享受健康的網絡交往演示文稿

熱烈歡迎各位領導、老師執(zhí)教——楊福彬親臨指導帥哥你好，偶是漂亮MM，歡迎點擊,內容刺激，精彩無限。網絡具有不安全性我可以點擊嗎？忐忑不安求幫助網絡具有虛擬性漫畫欣賞:奇思妙想猜結局上網買手機被騙千余元2005年1月5日，范先生在一家拍賣網站上選定了一款索愛K700C手機。范先生貪圖便宜，通過網站上留下的聯(lián)系信息與賣主進行了聯(lián)系。

當天，范先生按照賣家提供的銀行賬號支付了1350元。1月7日，范先生打電話給賣家再次確認這樁買賣，但對方的手機卻關機了，在QQ上也無法聯(lián)系賣主。網絡具有欺騙性享受健康的網絡交往活動一：情景探究（一）——是否可與網友見面

請以小組為單位為課本P72頁主人公梅平如果與網友見面設計故事的結局，并請小組代表講出本小組的設計。

請同學們自由發(fā)言討論究竟梅平該不該跟網友見面，梅平與網友見面會有什么樣的結果.梅平是八年級學生，平時沉默寡言，獨來獨往，但她在網上卻善解人意，開朗活潑。她的伶牙俐齒很快使她成為某聊天室的當紅美眉（妹妹），只要她發(fā)言，總有很多人跟帖鼓勵她。在網上被人欣賞的感覺真好。因此，她每天都要上網。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)自己與天馬很談得來，現(xiàn)實中的苦惱和心事都找他傾訴。不久，梅平產生了強烈的好奇心：他長什么樣？多大年齡？帥不帥？她特別想一睹真實天馬的風采。這時，天馬也正好提出了見面的要求。1、梅平能與天馬見面嗎？為什么？各抒己見2、梅平會見天馬，可能有哪幾種結果？這些結果會對梅平的生活產生什么影響？3、梅平在現(xiàn)實生活中遇到問題，還可以向誰求助？答：會有兩種意見。（1）能，往上溝通的好，網下也能做朋友。不是所有的網頁都是壞人，與人交往總是要從陌生開始的。（2）不能，梅平只是一個八年級的女學生，假如見到的是比自己大得多的壞人呢，不一定能斗得過他，太危險了。不能因為滿足自己的好奇心，放棄必要的警惕，到時候后悔都來不及。答：梅平會見天馬，可能有三種情況。（1）好的結果：遇到一個好人，成為生活中的知心朋友。（2）壞的結果：網友是不法之徒，對梅平造成身心傷害，給梅平今后生活留下了陰影。（3）失望的結果：網友外貌難看，與網上所感覺的不一樣，自然分手，從此不再相信網絡奇緣，注重現(xiàn)實朋友，發(fā)展真實的人際關系。答：可以向父母或老師、向身邊熟悉信任的人求助；向社會公共服務機構求助。1、梅平能與天馬見面嗎？為什么？2、梅平會見天馬，可能有哪幾種結果？這些結果會對梅平的生活產生什么影響？3、梅平在現(xiàn)實生活中遇到問題，還可以向誰求助？1、原因一、學會自我保護①、網絡交往的負面作用（網絡交往對象不可捉摸）網絡交往對象不可捉摸，網絡交往環(huán)境經常被污染，網友的溫柔體貼可能是真心，可能是偽裝。所以，我們必須增強自我保護意識。溫馨提醒1、原因一、學會自我保護①、網絡交往的負面作用（網絡交往對象不可捉摸）②、網上有違法犯罪現(xiàn)象和不良誘惑活動二:情景探究（二）——如何抵御網上的不良誘惑請思考書P73頁小齊的故事中提出的幾個問題。小齊經常利用上課余時間在網上查找資料。一天，屏幕上突然跨出一個陌生網頁的界面。他帶著好奇心，打開網頁，屏幕上的畫面令他面紅耳赤嚇得他立刻關掉。當他再次上網時，又忍不住打開那個網頁，從此，便一發(fā)不可收拾。1、小齊如果長期沉溺其中，會有什么后果？2.小齊如果想了解科學的性知識,有哪些正當?shù)那溃?、小齊看過黃色網頁后,應該如何控制自己的沖動？情景探究（二）課本P73

