拜師會青年教師代表發(fā)言稿

第20頁共20頁拜師會青年教師代表發(fā)言稿拜師會青年教師代表發(fā)言稿。大家好!在這豐收的季節(jié)里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸，在此，請允許我向為我們提供了珍貴學習時機的校領導們表示衷心的感謝，向在將來工作中對我們進展悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。光陰荏苒，光陰飛逝，彈指一揮間，我們已經(jīng)分開大學校門步入工作崗位。回想1年前我初登講臺，自感學識和才能嚴重缺乏，心中充滿疑慮和惶恐，簡直度日如年。那么，是誰，向我伸出了最為熱情、最為有力的援助之手，帶我走出了那可怕的困境?答案是——我的導師!多虧學校安排馬海蓮教師來幫助我，否那么后果不得而知。自從跨入中心小學伊始，我們就為參加這個榮耀的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力，作為青年教師，我們深知自己存在的很多缺乏：教學理念有待更新，業(yè)務程度有待進步，教學經(jīng)歷有待豐富，管理形式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與老教師的學識相比，與班主任，科任的職責相比，都還有太多的差距，“學高為師，身正為范”，我們迫切地期待在師傅們的帶著下，盡快勝任自己的工作，盡快挑起中心小學青年教師隊伍的大梁。在將來的教育教學當中，我們定會勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，進步我們自身教育教學才能，盡快進步自身程度。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。在學校我們是“新人”，是中心小學流動不息的血液中的新穎成分，我希望我們的鮮活能給中心小學的教學工作帶來更多的活力。“師傅領進門，修行靠自身”在師傅的帶動影響下，我們更應該嚴格要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動力，更加主動地鉆研教育教學方法。在學習師傅經(jīng)歷的同時，還要與自身特點相結(jié)合，學以致用，探究與積累相結(jié)合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經(jīng)歷，創(chuàng)設獨特的教學思路，形成自己鮮明的教學風格?！叭诵?，那么必有我?guī)煛?，在中心小學善教者善導者比比皆是，身為新教師，我們感到非常的幸福。只有刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自臻完善才能報答學校及師傅們對我們的期待;只有教學相長，博采眾長，將來我們才能在這三尺講臺上一展風采?！巴┗ㄈf里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，虛心請教，汲取名家之長，形成自己的教學風格，這就是“拜師大會”的初衷所在：青，取之于藍，而青于藍?！膀E馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信柳河中心小學會為我們的成長提供一片理想的碧海藍天。謝謝大家!青年教師發(fā)言稿尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：首先要調(diào)整好自己的心態(tài)。有一句名言，心態(tài)決定一切，積極向上的心態(tài)是做好考前復習的前提，我們要根據(jù)自己的實際情況制定一個目的，明確努力方向，使自己始終保持良好的精神狀態(tài)投入到緊張的復習與考試中去。其次要珍惜時間，更要合理安排時間?？荚囍白钊菀追傅娜秉c是不能協(xié)調(diào)好各科的復習時間和復習內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復習，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據(jù)各科詳細的考試時間和自己對各門功課知識掌握的實際情況，準備好相關的復習材料，安排好自己的復習方案。第三，要勤于考慮，勤于動腦。教師在考前指導中指出，學期的二卷像簡答題、名詞解釋這樣的客觀題少了，但案例分析^p、闡述題的比重大了，而且多了許多需要去理論才能完成的任務，與以前相比方今需要我們掌握的知識無形中增多了，因此我們對所學的知識應進展全面的整理與掌握。