2022安徽省淮北市五河第一中學(xué)高一語文期末試卷含解析

2022安徽省淮北市五河第一中學(xué)高一語文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文字，回答下面小題。材料一

高鐵線上駛來“中國智造”——“復(fù)興號(hào)”首發(fā)側(cè)記6月26日11時(shí)05分，具有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)的兩列中國標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組“復(fù)興號(hào)”，在京滬高鐵兩端的北京南站和上海虹橋站雙向發(fā)車成功。據(jù)了解，“復(fù)興號(hào)”標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組在研制過程中堅(jiān)持以我為主，其關(guān)鍵核心技術(shù)的軟件、硬件全部實(shí)現(xiàn)我國自主設(shè)計(jì)、制造或選型，擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。此外，在動(dòng)車組基礎(chǔ)通用、走行裝置、牽引電氣等10多個(gè)方面均達(dá)到了國際先進(jìn)水平。據(jù)介紹，“復(fù)興號(hào)”中國標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組車廂內(nèi)實(shí)現(xiàn)了無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，設(shè)置不間斷的旅客用220V電源插座。此外，“復(fù)興號(hào)”列車設(shè)有多種照明控制模式，可根據(jù)旅客需求提供不同的光線環(huán)境。列車的空調(diào)系統(tǒng)也充分考慮了減小車外壓力波的影響，通過隧道或列車交會(huì)時(shí)可減小旅客耳部的不適感。中國鐵路總公司總經(jīng)理陸東福表示，今后將會(huì)以“復(fù)興號(hào)”為平臺(tái)，根據(jù)世界上其他國家的實(shí)際需求，量身打造，設(shè)計(jì)研制具有國際競爭力的動(dòng)車組成套技術(shù)和產(chǎn)品，積極拓展國際市場，推動(dòng)中國高鐵“走出去”。（《光明日報(bào)》2017年06月27日

05版）材料二

嶄新時(shí)代的鏗鏘符號(hào)——“復(fù)興號(hào)”首發(fā)直播記在“復(fù)興號(hào)”列車上，本報(bào)融媒體報(bào)道小組采訪了不同身份的三個(gè)人，并在“一直播”平臺(tái)上進(jìn)行了直播。中國鐵道科學(xué)研究院的研究員張波介紹說，中國動(dòng)車組發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一階段是中國自主研發(fā)積累的階段；第二階段從2004年開始，通過引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新打造出了“和諧號(hào)”動(dòng)車組；“‘復(fù)興號(hào)’的誕生，標(biāo)志著我國鐵路技術(shù)裝備水平進(jìn)入一個(gè)嶄新時(shí)代，我國高速動(dòng)車組技術(shù)全面實(shí)現(xiàn)自主化、標(biāo)準(zhǔn)化和系列化?！?3年駕齡、開過十幾種型號(hào)國產(chǎn)機(jī)車的司機(jī)袁國慕接受記者采訪時(shí)說，新的“復(fù)興號(hào)”與韶山、和諧相比，界面更加清晰合理，“比如，CRH380A和CRH380B都是三個(gè)手柄，而在‘復(fù)興號(hào)’上簡化為一個(gè)手柄，降低了誤操作的可能性”。來自清華附中的付姓小伙子也接受了我們的采訪，他今年17歲，但已是一位資深的“高鐵專家”，專程買票趕上了這趟列車?！拔覀冇幸粋€(gè)火車迷的群，大家都非常關(guān)注中國標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組的發(fā)展，但不是所有的群友都能來到現(xiàn)場，所以我想通過視頻記錄整個(gè)首發(fā)過程。”“中國標(biāo)準(zhǔn)開始走向世界，這是讓所有鐵路愛好者特別高興的?！毙「墩f。談到高考，小付激動(dòng)地說：“清華大學(xué)就有高鐵研究中心，但目前還不是特別完備。我更傾向于北京交大或者西南交大。”《光明日報(bào)》（___7___）年06月27日

