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27一個(gè)小山村的故事
語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)27一個(gè)小山村的故事
執(zhí)教綿陽(yáng)市富樂實(shí)驗(yàn)小學(xué)張秀芳語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)郁郁蔥蔥擴(kuò)大煙囪包括隨著靠著聽寫詞語(yǔ)郁郁蔥蔥擴(kuò)大包括擴(kuò):放大、推廣。括:扎、束。
山腳下,曾經(jīng)有過一個(gè)美麗的小山村。山上是郁郁蔥蔥的樹林,村邊是清澈見底的小河,人們每天都能聽見鳥兒在林子里婉轉(zhuǎn)地歌唱,看到魚兒在小河中自由自在地游逛。
山腳下,曾經(jīng)有過一個(gè)美麗的小山村
山上是郁郁蔥蔥的樹林,村邊是清澈見底的小河,人們每天都能聽見鳥兒在林子里婉轉(zhuǎn)地歌唱,看到魚兒在小河中自由自在地游逛。
山腳下,曾經(jīng)有過一個(gè)美麗的小山村。山上是郁郁蔥蔥的樹林,村邊是清澈見底的小河,人們每天都能聽見鳥兒在林子里婉轉(zhuǎn)地歌唱,看到魚兒在小河中自由自在地游逛。曾經(jīng)有過一個(gè)美麗的小山村郁郁蔥蔥的樹林清澈見底的小河婉轉(zhuǎn)地歌唱自由自在地游逛
山腳下,曾經(jīng)有過一個(gè)美麗的小山村。山上是郁郁蔥蔥的樹林,村邊是清澈見底的小河,人們每天都能聽見鳥兒在林子里婉轉(zhuǎn)地歌唱,看到魚兒在小河中自由自在地游逛。曾經(jīng)有過一個(gè)美麗的小山村郁郁蔥蔥的樹林清澈見底的小河婉轉(zhuǎn)地歌唱自由自在地游逛
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。
誰(shuí)一年變
自讀提示:
默讀2—4自然段,思考:人們是怎么砍樹的?把相關(guān)的句子用“
”畫出來(lái),再和同桌交流自己從這些句子中體會(huì)到了什么。小資料
誰(shuí)家想蓋房,誰(shuí)家想造犁,就拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍倒,運(yùn)下來(lái)。
誰(shuí)家誰(shuí)家拎
就這樣,山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。裸回
誰(shuí)家想蓋房,誰(shuí)家想造犁,就拎起斧頭到山上去,把樹木一棵一棵砍倒,運(yùn)下來(lái)。
一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大……
回
樹木變成了一棟棟大大小小的房子,變成了各式各樣的家具,還有大量的樹木隨著煙囪冒出的濃煙消失在天空中了。
樹木變成了一棟棟大大小小的房子,變成了各式各樣的家具,還有大量的樹木隨著煙囪冒出的濃煙消失在天空中了?;刈兂勺兂?/p>
樹木變成了房子,變成了家具,還有的樹木隨著煙囪冒出的濃煙消失在天空中了。
樹木變成了一棟棟大大小小的房子,變成了各式各樣的家具,還有大量的樹木隨著煙囪冒出的濃煙消失在天空中了?;?/p>
小資料
樹木有像樹冠那樣龐大的根系,能像巨手一般牢牢抓住土壤,增強(qiáng)植物根系與土壤間的凝聚力,增強(qiáng)土壤的抗沖蝕力,從而保持水土流失。而被抓住的土壤的水分,又被樹根不斷地吸收蓄存。然而,不知過了多少年、多少代,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來(lái)??墒?,小山村卻已經(jīng)被咆哮(páoxiào)的山洪沖得無(wú)影無(wú)蹤了。咆哮然而
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。
什么()沒有了,()沒有了,()沒有了,……——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。(郁郁蔥蔥的樹林)沒有了,(清澈見底的小河)沒有了,(婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥兒)沒有了,(自由自在游逛的魚兒)沒有了,(一棟棟大大小小的房子)沒有了,(各式各樣的家具)沒有了,(大量的樹木)沒有了——所有靠斧頭得到的一切,
包括那些鋒利的斧頭都沒有了。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。
山腳下,曾經(jīng)有過一個(gè)美麗的小山村。山上是郁郁蔥蔥
的
樹林,村邊是清澈見底的小河,人們每天都能聽見鳥兒在林子里婉轉(zhuǎn)地歌
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