如今離考試還有一段時間，靜下心來帶著思想按照教師強調(diào)的重點將課本仔細的閱讀一遍，能對所學的內(nèi)容有系統(tǒng)的理解，并將閱讀過程中碰到的重點、難點整理下來，及時與教師和同學溝通，并加強對重點的記憶，最終實現(xiàn)對所學知識的融會貫穿，使知識系統(tǒng)化。再回過頭來做教師發(fā)的練習題，一是進展穩(wěn)固，二是摸清分析^p思路和答題方法。做好了充分的考前準備我們就要在考場上如實的展現(xiàn)自己的實力，既然是考試我們就要把誠信兩字放在首位，樹立一種觀念作弊可恥，自毀前程，做人老實，受益終生?？荚囀菄烂C的事情，不僅是對我們學習成績的檢驗，也是對我們?nèi)烁衿焚|(zhì)的檢驗，來不得半點弄虛作假，考試作弊更是自欺欺人，不僅不能彌補自己的破綻，相反會讓自己失去老實的珍貴品質(zhì)，對于考試作弊的學生學校歷來都是嚴肅懲罰。在此，我代表全體同學鄭重承諾，在本次考試中自覺遵守考場紀律，樹立良好風氣，誠信應考，杜絕考試作弊行為。立足于實際積極備考，為自己的目的去努力奮斗。爭取在接下來的考試中考出我們的真實程度，考出我們的自信，請相信，只要全力以赴，成功就屬于我們。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。行動是通往知識的唯一道路。同學們，讓我們從如今做起，全身心的投入到期末復習中來，以正確的態(tài)度去迎接考試，最后預祝各位同學都能到達自己的目的，獲得一個滿意的成績。謝謝大家!開學典禮青年教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：早上好！很榮幸有時機作為青年教師代表在開學典禮上發(fā)言。我發(fā)言的主題是：實驗中學榮耀而值得敬畏。時維九月，序?qū)偃铮蟮亓鹘?，鳥雀呼晴。踏進校園的一瞬間，沖動與感動油然而生?？?！晨曦中，____親筆手書的“xx省xx實驗中學”校名熠熠閃光；光影里，曾由曾國藩題寫的“惟楚有材、辟門吁俊”的牌樓巍然屹立；聽！紅旗下，“山枕鳳凰、水帶長江，大哉鄂渚，佳氣郁蒼蒼”的校歌嘹亮耳際，響遏行云。樓臺軒榭，畫棟雕梁；紅石大道，再現(xiàn)榮光。我提議：用我們最亮的掌聲對新教師、新同學的加盟報以誠摯的歡迎！向為我校如期喬遷而不辭辛勞的全體員工表示崇高的敬意！遙襟甫暢，逸興遄飛。從____代的道爾頓教學法到今天的新課改樣板校，從1948年的升學率到解放后的全省高考20連冠，xx實驗中學一直以的教學質(zhì)量知名荊楚、享譽中南、聲震全國。九十年來，無數(shù)教師以“來到實驗是榮耀、開展實驗是使命”的信條砥礪自己，敬畏自己的工作，勤懇踏實，成長為各自領域的名師翹楚。萬千學子從這里走出，當院士將軍、成戰(zhàn)斗英雄、為黨政領導、做藝界、商界、學界精英，成為各行各業(yè)高素質(zhì)的勞動者。作為一名實驗人，對學校的輝煌、師長的業(yè)績、學子的榮耀怎能不肅然起敬、油然生愛？剛剛過去的2023年，實驗人戮力同心，再次贏得高考高分層和600分層面的大豐收。我們有理由為省實驗中學的鳳凰涅槃、浴火重生感到驕傲！正如許校長而言，我們執(zhí)教于此，應不僅僅為此感到榮耀，更有沉甸甸的責任。一位詩人說過：有時我們敢于面對匪徒，卻不敢面對一個孩子。是的，站在我們面前的同學們就是一張張白紙。對這張張白紙，喜歡練字的我卻常常心存敬畏。心存敬畏，“畏”從“敬”來；心存敬畏，“敬”由“愛”生。就讓我們以愛為筆，以智慧為墨，用我們的丹青妙手在白紙上描繪出最絢爛的圖畫！在這里，我有三段祝詞想和三個年級的同學分享：高三年級的“戰(zhàn)士”們！格言云——把意念沉潛得下，何理不可得！把志氣發(fā)奮得起，何事不可做！總理言——此時、此地、此身。此時，讓拖沓的鞋底快快抬起到一個高度；此地，讓疲憊的頭腦輕輕揚起一個角度；此身，讓稚嫩的肩膀漸漸壓出一個弧度。高三啦！一物不知，以為深恥；逢人而問，少有寧日，且盡享這“無限風光在險峰”的喜悅！高二年級的“朋友”們！古人說：觀操守，在利害時；觀精力，在饑疲時；觀度量，在喜怒時；觀鎮(zhèn)定，在震驚時。我要說：觀成敗，在高二時！無情歲月增中減，有味詩書苦后甜。行無愧怍心常坦，身處困難氣假設虹！高一年級的“弟子”們！黑塞說：沒有愛的閱讀、沒有敬重的知識、沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈的最嚴重的罪過之一。從這一刻起，將“忠毅勤樸”的校訓銘記在心間，把誠信創(chuàng)新的精神綻放在臉上。不必打聽“?；ò嗖荨?，開落有序，花運作的是光陰；枯榮無常，草經(jīng)營的是歲月。何必念念不忘中考，只因你已考中；切莫糾纏于位置值，因為你來到這個位置，值！新樓閣擎天重崛起，好傳統(tǒng)乘輿又歸來。讓我們永懷敬畏之心，譜寫實驗中學跨越式開展的新篇章！我的發(fā)言完畢，謝謝大家。學生表彰大會青年教師代表發(fā)言稿各位領導.教師.同學們：大家下午好!