05版）相關(guān)鏈接：①1964年，世界上第一條商業(yè)運(yùn)營的高速鐵路在日本開通運(yùn)營，帶動(dòng)了日本土木建筑、原材料和機(jī)械制造等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更重要的是促進(jìn)了人員流動(dòng)，帶動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，縮小了城鄉(xiāng)差別。從上世紀(jì)八十年代開始法、德等歐洲國家奮起直追，發(fā)展很快。其中法國的高鐵列車擁有量目前歐洲第一，并向外出口高鐵技術(shù)。中國高鐵建設(shè)堅(jiān)持走“引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、聯(lián)合設(shè)計(jì)生產(chǎn)、打造中國品牌”的路子。如今，中國高鐵不僅成為百姓的出行首選，更成為閃亮的國家名片和新時(shí)代的中國地標(biāo)，高居“中國新四大發(fā)明”之首；強(qiáng)大的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、過硬的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、最有性價(jià)比的高鐵產(chǎn)品……中國高鐵正成為“一帶一路”合作項(xiàng)目的領(lǐng)頭羊，主演國際產(chǎn)能合作的重頭戲，彰顯世界第二大經(jīng)濟(jì)體的大國擔(dān)當(dāng)。②中國高鐵每公里基礎(chǔ)設(shè)施單位建設(shè)成本通常為1700萬至2100萬美元，而歐洲這一數(shù)字為2500萬至3800萬美元，美國則估計(jì)高達(dá)5600萬美元。③中國標(biāo)動(dòng)涉及機(jī)械、冶金、電力電子、化工、計(jì)算機(jī)、信息控制等相關(guān)學(xué)科和技術(shù)領(lǐng)域，產(chǎn)業(yè)鏈條覆蓋全國各地區(qū)，直接參與主要部件及配套零部件設(shè)計(jì)制造的企業(yè)近300家。7.下列關(guān)于新聞內(nèi)容及特點(diǎn)的說法正確的一項(xiàng)是（

）A.兩則材料的標(biāo)題都由主標(biāo)和副標(biāo)構(gòu)成。主標(biāo)概括主要事件，副標(biāo)揭示事件的意義。B.兩則新聞都聚焦“復(fù)興號(hào)”首發(fā)，有較強(qiáng)的針對性和時(shí)效性，而且相同的報(bào)道任務(wù)決定了兩則新聞報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)和寫法也相同。C.材料一報(bào)道“據(jù)了解”、“據(jù)介紹”的內(nèi)容，這違背了新聞寫作的真實(shí)性原則。D.“中國標(biāo)動(dòng)”中的“中國”，意味著中國高鐵從“混血”到“純中國血統(tǒng)”的歷史性轉(zhuǎn)變。8.關(guān)于“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組的表述，符合材料內(nèi)容的兩項(xiàng)是（

）A.“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組具有技術(shù)上自主化、標(biāo)準(zhǔn)化和系列化，產(chǎn)品設(shè)計(jì)上人性化，安全可靠等特點(diǎn)，再加上世界第一的行車速度以及配套設(shè)施建設(shè)的低成本，中國高鐵已成為世界高鐵發(fā)展史上“后發(fā)先至”的樣板。B.“復(fù)興號(hào)”的研制及首發(fā)成功，標(biāo)志著新時(shí)代我國制造業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)由“中國制造”到“中國智造”的飛躍。C.“復(fù)興號(hào)”的研制及首發(fā)成功，再一次證明了沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有競爭力的硬道理。D.單憑“復(fù)興號(hào)”的研制及首發(fā)成功，就足以證明世界高鐵“始于日本，發(fā)展于歐洲，格局大變于中國”的說法是尊重事實(shí)的。E.“復(fù)興號(hào)”中國標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組徹底擺脫了國外平臺(tái)對動(dòng)車組發(fā)展的限制，中國標(biāo)準(zhǔn)開始走向世界。9.請結(jié)合材料概括“復(fù)興號(hào)”首發(fā)成功給中國經(jīng)濟(jì)騰飛和國人生活帶來的積極影響。參考答案：7.D

8.CE

9.⑴方便百姓出行；⑵帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；⑶推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；⑷推動(dòng)國際產(chǎn)能合作，拓展國際市場；⑸增強(qiáng)國人信心，激勵(lì)更多有志者投身中國鐵路事業(yè)；⑹為中國制造業(yè)其他領(lǐng)域做好“領(lǐng)頭羊”。7.試題分析：A項(xiàng)材料二無副標(biāo)，且對標(biāo)題作用的分析有誤；B項(xiàng)“側(cè)記”側(cè)重于對事件相關(guān)情況的描寫，類似于花絮，且材料二側(cè)重于“直播”；C項(xiàng)“違背了新聞寫作的真實(shí)性原則”錯(cuò)。8.試題分析：A項(xiàng)“世界第一的行車速度”于文無據(jù)；B項(xiàng)“我國制造業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)”以偏概全；D項(xiàng)“單憑”絕對。點(diǎn)睛：新聞材料類文本閱讀的選擇題，主要集中的是對文意理解的考查，考生要注意選項(xiàng)中常見的錯(cuò)誤有曲解文意、枉加推斷、無中生有、張冠李戴等問題，考生要結(jié)合對文意的理解準(zhǔn)確判斷選項(xiàng)中的表述是否正確。9.試題分析：本題考查的是理解和概括文本內(nèi)容類試題，考生要注意結(jié)合自己的理解概括分析，“復(fù)興號(hào)”首發(fā)成功給中國經(jīng)濟(jì)騰飛和國人生活帶來的積極影響：方便百姓出行；帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；推動(dòng)國際產(chǎn)能合作，拓展國際市場；增強(qiáng)國人信心，激勵(lì)更多有志者投身中國鐵路事業(yè)；為中國制造業(yè)其他領(lǐng)域做好“領(lǐng)頭羊”。2.閱讀《生物發(fā)光的奧秘》完成12——14題（9分）

