Unit 6幼兒教師實用英語口語(初級)

Unit6Washuptime(盥洗)經(jīng)過本單元的學習，學生應:1)掌握幼兒盥洗的重點句型；2)能用本單元單詞、句型創(chuàng)編盥洗場景對話。TeachingAims

(教學目標)Unit6Washuptime

(盥洗)

KeySentences

(重點句型)

Dialogues

(對話)

ExtensiveSentences

(拓展句型)

Practice

(操練)

FunTime

(開心一刻)SectionOneKeySentences

(重點句型)

1.Nopushing.不要擠。2.Ibrushmyteeth.我刷牙。3.Iwashmyface.我洗臉。4.Icombmyhair.我梳頭發(fā)。5.Gopeepeeonebyone.一個接一個去上廁所。Dialogue1Teacher:Timetohavearest.Anyonewantstogotothetoilet?Children:Ido.Teacher:OK.Lineup,please.Gopeepeeonebyone.Nopushing.Remembertowashyourhandsafterusingthetoilet.Children:OK.Teacher:Haveyouwashedyourhands?Children:Yes.Teacher:Letmehaveacheck.Hmm,that’sverygood.SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

1

譯文Words師：休息時間到了。有人想上廁所嗎?幼：是的。師：好的，請排好隊。一個接一個去尿尿。不要推。上廁所之后記住要洗手。幼：好的。師：你洗手了嗎?幼：洗了。師：讓我檢查一下。嗯,非常好!SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

1

譯文WordsDialogue2Teacher:Whatdoyoudoafteryougetupinthemorning?Child1:Ibrushmyteeth.Child2:Iwashmyface.Child3:Icombmyhair.Teacher:Welldone.Allofyouareverysmart!So,whatdoyoudobeforeeating?Child4:Iwashmyhands.Teacher:Yes.That’sit.Thenwhatshouldwedoafterwashinghands?SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2

譯文NotesWordsDialogue2Child1:Idrymyhands.Child2:Iturnoffthetap.Teacher:Afterwashingyourhands,remembertoturnoffthetap.Weshouldsavewater.Doyougetit?Children:Yes.Teacher:Youaresoclever.SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2

譯文NotesWords師：你們早上起床后做什么？幼1：我刷牙。幼2：我洗臉。幼3：我梳頭發(fā)。師：做得好！你們所有的人都非常聰明！那么，吃東西之前你們做什么呢？幼4：我洗手。師：對，是這樣。洗手以后我們應該做些什么？幼1：我擦干手。幼2：我關水龍頭。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2

譯文NotesWords師：洗手以后，記住關掉水龍頭。我們應該節(jié)約用水。明白了嗎？幼：是的。師：你真聰明。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2

譯文NotesWords1.should

情態(tài)動詞，應該

e.g.Weshouldbehonest.我們應該誠實。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2

譯文NotesWords2.Whatdoyoudobeforeeating?吃東西前要做什么？

Whatshouldwedoafterwashingourhands?

洗手后應該做什么？

before和after

在這里作介詞，后面跟名詞或者是動名詞。

e.g.Heusuallysleepsaftermid-night.

他通常在半夜以后睡覺。

Sheclosedthewindowbeforeleaving.

離開之前她關上了窗戶。SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2

譯文NotesWordsWords(單詞)apply

/E5plaI/

v.應用，運用；申請；涂；敷（藥）comb

/kEUm/

n.＆v.梳子；梳理toilet/5tRIlIt/

n.廁所，洗手間dry

/draI/v.&adj.擦干，弄干；干燥的，干的SectionTwoDialogues

(對話)Dialogue

2Dialogue

11.Applysoap.擦肥皂。2.Wetyourhands.打濕手。3.Dryyourhands.擦干手。4.Rinseyourhands.把手沖洗干凈。5.It’sagoodhabit.這是個好習慣。6.Pleasewashyourhands.請洗手。7.Pleasesavewater.請節(jié)約用水。8.Pleasegotothetoilet.請去盥洗室。9.Letmehavealook/check.

讓我看一看/檢查一下。SectionThreeExtensiveSentences(拓展句型)10.Pleasegobacktoyourseat.請回到你的座位上。11.Don’tleavethetapsrunning,please.別讓水龍頭開著。12.Pleasewashyourhandswithsoap.用肥皂洗手。13.Remembertoturnoffthetaps.記得關水龍頭。14.Pleasewashyourhandsbeforeyoueat.吃東西前請洗手。15.Pleasewashyourhandsafterusingthetoilet.