今天，我應學校領導的安排和要求，很榮幸站在這里發(fā)言，實在有點班門弄斧的感覺，希望得到大家的認可和信任。首先，我要祝賀今天獲得表彰的班級和同學!你們無疑是今天校園里最亮麗的一道風景線!在你們身上集中表達了我們永和一中特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神!衷心的祝賀你們今天所獲得的成績!其次，我要鼓勵那些今天沒能走上領獎臺的同學!也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕，也許你正在默默的承受失敗的痛苦和煎熬……那么，請平靜你的心，請睜開你的眼，如今我們看到的只是臺前的榮耀，你可曾想起過這些獲獎同學一年甚至是兩年來勤奮學習的日日夜夜?!也許你也一樣努力，埋頭苦學，那么請不要放棄，有時候命運也會和我們開個小小的玩笑，但是收獲的日子總會降臨!也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明才能和創(chuàng)造奇跡的時機!再來，我想告訴所有的同學：陽光只會讓今天更加明媚，但光陰不會因著今天而永遠的定格于此。在永和一中，競爭是劇烈的!但是，請用平和的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，用積極的態(tài)度來應對競爭!你可能暫時不能超越別人，但你可以不斷的超越自己!同學們漸漸的長大、成熟，會在心情的起伏流轉(zhuǎn)中乘風破浪的不斷進步!請相信：沒有人可以隨隨意便的成功，每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出!有這樣一句話：一心朝著目的邁進的人，世界都會為他讓路!因著這句話，我作為一名農(nóng)村中學的語文教師，為了提升自己、促進自己的專業(yè)成長、促使教育平衡開展，我努力抑制農(nóng)村教育中遇到的種種困難，常在別人的“閑”談闊談中“獨上高樓，望盡天涯路”，也常在同事輕松自在時“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，常在大家優(yōu)哉游哉時和學生“眾里尋他千*，”而如今，“驀然回首，那成績卻在燈火闌珊處”，辛勤的付出，獲得了豐厚的回報!相信這句話也會令我們的同學終身受益!今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭泉。謝謝大家!最后，用汪國真的一首小詩與大家共勉：“我不去想能否贏得成功，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程?！鼻嗄杲處煱l(fā)言稿例文尊敬的各位領導，各位青年教師同仁們：大家下午好!今天很榮幸可以作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的所有新教師，感謝學校領導一直以來對我們的熱切關心，感謝學校的各位教師一直以來對我們的真誠幫助，總之感謝中學xx給我們提供了一個實現(xiàn)人生價值展現(xiàn)人生風采的舞臺。轉(zhuǎn)眼間，來到xx中學已經(jīng)大半年的時間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中漸漸走出來，開始學會如何沉著的站在三尺講臺上，傳道授業(yè)解惑。在這個過程中，我見識到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差異，至少有一樣是一致的，就是我們都堅決地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅守。因此，請允許我在這里，談一些自己這半年來的感受、收獲以及對對學校工作的幾點期望。一、感受：xx“表里不如一”說實話，第一天到粵秀的時候，看到擁擠的教學樓，窄小的操場，陳舊的教學設施，心情是復雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以劉道玉先生的話撫慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長說的，不管你承不成認粵秀已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了xx的痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受粵秀，原來，成為一名教師是幸福的，成為xx的教師更是幸運的。