生物發(fā)光的奧秘

說到生物世界里的發(fā)光現(xiàn)象，人們首先會(huì)想到螢火蟲，但是除了這種昆蟲外，還有許多生物也能發(fā)光。人們發(fā)現(xiàn)，不同的生物會(huì)發(fā)出不同顏色的光來。所有的植物在陽光照射后都會(huì)發(fā)出一種很暗淡的紅光，微生物一般都會(huì)發(fā)生淡淡的藍(lán)光或者綠光，某些昆蟲會(huì)發(fā)出黃光。仔細(xì)地劃分一下，生物發(fā)光可分兩類：一類是被動(dòng)發(fā)光，如植物，那些微弱的紅光不過是沒能參與光合作用的多余的光，這種光對植物是否有著生物學(xué)上的意義目前還是個(gè)謎，但一般的看法是這種光無意義，就像涂有熒光物質(zhì)的材料經(jīng)強(qiáng)光照射后再置于黑暗中發(fā)光那樣；另一類是主動(dòng)發(fā)光，盡管有一些主動(dòng)發(fā)光的意義目前還未全部認(rèn)識(shí)清楚，但有一點(diǎn)是可以肯定的，絕大多數(shù)生物的主動(dòng)發(fā)光是有用途的。光是一種能量，主動(dòng)發(fā)光是對能量的一種消耗。生物的生存策略有一個(gè)最基本的共同點(diǎn)，那就是在維持生命的正?；顒?dòng)中最大限度地去節(jié)省能量，因此主動(dòng)發(fā)光必定是主動(dòng)發(fā)光生物生存的一個(gè)重要手段。1885年，社堡伊斯在實(shí)驗(yàn)室里提取出螢火蟲的熒光素和熒光素酶，指出螢火蟲的發(fā)光是一種化學(xué)反應(yīng)。后來，科學(xué)家們又得到了熒光素酶的基因。經(jīng)過科學(xué)家們的研究，螢火蟲的發(fā)光原理被完全弄清楚了。我們知道，化學(xué)發(fā)光的物質(zhì)有兩種能態(tài)，即基態(tài)和激發(fā)態(tài)，前者能級(jí)低而后者能級(jí)很高。一般地說，在激發(fā)態(tài)時(shí)分子有很高并且不穩(wěn)定的能量，它們很容易釋放能量重新回到基態(tài)，當(dāng)能量以光子形式釋放時(shí)，我們就看到了生物發(fā)光。如果我們企圖使一個(gè)物體發(fā)光，我們只需要給它足夠的能量使它從基態(tài)變成激發(fā)態(tài)就行了。但生物要發(fā)光則需要體內(nèi)的酶來參與，酶是一種催化劑，并且是高效率的催化劑。它可以促使化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，給發(fā)光物質(zhì)提供能量，且能保證消耗的能量盡量少而發(fā)光強(qiáng)度盡可能高。在螢火蟲體內(nèi)，ATP（三清腺酸苷）水解產(chǎn)生能量提供給熒光素而發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，每分解一個(gè)ATP氧化一個(gè)熒光素就會(huì)有一個(gè)光子產(chǎn)生，從而發(fā)出光來。目前已知，絕大多數(shù)的生物發(fā)光機(jī)制是這種模式。不過在發(fā)光的腔腸動(dòng)物那里，熒光素則換成了光蛋白，如常見發(fā)光水母的綠熒光蛋白，這些綠熒光蛋白與鈣或鐵離子結(jié)合發(fā)生反應(yīng)從而發(fā)出光來。12．根據(jù)文意，下列對“生物發(fā)光”的理解，正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．生物發(fā)光可以分為兩類：一類是無意義的被動(dòng)發(fā)光，一類是具有意義的主動(dòng)發(fā)光。B．生物發(fā)光指的是一種化學(xué)發(fā)光現(xiàn)象，它只有在兩種能態(tài)時(shí)因能量釋放而形成的一種發(fā)光現(xiàn)象。C．生物發(fā)光是一種化學(xué)發(fā)光現(xiàn)象，它只有在兩種能態(tài)同時(shí)出現(xiàn)的情況下才能產(chǎn)生。D．生物發(fā)光在發(fā)光的腔腸動(dòng)物那里也需要通過發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來提供能量。13．下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A．