上廁所之后要洗手。SectionThreeExtensiveSentences(拓展句型)SectionFourPractice

(操練)1.DialoguedrillsYou’llhearfourEnglishsentencesandgiveyourresponsetoeachonewithinfiveseconds.Afterthatyou’llheartheanswerforyourreference.（你將聽到4個英語句子，你有５秒鐘的時間說出句子應答，然后你將聽到參考應答。）

(1)A:Anyonewantstogotothetoilet?

B:(2)A:Remembertowashyourhandsafterusingthetoilet.B:

Ido.OK!_______SectionFourPractice

(操練)(3)A:Whatdoyoudoafteryougetupinthemorning?B:(4)A:Whatshouldyoudoafterwashingyourhands?B:Ibrushmyteeth.Iwashmyface.Icombmyhair.Turnoffthetaps.______________________________________________________2.OraltranslationYou’llhearfiveChinesesentencesandputeachofthemintoEnglishwithintenseconds.Afterthatyou’llhearthetranslationforyourreference.（你將聽到5

個中文句子，你有10秒鐘的時間將句子翻譯成英語，然后你將聽到參考譯句。）

(1)不要擠。

(2)我刷牙。

(3)我洗臉。

(4)我梳頭發(fā)。

(5)一個接一個去上廁所。SectionFourPractice

(操練)Nopushing.Ibrushmyteeth.Iwashmyface.Icombmyhair.Gopeepeeonebyone.____________________________________________________________________3.Role-playMakeadialogueaboutwashinghands,usingthewordsandsentencesofthisunit.Thefollowingpicturesmaybeuseful.（用本單元所學單詞和句型，創(chuàng)編一個幼兒洗手的情景對話。）SectionFourPractice

(操練)SectionFourPractice

(操練)SampledialogueSampledialogueTeacher:Kids,let’splayagame,OK?Children:OK!Teacher:I’llshowyousomepictures.Youshouldtellmewhenweshouldwashourhands,beforeorafterdoingthesethingsinthepictures.Ifyouansweraquestionright,yougetonepoint.Ifyougetthemostpoints,youwin.Doyougetit?Children:Yes!Teacher:Now,Let’sbegin.LookatPicture1.Whenshouldwewashourhands,beforeorafterusingthetoilet?Tom:After.Teacher:Youareright,Tom.Yougetonepoint.Weshouldwashourhandsafterusingthetoilet.SectionFourPractice

(操練)Sampledialogue1.?Afterusingthetoilet.(Picture1)2.?Aftersneezing.(Picture2)3.?Aftercoughing.(Picture3)4.?Afterblowingyournose.(Picture4)5.?Beforeeating.(Picture5)6.?Afterhandlinggarbage.(Picture6)7.?Afterplayingwithanimals.(Picture7)8.?Afterhandlingmoney.(Picture8)SectionFourPractice

(操練)ChantBrushYourTeethEveryDayBrushyourteethinthemorning,Brushyourteethatnight.Brushyourteethtwiceaday.Brushyourteethinthisway,Brushyourteetheveryday.SectionFiveFunTime

(開心一刻)Chant刷牙歌早上起床刷刷牙，晚上睡前刷刷牙，每天刷兩次，就像這樣刷。每天要刷牙。SectionFiveFunTime

(開心一刻)Game【游戲名稱】

Glitterhandshake【游戲目標】讓孩子通過游戲學會left(左)和right(右)，同時了解細菌是如何傳播的，懂得講衛(wèi)生的重要性?！居螒虿牧稀?/p>

細碎的亮片紙或亮粉。SectionFiveFunTime

(開心一刻)Game【游戲方法】

老師通過自己的左右手，讓孩子學習并掌握left（左）和right（右）。讓孩子們排好隊，老師先在自己的手上灑上亮粉，并告知孩子是lefthand或者righthand，叫第一個孩子伸出lefthand或者righthand和他握手，左右手隨意但不能說錯，然后讓他叫第二個孩子伸手、握手，第二個孩子叫第三個孩子伸手、握手，以此類推，直到所有的孩子都握了手。再請孩子們分清左右手，注意看自己的手上是否有閃閃發(fā)光的亮粉。告訴孩子們細菌也是通過這樣的方式傳播的。所以當我們打噴嚏或者咳嗽之后，一定要馬上洗手，以防病菌的傳播。注意游戲結束后，要帶孩子們仔細洗手。Secti