身體受傷害，心理受傷害，學習受到嚴重干擾，正常的生活受影響，處理不好，甚至還會走上犯罪道路.認真上好生理課，咨詢有關專家、老師，查閱正式的生理衛(wèi)生健康讀本……（1）遠離與性有關的網頁和畫面；（2）了解青春期性生理、性心理的特點（3）轉移注意力，把心思放在其他更有意義的課外活動上，培養(yǎng)多種生活情趣（4）為自己設立長遠的目標，并為此奮斗，讓自己不要虛度光陰現(xiàn)場調查：1、你上過網嗎？2、如果上網，你會關注些什么？3、每次上網的時間多久？4、上網會對你的生活和學習產生什么影響？5、上網對你的影響是正面多一點還是負面多一點？教師總結：網絡信息良莠不齊，個別不法分子利用網絡實施違法犯罪活動。青少年一定要努力提高自己的辨別能力，提高自己抵抗誘惑的能力，這樣才能保護自己。(1)提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網友的要求.現(xiàn)實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決72-73頁(2)不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己73頁1為什么我們在網絡交往中要學會自我保護?（1）網絡交往對象難以捉摸，網友可能故意偽裝以騙取信任。（2）網絡信息良莠不齊，個別不法分子利用網絡實施違法犯罪活動。2在網絡交往中如何學會自我保護？小結:一、學會自我保護活動三:制定網上交往自我保護規(guī)則以各小組為單位,共同制定網上自我保護規(guī)則,原則上每人寫一條(各小組討論,小組代表發(fā)言)1、邀請父母與自己一起學習使用計算機互聯(lián)網2、上網之前應立下規(guī)矩：上網時間不宜太長，不要泄露個人與家庭秘密3、學會選擇欣賞健康網站4、參加豐富的文化生活，尤其是多參加戶外活動5、多與同學和小伙伴交往，避免虛擬世界的誘惑6、如果網上“難題”多，可以請教老師或家長安全上網自我保護規(guī)則友情提醒自由發(fā)言：

你如何看待網絡交往的“自由”？這種自由沒有沒限度呢？網絡交往與現(xiàn)實生活中的交往有沒有需要共同遵守的規(guī)則？答：網絡交往雖然與現(xiàn)實交往有所不同，但和現(xiàn)實生活的自由一樣，都要受到道德、法律、人情的約束。如果超越道德、法律、人情，就不能稱之為自由。也就是說，自由都是有限度的。有，因為兩者都是一種公共生活，公共生活必然涉及人與人共同利益。在一個沒有規(guī)則的群體中，人們的利益是很容易遭到踐踏的。因此，即使在虛擬的社會中，為了更有效地溝通，更有質量的生活，人民還是要制定出相應的規(guī)則來約束不良行為，保證大家的利益。二、遵守網絡規(guī)則WWW.DGYLT.COM大觀園論壇歡迎點擊絕情炸彈[熱門]南寧十四中?；╗推薦]各抒己見話論壇你們看我漂亮嗎？南寧十四中學生小胖（化名）南寧十四中?；戳颂雍螅阌惺裁锤邢?？思考：1、上述材料說明了什么？網絡交往要遵守道德規(guī)范2、你能列舉網絡中類似的不文明行為嗎？（1）傳播謠言、散布虛假信息（2）傳播垃圾郵件（3）網絡欺詐行為（4）論壇、聊天室侮辱、謾罵（5）網絡色情聊天（6）制作、傳播網絡病毒（7）窺探、傳播他人隱私（8）盜用他人網絡賬號、假冒他人名義（9）強制廣告、下載、注冊（10）炒作色情、暴力、怪異等低俗內容全國青少年網絡文明公約要善于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。網絡交往要遵守道德要語言文明，輕松幽默，不辱罵他人；對求助者，要出于愛心，盡力相助；與網友交流，要真誠友好，不欺詐他人；…………