由于植物吸收的光部分未參與光合作用，因此有些植物只能發(fā)出暗淡的紅光。B．因?yàn)槎疟ひ了拐业綗晒馑孛傅幕?，才使得螢火蟲的反光原理被完全弄清楚。C．科學(xué)家在分析物質(zhì)的化學(xué)發(fā)光原理時(shí)，一般認(rèn)為在激發(fā)態(tài)時(shí)分子容易釋放很高且不穩(wěn)定的能量然后重新回到基態(tài)。D．被動(dòng)發(fā)光的生物擁有更多的基態(tài)，主動(dòng)發(fā)光的生物擁有更多的激發(fā)態(tài)。14．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．只要一個(gè)ATP和一個(gè)熒光素發(fā)生氧化反應(yīng)，螢火蟲體內(nèi)就會(huì)有一個(gè)光子產(chǎn)生。B．生物之所以會(huì)發(fā)出不同顏色的光，是因?yàn)轶w內(nèi)擁有熒光素或光蛋白。C．生物發(fā)光需要體內(nèi)的酶來參與，生物體內(nèi)的酶越多，發(fā)出的光越強(qiáng)。反之亦然。D．熒火蟲發(fā)光原理的揭示，為人類開發(fā)利用高效節(jié)能的新光源提供了有益的啟示。參考答案：12．D13．C14．D【考點(diǎn)定位】理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為理解B?！久麕燑c(diǎn)睛】這是一道理解概念含義的題目，題干一般以“下列對‘生物發(fā)光’的理解，正確的一項(xiàng)是”，答題時(shí)注意分清概念的內(nèi)涵和外延，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析，13．試題分析：A．因果關(guān)系不成立。B“后來，科學(xué)家們又得到了熒光素酶的基因。經(jīng)過科學(xué)家們的研究”“才使得螢火蟲的發(fā)光原理被完全弄清楚?！盌“基態(tài)和激發(fā)態(tài)，前者能級(jí)低而后者能級(jí)很高”，可見，文中“基態(tài)”和“激發(fā)態(tài)”不是以多少來衡量，而是以“能級(jí)”的高低來衡量?！究键c(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C?！久麕燑c(diǎn)睛】這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是”，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對讀，尋找原文與選項(xiàng)在判斷上的差別。14．試題分析：A項(xiàng)原文中說“每分解一個(gè)ATP氧化一個(gè)熒光素就會(huì)有一個(gè)光子產(chǎn)生”，是ATP水解產(chǎn)生能量提供給熒光素而發(fā)生氧化反應(yīng)；B項(xiàng)，從原文可知，生物發(fā)光是因?yàn)槠潴w內(nèi)的熒光素或光蛋白與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，給發(fā)光物質(zhì)提供能量；C項(xiàng)，屬于無中生有，原文認(rèn)為“生物發(fā)光需要體內(nèi)的酶來參與”，但沒有說生物體內(nèi)的酶和發(fā)出的光成正比關(guān)系；D項(xiàng)，屬于合理的推斷，體現(xiàn)了科學(xué)家研究此原理的現(xiàn)實(shí)意義?！究键c(diǎn)定位】分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。【名師點(diǎn)睛】這是一道歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的題目，題目一般以“根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷正確的一項(xiàng)是”，試題錯(cuò)誤設(shè)置的方式注意是“強(qiáng)拉因果”“因果倒置”“混淆范圍”“無中生有”“偷換概念”等類型，答題時(shí)注意對全文的綜合理解，然后對照選項(xiàng)尋找細(xì)微的差別。