xx中學有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才，它有著一個團結(jié)進取的領導班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個校園洋溢著發(fā)奮向上的蓬勃活力，校領導們?nèi)绽砣f機，不僅有序的管理學校的日常工作，并在區(qū)、市、盛乃至世界做好xx中學的宣傳工作，同時給予學校教職工充分的權利享受，進步教師工作的積極性;學校的普通教師們，他們有著豐富的教學經(jīng)歷，精湛的教學技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關愛學生，關愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時刻把粵秀的利益置于點，形成了一個團結(jié)上進、堅不可摧的團體。因此，作為一個新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。二、收獲與心得1、尊重并熱愛自己的選擇成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實的選擇。既然選擇，就應該學會以尊重的態(tài)度對待，并以愛來堅守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！边@是一句高度的贊揚，教師這個職業(yè)是榮耀的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的上下，教學環(huán)境的優(yōu)勢，不比貧富，不比權力，他們不辭勞苦埋頭于學案，躬耕于黑板，談笑于學生之間，他們正在用勞動來創(chuàng)造自己的人生價值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會甘于付出，才會少些抱怨和無奈，才會感受人生的真正價值。2、用愛來澆灌教育“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話是教育家陶行知的名言，也是我時常念在心中的話。我?guī)е@句話，去山區(qū)義務支教半年，帶著這句話走上如今的教師崗位。孟子人生有三樂，其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求可以教到多么優(yōu)秀的孩子，我只愿自己可以給學生最適宜的教育。因為，在我看來愛可以讓教育變的平等。愛是教育的前提，愛是教師的天職，愛是學生與教師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說;“要想分布陽光到別人心里，自己心里先得有陽光”。作為一名教師，我們的心中要有愛。我們要關心和保護每一位學生，把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢，正如王鑌教師告誡我的話，對學生要真誠、對學生要公正、對學生要寬容，要多觀察學生的生活和學習，一次簡單的問候，一個小小的關心，一次短暫的溝通都可以讓我們溫暖學生的心靈，讓他們感受快樂，同時給自己帶來快樂。3、勤于學習，在勞動中創(chuàng)造人生價值但凡有價值的人生，都會有一個共同點就是這些價值都是由勞動創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學生學好，必須先生學好，唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！弊鳛橐幻嗄杲處煟覀儽仨氄湎缃裼邢薜哪耆A，不斷地努力提升自己業(yè)務程度，加強教育理論以及相關學科知識的學習和儲藏，同時改進自己的教學技能，優(yōu)化教學構造，以關注和開展每一位學生為目的，充分調(diào)動學生自主學習的潛力，貫徹以教師為主導，學生為主體的教育理念，進步課堂的有效性。在接下來的學習和工作中，我們會繼續(xù)以老教師深沉的修養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝為典范，以名師為奮斗目的，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動中創(chuàng)造自己的人生價值。三、新學期對學校工作的幾點期望1、嚴格對新教師進展考核我始終相信，在嚴格要求下訓練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅決的信仰，更強的組織紀律性，更精湛的技能。那么對于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚和認可，更需要的是學校領導和教師們，可以直接正面的指出我們的缺點和缺乏，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學的學習態(tài)度，又能及時發(fā)現(xiàn)自己的缺乏并認真改正，給自身的生存和開展提供更廣闊的空間。