無(wú)在12至在西并引起了
認(rèn)識(shí)世界貿(mào)易1講述引起—紀(jì)請(qǐng)同看PPT“荷析一幅15至
看(1)商品種類(lèi)增多。(2)商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式變化。(3)貿(mào)易范圍擴(kuò)大。展示圖讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比3力
18世初—20世初在15——了18到19英它開(kāi)創(chuàng)了以機(jī)器代替手工勞動(dòng)為世界上大到世紀(jì)這析PPT上這
1、2、31、培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料,提取有效信息及概括能力220紀(jì)半界貿(mào)易網(wǎng)界貿(mào)
于1929年—析PPT分師總結(jié)表反映20:、1929年3、1、2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)
20紀(jì)期以:同學(xué)們?cè)倏捶治鰮?jù)上述圖表以及材料反映了戰(zhàn)后貿(mào)易發(fā)展迅速現(xiàn)貿(mào)總協(xié)定。。4、世1、2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)
第子:品世性動(dòng)文交的際學(xué)們講完并成茶葉也正國(guó)
16世紀(jì)概于世葉傳到歐洲以后,東方優(yōu)美的服飾示國(guó)(
1618世紀(jì)示分析作者對(duì)西方文化的態(tài)度。形成文化希望大家課下有時(shí)間希望學(xué)生能課作
5(三總結(jié)與探對(duì)大世界殖對(duì)近代世界貿(mào)易全球化與文希能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代理裝卸合同范例
- 醫(yī)療AI與教育創(chuàng)新培養(yǎng)跨界人才
- 醫(yī)療保健行業(yè)的區(qū)塊鏈金融應(yīng)用-以DeFi和NFT為例
- 業(yè)主出租商鋪合同范例
- 色素性紫癜性皮病的臨床護(hù)理
- 化學(xué)必修二前三章知識(shí)點(diǎn)總結(jié)模版
- 保護(hù)個(gè)人信息合同范例
- 小學(xué)二年級(jí)線上語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)模版
- 公司租賃設(shè)備合同范例
- 塞罕壩精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)模版
- GB/T 3961-1993纖維增強(qiáng)塑料術(shù)語(yǔ)
- 醫(yī)學(xué)藥物基因檢測(cè)專題培訓(xùn)課件
- 學(xué)校項(xiàng)目工程監(jiān)理規(guī)劃
- 杭州市高層次人才分類(lèi)認(rèn)定申請(qǐng)表-
- 高考語(yǔ)文答題思維導(dǎo)圖
- 教練技術(shù)三階段講義
- 2001船舶修理價(jià)格本中文
- 設(shè)備檢維修作業(yè)票填寫(xiě)模板
- 危大工程動(dòng)態(tài)管控表
- 湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦書(shū)、申請(qǐng)簡(jiǎn)表
- 商場(chǎng)重大危險(xiǎn)源評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論