3.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）85歲屠呦呦至今不是中科院院士，她自己怎么說屠呦呦摘得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)之后，她的“無博士學(xué)歷，無院士頭銜，無留洋經(jīng)歷”特殊身份又受到廣泛關(guān)注，如何評價(jià)她背后大量科研人員的貢獻(xiàn)也引發(fā)爭議。輿論對屠呦呦落選院士的“打抱不平”由來已久。有人認(rèn)為，一個(gè)獲得美國醫(yī)學(xué)最高獎(jiǎng)的科學(xué)家，競無法評上中國的院士，不是由于學(xué)術(shù)原因。人民網(wǎng)2011年的一篇評論就曾強(qiáng)調(diào)：屠呦呦除了“不善交際”，還“比較直率，講真話，不會(huì)拍馬，在會(huì)議上也好，個(gè)別談話也好，她贊同的意見，馬上肯定；不贊同的話，就直言相諫，不管對方是老朋友還是領(lǐng)導(dǎo)”。然而，學(xué)術(shù)界對于屠呦呦卻不乏質(zhì)疑之聲。2009年，屠呦呦發(fā)表了由她編著的《青蒿及青蒿素類藥物》后，同樣參加“523”項(xiàng)目，并在改造青蒿素分子結(jié)構(gòu)中作出關(guān)鍵貢獻(xiàn)的中科院上海藥物所研究員李英曾撰文稱，這本書“許多部分歪曲歷史，無視當(dāng)今現(xiàn)實(shí)，嚴(yán)重誤導(dǎo)讀者”。其實(shí)，早在2011年獲得拉斯克醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)之后，屠呦呦就曾親自談到過這個(gè)問題，態(tài)度要平和的多。她說，青蒿素項(xiàng)目不是一個(gè)人做的，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)做的，是一個(gè)大協(xié)作項(xiàng)目，是許多人共同參與的結(jié)果。這個(gè)榮譽(yù)不僅僅屬于她個(gè)人，也屬于中國科學(xué)家群體。著名科學(xué)家饒毅也曾撰文談及屠呦呦落選院士的問題。他說：屠呦呦確實(shí)在青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程中起了關(guān)鍵作用，但青蒿素的研究過程復(fù)雜，

