小學生-主持課3

主持-第三課主持稿天氣預報校園廣播站主持學校運動會解說主持稿《天氣預報解說詞》天氣預報解說技巧：（1）準確無誤：時間，地點，溫度變化，氣象專業(yè)用語。（2）突出重點：數(shù)字、地點做重音處理。（3）語氣親切，舉止大方。（4）“說”天氣，自然得體。《天氣預報解說詞》歡迎收看今天的天氣預報，我是OOO。中央氣象臺最新天氣預報顯示，未來三天，較強冷空氣將影響中東部，局地降溫可達10℃。預計13～16日，較強冷空氣過程影響中東部地區(qū)，大部地區(qū)降溫4～8℃；其中華北、東北地區(qū)降溫6～10℃，并伴有4～5級風。以上就是今天天氣預報的全部內(nèi)容，感謝您的收看！明天我們再見！《校園廣播站廣播稿》廣播播音的技巧：（1）貼近生活，親切自然；（2）語氣輕松，增強對話感；（3）與聽眾是交流的心情，而不是單一的播送稿件。《校園廣播站廣播稿》（開場白）甲：點擊班隊生活，感受校園精彩；乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。甲：在這熟悉而又溫暖的音樂聲中，我們紅領(lǐng)巾廣播站又和您見面了。乙：各位老師同學們大家早上好。甲：我是主持人OOO；乙：我是主持人OOO。甲：本期節(jié)目是這樣為您安排：首先是《校園快訊》、其次是《美文共賞》，乙：最后是《生活小常識》。下面就讓我們一起來聽聽詳細內(nèi)容：（結(jié)束語）甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又該說再見了。乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。甲乙：我們星期四不見不散！《運動會主持詞》運動會主持解說的技巧：（1）發(fā)音準確、吐字清晰；（2）聲音圓潤，自然歡快；（3）解說意識集中，解說流暢；（4）對主持流程熟悉，零差錯；（5）感情飽滿，熱烈。

《運動會主持詞》甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，丙丁：親愛的家長，同學們：

甲乙丙?。捍蠹液茫?/p>

甲：草長鶯飛的五月即將過去，

火紅火紅的六月就要到來。

乙：今天，我們共同迎來了梧州小學校運會的隆重行、舉行！

下面，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎運動員入場。丙：看！現(xiàn)在走來的是三年級的全體同學們。他們步伐堅定豪邁，臉上寫滿喜悅，充滿活力。?。含F(xiàn)在進入運動場的是四年級的全體同學們，看！他們邁著整齊的步伐，可以看出他們的信心十足！甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的家長，同學們，乙：2014年梧州小學校運會運動員全體入場準備就緒。丙：讓我們用飽滿的熱情迎接比賽的正式開始！?。?/p>

讓我們一起為場上的運動員們加油吧！采訪采訪前的準備：1、帶齊必備的采訪物品：

小記者證、采訪提綱、采訪背包、采訪筆，可以的話還能帶上照相機和錄音筆。2、檢查所帶的物品是否完好，能否順利“工作”。3、注意多使用禮貌用語。見到采訪對象時，“您好”、“請”不能忘了；采訪結(jié)束時，“謝謝”、“再見”必不可少。采訪1、采訪前，做好準備工作，確定主題，寫好采訪問題；2、采訪時，語言流利，聲音響亮，態(tài)度大方，舉止優(yōu)雅；3、采訪后，整理采訪所獲信息，完成采訪報告。完整的采訪應該做到：1、采訪時間、地點、氣候、環(huán)境、建筑。2、采訪的人物：姓名、年齡、特征。3、采訪的事件：起因、過程、結(jié)果。4、你的采訪：（1）你采訪的問題是什么；（2）你準備的問題，別人是如何回答。5、你自己的采訪總結(jié)，得出結(jié)論。模擬采訪情景一：針對發(fā)生在學校里的，同學之間互相打架的事情進行采訪。情景二