2、給予青年教師更多的成長時機巴金說：“人不能單靠吃米活著?！鼻嗄杲處?，不能單靠著自己的激-情和自信燃燒青春，更應該在青春時樹立遠大的追求和人生理想，而實現(xiàn)這樣的理想，就需要學校可以提供給青年教師更多的成長時機。詳細如：與其他優(yōu)秀學校學習交流的時機;多爭取參加各種講課大賽的時機;多舉辦表達教師各種才藝發(fā)揮教師特長的時機;舉辦教師之間交流人生感悟的時機等等。五四青年教師發(fā)言稿尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們晚上好：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們又一次迎來了“五四”青年節(jié)。今晚我們歡聚一堂，別樣的過著我們自己的節(jié)日。非常榮幸可以代表青年教師在這里發(fā)言，首先請允許我代表xx青年教師，向始終關心我們成長、指導我們進步的校領導致以崇高的敬意和深深的謝意！騰飛的xx為年輕的我們提供了舞臺，擴大了空間，我們學習，幫助我們成長。這里是試驗田，這里是加油站。也許，我們沒有轟轟烈烈的大舉措，也沒有驚天動地的壯舉。但在xx，我們用務實書寫如今，用熱情激活平凡，用奮斗培植著理念！在xx，我們以自己的青春和熱血構建了我們的精神家園，我們把成功的喜悅寫滿笑臉，我們把溫馨愛意撒滿校園。當然，我們也知道，畢竟我們還年輕，我們可能幼稚，我們可能沒有經(jīng)歷。我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。但作為青年教師，我們有更多的熱情，我們有更強的信念！我們堅信：默默耕耘，靜靜栽培，輕輕修剪，最終碩果飄香！當然，我們更知道，今天的聯(lián)歡，對于我們青年教師來說是榮譽，更是責任。我們倍珍這份榮譽，更會肩負起責任。盡管任重而道遠，我們?nèi)匀粫呀逃|(zhì)量看作是教育的生命線，把創(chuàng)新看作是教育的靈魂。我們會以德修身，以德育人，用自己一生的心血為這一事業(yè)譜寫一首永久的奉獻之歌，我們會做無須揚鞭自奮蹄的勇者，憑著我們對教育事業(yè)的熱愛與忠誠，譜寫xx教育的新篇章!五月的鮮花仍然盛開，五月的歌聲仍然莊嚴。朋友們,讓我們用自信和熱情揚起生活的風帆，用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇，用我們的辛勤和智慧裝扮xx希望的明天，用創(chuàng)新和實干鑄就xx輝煌的將來！拜師會上青年教師代表演講稿尊敬的各位領導、各位師傅、各位同志：大家好！窗外寒氣襲人，室內(nèi)溫情脈脈。今天很快樂也很榮幸代表我們青年教師在這里發(fā)言。我們的每一位教師都是優(yōu)秀的。通過公開、公平、公正的選拔，我們年輕人過關斬將來到天一，懷著滿腔熱情和教育理想走上講臺，開始了我們的教育之旅。雖然我們有激情有理想，但缺少課堂教學的經(jīng)歷，缺少對學生心理的把握，缺少參加大賽的經(jīng)歷，缺少教育教學科研的才能，這就減緩了我們前行的步伐。大海航行靠舵手，我們恰好就有這么一批教師可以充當舵手這一角色，為我們青年教師傳經(jīng)送寶，指點迷津。比方徐杰教師、朱金龍教師這樣的專家型名師，趙永輝教師、孫孝龍教師這樣的學者型名師，萬景民教師、姜燕杰教師這樣的激情型名師，凡文杭教師、朱格教教師這樣的兢兢業(yè)業(yè)型名師。拜師傅，虛心、誠心是我們的態(tài)度，勤學、勤問是我們的方法，成熟、成才是我們的目的。拜了師傅，我們就會向師傅們要東西，要什么？要方法、要經(jīng)歷，還要鼓勵，讓我們有信心去鉆研、去進?。挥绕湟u，讓我們保持清醒，讓我們不敢偷懶，讓我們對錯誤更敏感，讓我們進步更快?！皫煾殿I進門，修行在個人?！蔽蚁耄覀兦嗄杲處熯€要做好四個角色：第一，把自己看作學生。多聽課，多請教，多閱讀。向師傅們學習教育教學方法，學習工作態(tài)度，學習人格魅力。第二，把自己看作教師。在專業(yè)知識上進取，在行為標準上進步，在人格魅力上進修。第三，把自己看作主人。天一是我家，我們是學校的主人，我們要全方位、多角度參與學校開展，我們的進步就是天一的成就，天一的成功就是我們的驕傲。第四，把自己看作自己。我們是與眾不同的，留些棱角，露些鋒芒，讓我們成為一名有自己個性的教師。學海無邊，教海無涯，讓激情載著我們前行，讓師長為我們掌舵，乘風破浪，壯志豪情，書寫人生的篇章，書寫學校的歷史，書寫教育的輝煌！謝謝大家！2023學生表彰大會青年教師代表發(fā)言稿各位領導.教師.同學們：大家下午好!今天，我應學校領導的安排和要求，很榮