“幾乎從頭到尾經(jīng)常出現(xiàn)矛盾”。如果哪天屠呦呦獲得了普遍認(rèn)可，“我希望，中國大眾不能簡單地英雄崇拜，認(rèn)為他們是完人。他們不是，也沒有人是”。以下為《人民日報(bào)》2011年11月的一篇報(bào)道：屠呦呦，在兩個(gè)月前還只是中國中醫(yī)科學(xué)院的一名普通研究員，而現(xiàn)在，她已經(jīng)成為新聞的主角。因?yàn)樗@得了美國拉斯克醫(yī)學(xué)大獎(jiǎng)，因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)是迄今為止中國生物醫(yī)藥界所獲得的最高的世界級(jí)大獎(jiǎng)。掌聲之外，也出現(xiàn)了很多不同的聲音。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，屠呦呦有沒有資格以個(gè)人的名義獲獎(jiǎng)？“墻里開花墻外香”的現(xiàn)實(shí)，又讓人對于中國科研成果的評價(jià)體系產(chǎn)生了些許疑問。而今天，屠呦呦和她的同事們或許能給我們一些答案。在15日召開的中國中醫(yī)科學(xué)院2011科技工作大會(huì)上，屠呦呦研究員被授予中國中醫(yī)科學(xué)院杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，她所帶領(lǐng)的青蒿素研究團(tuán)隊(duì)同時(shí)獲得了100萬元人民幣的獎(jiǎng)金。此前，屠呦呦更是獲得了美國2011年拉斯克臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng)，這是迄今為止中國生物醫(yī)藥界所獲得的最高的世界級(jí)大獎(jiǎng)。從幕后走到舞臺(tái)中央，81歲的屠呦呦平靜地說，總結(jié)這40年來的工作，我覺得科學(xué)要實(shí)事求是，不是為了爭名爭利。三個(gè)“第一”，讓她贏得拉斯克獎(jiǎng)杯。帶著沉甸甸的拉斯克獎(jiǎng)杯，面對贊譽(yù)和爭議，屠呦呦從容淡定。我國在1967年組織了全國七省市開展包括中草藥在內(nèi)的抗瘧疾藥研究，先后篩選化合物及中草藥達(dá)4萬多種，也沒有取得陽性結(jié)果，1969年，中國中醫(yī)研究院接受任務(wù)后，屠呦呦任科技組組長。從1969年1月開始，歷經(jīng)380多次實(shí)驗(yàn)，190多個(gè)樣品，2000多張卡片，她查閱大量文獻(xiàn)，借鑒了古代用藥的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了多種提取的方法，終于在1971年提取出青蒿素。用乙醚提取青蒿素，這個(gè)看似一個(gè)極為簡單的提取過程，卻是拉斯克看重的首創(chuàng)精神。青蒿素在研制成功之后，無論是申報(bào)國家獎(jiǎng)勵(lì)，還是獲得國外獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，都有一些不同的聲音。美國拉斯克獎(jiǎng)評委們作了認(rèn)真的調(diào)查后，在最后一份正式的文件中談到，他們表彰的是屠呦呦對青蒿素的發(fā)現(xiàn)，而評獎(jiǎng)的關(guān)鍵是三個(gè)第一：第一個(gè)把青蒿素帶入了“523”項(xiàng)目、第一個(gè)提取出了具有100%活性的青蒿素、第一個(gè)將青蒿素運(yùn)用到臨床并證實(shí)它有效。中國中醫(yī)科學(xué)院張伯禮院士說，這三個(gè)第一就等于首創(chuàng)。首創(chuàng)只是開始。屠呦呦認(rèn)為，中醫(yī)藥成分復(fù)雜，雜質(zhì)多，如果在未掌握規(guī)律之前盲目提取，便無法最大限度地提取有效成分，直接的一個(gè)結(jié)果就是在實(shí)踐中反映不出應(yīng)有的抗瘧效果。所以，這就需要研究人員反復(fù)試驗(yàn)，不斷改進(jìn)方法，不斷地發(fā)現(xiàn)。然而，如果這些發(fā)現(xiàn)不是突破性質(zhì)的，青蒿素也許仍然無法被提煉出來。起初，屠呦呦選用的是北方生長的青蒿，但是試驗(yàn)效果并不明顯。通過反復(fù)實(shí)踐，她發(fā)現(xiàn)青蒿中青蒿素的含量與產(chǎn)地有關(guān)，南方的比北方的含量高；青蒿素的抗瘧藥效還與藥物部位密切相關(guān)，莖和桿是不含抗瘧物質(zhì)的，葉子才是藥用部位；葉子還與采收的季節(jié)有很大的關(guān)系，只有夏秋季葉子繁茂的時(shí)候，青蒿素含量才是最高的。不斷研究，不斷發(fā)現(xiàn)，屠呦呦說，只要國家需要，我就必須持之以恒。