小堂喜歡鉆研電腦技術，聽說制造病毒的黑客都很聰明，他想驗證一下自己的技術實力。他先攻擊同學的信箱，后又攻擊一些知名的公司網站，竟連連得手。正當他在電腦屏幕前洋洋自得的時候，冰冷手銬送上門來，他受到了法律的制裁。想一想：1、小堂抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病毒的？2、小堂攻擊同學信箱、公司網絡，他獲得了什么樣的滿足？給同學和公司造成什么危害？3、小堂的好奇心要受法律的制裁嗎？為什么？答：小堂的心態(tài)是驗證自己的電腦技術，動機單純。但她的行為動機的背后，反映了小堂的法律意識淡薄，沒有尊重他人的利益。答：小堂證實了自己的實力，因而十分高興。但他的行為給別人的生活帶來了不便，給他人和社會帶來了危害，耽誤他人的重要事情，給別人帶來經濟利益上的損害，甚至影響社會穩(wěn)定。答：小堂的好奇心必然要受到法律的制裁因為網絡生活屬于社會公共生活。小堂的行為已經妨害了他人的正常生活，損害了他人的合法權益，觸犯了法律，必然要受到法律的制裁。1、小堂抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病毒的？2、小堂攻擊同學信箱、公司網絡，他獲得了什么樣的滿足？給同學和公司造成什么危害？3、小堂的好奇心要受法律的制裁嗎？為什么？上網要遵守法律不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進行詐騙活動；不泄露國家機密；不制作、傳播病毒，不利用網絡破壞公共設施；…………享受健康的網絡交往學會自我保護遵守網絡規(guī)則提高安全防范意識提高辨別覺察能力和抗誘惑能力網絡交往要遵守道德網絡交往要遵守法律本節(jié)課小結享受健康的網絡交往不隨意見網友,拒覽黃色網站,學會自我保護,提高抗誘能力。文明上網交流,不做非法活動,遵守網絡規(guī)則,享受健康生活。教師贈言一、單項選擇題全國青少年網絡文明公約要善于網上學習，不游覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。閱讀以上材料，回答1—3題。1“要增強自護意識，不隨意約會網友”，這說明A、在網上不能交朋友B、在網絡中要不斷提高自己的辨別覺察能力C、網絡沒有任何安全保障D、網絡不講誠信B2“要維護網絡安全，不破壞網絡秩序”，這說明A、網絡交往不用遵守道德B、上網要遵守法律C、在網絡上可以隨意發(fā)表自己的意見D、在網絡上可以隨意傳播信息3、“要有益身心健康，不沉溺虛擬時空”，這說明A、未成年人上網有害無益B、中學生要拒絕上網C、網絡是虛擬的、不可靠的D、我們要享受健康的網絡交往BD4當你上網時，發(fā)現(xiàn)有不健康的網頁，正確的做法是（）①自覺關閉該網頁，不理會

②關閉主機，永不上網

③清除不健康的網頁后再上網

④自覺抵制不健康內容的誘惑

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

5在網絡聊天室、公告欄等公共場所,要語言文明,不辱罵他人;對求助者,要盡力相助;與網友交流,要真誠友好,不欺詐他人.這就是說()A.網絡是我們共有的生活空間,便于我們學習B.要發(fā)揮網絡交往對生活的積極作用C.我們在網絡上交往要遵守道德D.上網時要不斷提高自己的辨別能力、覺察能力

BC二、多項選擇題6我們可以利用網絡做哪些有益的事情？A.網絡獻愛心B網上旅游C沉迷網絡游戲D利用網絡查詢信息7網絡對象難以捉摸,有人在網上可能表現(xiàn)得溫柔體貼,他或許是真心,也可能是故意偽裝起來騙取人們的信任.我們應如何對待網上的交往?()A提高自己的安全防范意識,不輕易泄露個人資料B不隨意答應網友的要求C增強自己的自制力D不設防的網上交往最好玩,可以放心隨意地交往ABDABC．“今天你上網了嗎？”近幾年來，網絡作為第四媒體，已日益融入我們的學習、工作和生活之中。在未來的知識經濟社會，網絡學習能力是人們生存、求知、做事、溝通的必備素質；同時，大量的“黑色污染”“黃色污染”“灰色污染”使一些人沉迷于虛擬的網絡世界里不能自拔。（1）請你談談對網絡的認識？①網絡是一把雙刃劍，有利有弊；②網絡為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂提供了便捷條件；③但是，我們也可能會沉迷網絡，網上有誘惑、詐騙等不良現(xiàn)象，嚴重影響了我們的身心健康發(fā)展。（2）作為一個有理想、有目標、有追求的人，你會怎樣對待網絡？①注重瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，抵御網絡上的不良誘惑；②善于利用網絡技術，解決工作、學