（有刪改）（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．輿論對屠呦呦落選院士的“打抱不平”是有科學(xué)依據(jù)的，屠呦呦之所以不能評上院士，就是因?yàn)樗安簧蒲赞o”。B．作者認(rèn)為屠呦呦發(fā)表的她自己編著的《青蒿及青蒿素類藥物>這本書許多部分歪曲歷史，無視當(dāng)今現(xiàn)實(shí)，嚴(yán)重誤導(dǎo)讀者。C．著名科學(xué)家饒毅也曾撰文談及屠呦呦落選院士的問題。他說屠呦呦確實(shí)在青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程中起了關(guān)鍵作用。D．屠呦呦說，青蒿素項(xiàng)目不是一個(gè)人做的，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)做的，是一個(gè)大協(xié)作項(xiàng)目，是許多人共同參與的結(jié)果。這個(gè)榮譽(yù)屬于中國科學(xué)家群體。E．屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿中青蒿素的含量與產(chǎn)地有關(guān)，南方的比北方的含量高；而關(guān)鍵的藥用部位就是根。（2）屠呦呦憑借什么獲得了拉斯克大獎(jiǎng)？請簡要回答。（6分）（3）屠呦呦面對學(xué)術(shù)界的質(zhì)疑的反應(yīng)，表明了她怎樣的性格特點(diǎn)？請簡要概括分析。（6分）（4）屠呦呦似乎對自己不是院士的事實(shí)沒有太多的爭辯，你認(rèn)為她是如何做到這一點(diǎn)的？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勊淖龇ńo你怎樣的啟示？（8分）參考答案：（1）答C給3分，答D給2分，答E給1分，答A．B不給分。（C項(xiàng)完全正確，根據(jù)文本第6段。D項(xiàng)與原文的區(qū)別在于“這個(gè)榮譽(yù)不僅僅屬于她個(gè)人”，也就是說，這個(gè)榮譽(yù)在屬于她個(gè)人的同時(shí)，也屬于中國科學(xué)家群體。D項(xiàng)內(nèi)容不完整，故給2分。E項(xiàng)，前半部分是正確的，關(guān)鍵的藥用部位是葉子，不是根，故給1分。A項(xiàng)，原文強(qiáng)調(diào)是“不是學(xué)術(shù)原因”，并沒有說就是因?yàn)椤安簧蒲赞o”。B項(xiàng)不是作者的觀點(diǎn)）（2）①低調(diào)、平和。不把所有的功勞歸結(jié)為自己，而認(rèn)為是中國科學(xué)家群體的。②理智、平靜。在獲得拉斯克大獎(jiǎng)之后，能夠平靜地對待。③從容、淡定。面對贊譽(yù)和爭議，她沒有去辯解什么，而是從容淡定。（每點(diǎn)2分）（3）三個(gè)“第一”，讓她贏得拉斯克獎(jiǎng)杯。①第一個(gè)把青蒿素帶入了“523”項(xiàng)目。②第一個(gè)提取出了具有100%活性的青蒿素。③第一個(gè)將青蒿素運(yùn)用到臨床并證實(shí)它有效。（每點(diǎn)2分）（4）①她具有實(shí)事求是，持之以恒，創(chuàng)新進(jìn)取的科研精神。②她擁有淡泊名利，理智平和，從容淡定的品性和修為。（4分）啟示：①我們做一件事情，應(yīng)當(dāng)有持之以恒的精神。既然決定了去做一件事情，一定要盡自己的努力把這件事做好。②面對贊譽(yù)，不能驕傲自大；面對爭議，不能畏首畏尾。應(yīng)當(dāng)按照自己的想法去做事，不能因?yàn)橥饨巛p易動(dòng)搖自己的想法。（4分。言之成理即可）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（38分）閱讀下面的文言文，完成10－13題。（共22分）張承業(yè)，字繼元，唐僖宗時(shí)宦者也。晉王兵擊王行瑜，承業(yè)數(shù)往來兵間，晉王喜其為人。及昭宗為李茂貞所迫，將出奔太原，乃先遣承業(yè)使晉以道意，因以為河?xùn)|監(jiān)軍。其后崔胤誅宦官，宦官在外者，悉詔所在殺之。晉王憐承業(yè)，不忍殺，匿之斛律寺。昭宗崩，乃出承業(yè)，復(fù)為監(jiān)軍。晉王病且革，以莊宗屬承業(yè)曰：“以亞子(莊宗小字亞子)累公等!”莊宗常兄事承業(yè)，歲時(shí)升堂拜母，甚親重之。莊宗在魏，與梁戰(zhàn)河上十余年，軍國之事，皆委承業(yè)，承業(yè)亦盡心不懈。凡所以畜積金粟，收市兵馬，勸課農(nóng)桑，而成莊宗之業(yè)者，承業(yè)之功為多。自貞簡太后、韓德妃、伊淑妃及諸公子在晉陽者，承業(yè)一切以法繩之，權(quán)貴皆斂手畏承業(yè)。莊宗歲時(shí)自魏歸省親，須錢蒲博，賞賜伶人，而承業(yè)主藏，錢不可得。莊宗乃置酒庫中，酒酣，使子繼岌為承業(yè)起舞，舞罷，承業(yè)出寶帶、馬為贈(zèng)，莊宗指錢積呼繼岌小字以語承業(yè)曰：“和哥乏錢，可與錢一積，何用帶、馬為也？”承業(yè)謝曰：“國家錢，非臣所得私也?！鼻f宗以語侵之，承業(yè)怒曰：“臣，老奴使，非為子孫計(jì)，愛此庫錢，佐王成霸業(yè)爾！若欲用之，何必問臣？財(cái)盡兵散，豈獨(dú)臣受禍也？”莊宗顧元行欽曰：“取劍來！”承業(yè)起，持莊宗衣而泣，曰：“臣受先王顧托之命，誓雪家國之讎。今日為王惜庫物而死，死不愧于先王矣！”閻寶從旁解承業(yè)手令去，承業(yè)奮拳毆寶踣，罵曰：“閻寶，朱溫之賊，蒙晉厚恩，不能有一言之忠，而諂諛邪！”太后聞之，使召莊宗。莊宗性至孝，聞太后召，甚懼，乃酌兩卮謝承業(yè)曰：“吾杯酒之失，且得罪太后。愿公飲此，為吾分過?！背袠I(yè)不肯飲。莊宗入內(nèi)，太后使人謝承業(yè)曰：“小兒忤公，已笞之矣。”明日，太后與莊宗俱過承業(yè)第，慰勞之。盧質(zhì)嗜酒傲忽，自莊宗及諸公子多見侮慢，莊宗深嫉之。承業(yè)乘間請?jiān)唬骸氨R質(zhì)嗜酒無禮，臣請為王殺之?！鼻f宗曰：“吾方招納賢才以就功業(yè)，公何言之過也！”承業(yè)起賀曰：“王能如此，天下足平也！”質(zhì)因此獲免。

（蒲博:古代的一種博戲，亦泛指賭博。）10.對下列句子中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．晉王病且革

革：急，重B．承業(yè)一切以法繩之

繩：約束C．承業(yè)奮拳毆寶踣

踣：跌倒D．太后與莊宗俱過承業(yè)第

過：經(jīng)過11.下列各組加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）（3分）A.乃先遣承業(yè)使晉以道意

/

乃不知有漢，無論魏晉B.而成莊宗之業(yè)者

/

君子博學(xué)而日參省乎己C.莊宗以語侵之

/

趙王豈以一璧之故欺秦邪D.不能有一言之忠

/

蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)12.下列各句對文章的闡述，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.張承業(yè)雖是宦官，但他做人的風(fēng)格深得晉王的喜歡，這也是他后來能夠保得住性命并受顧命之托的原因之一。B.張承業(yè)在莊宗與后梁相持于河上十多年里，在后方負(fù)責(zé)招兵買馬，聚錢積糧，督促耕織，在前線亦能奮勇殺敵，肝腦涂地。他是莊宗最后能成就霸業(yè)的最大功臣。C.張承業(yè)不僅責(zé)任感強(qiáng)，而且耿直敢諫，在莊宗想從他那里要國家的錢作私用時(shí)，寧死不屈，并揮拳怒打拉他的閻寶，其勇氣實(shí)在可敬。D.張承業(yè)也很有智慧，當(dāng)他知道莊宗很恨盧質(zhì)時(shí)，他假裝說要替莊宗殺掉盧質(zhì)，實(shí)質(zhì)上非常巧妙地保護(hù)了盧質(zhì)，也為莊宗保住了一個(gè)安邦定國的人才。

13.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（13分）①莊宗常兄事承業(yè)，歲時(shí)升堂拜母，甚親重之。（4分）

②臣，老奴使，非為子孫計(jì)，愛此庫錢，佐王成霸業(yè)爾?。?分）

③吾方招納賢才以就功業(yè)，公何言之過也?。?分）

參考答案：10．D過：拜訪。11．D兩個(gè)“之”均為助詞，定語后置

A．連詞，于是/副詞，竟然

B．連詞，表順承關(guān)系/連詞．表遞進(jìn)關(guān)系

C．介詞，用/介詞，因?yàn)?2．B張承業(yè)是后方最大的功臣,未提及奮勇殺敵。13．（1）莊宗平常像敬重兄長一樣對待張承業(yè)，一年中時(shí)常到他家去拜望他的母親，非常親近器重他。（4分，計(jì)分點(diǎn)：關(guān)鍵詞“兄”“事”“時(shí)”“重”各1分）（2）我，是（先王的）老奴,我并不是替子孫考慮,吝惜錢庫的錢,是為了輔佐你成就霸王大業(yè)罷了!（4分，計(jì)分點(diǎn)：判斷句、“計(jì)”“愛”“爾”各1分）

（3）我正在招納賢才來助我成就功業(yè)，您怎么說出這樣過分（有失分寸）的話來?（4分，計(jì)分點(diǎn)：關(guān)鍵詞“方”“就”“之”“過”各1分）

略5.閱讀下面一段文言文，完成12－15題。（21分）鄭虔，鄭州滎陽人。天寶初，為協(xié)律郎，集綴當(dāng)世事，著書八十余篇。有窺其稿者，上書告虔私撰國史，虔蒼黃焚之，坐謫十年。還京師，玄宗愛其才，欲置左右，以不事事，更為置廣文館，以虔為博士。虔聞命，不知廣文曹司何在．訴宰相，宰相曰：“上增國學(xué)，置廣文館，以居賢者，令后世言廣文博士自君始，不亦美乎?”虔乃就職。久之，雨壞廡舍，有司不復(fù)修完，寓治國子館，自是遂廢。初，虔追①故書可志者得四十余篇，國子司業(yè)蘇源明名其書為《薈萃》。虔善圖山水，好書，?？酂o紙．于是慈恩寺貯柿葉數(shù)屋，遂往日取葉肄書，歲久殆遍。嘗自寫其詩并畫以獻(xiàn)，帝大署其尾日：“鄭虔三絕”。遷著作郎。安祿山反，遣張通儒劫百官置東都，偽授虔水部郎中，因稱風(fēng)緩，求攝市令，潛以密章達(dá)靈武。賊平，與張通、王維并囚宣陽里。三人者，皆善畫，崔圓使繪齋壁，虔等方悸死。即極思祈解于圓，卒免死，貶臺(tái)州司戶參軍事，維止下選。后數(shù)年卒。虔學(xué)長于地理，山川險(xiǎn)易、方隅②物產(chǎn)、兵戍眾寡無不詳。嘗為《天寶軍防錄》。言典事該。諸儒服其善著書，時(shí)號(hào)“鄭廣文”。在官貧約甚，澹如也。杜甫嘗贈(zèng)以詩曰“才名四十年．坐客寒無氈”云。

[注釋]①(chōu)：綴集。②方隅：邊境。12.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．虔蒼黃焚之

蒼黃：急忙，趕快B．坐謫十年

坐：因?yàn)?這件事)C．不知廣文曹司何在，訴宰相

訴：狀告D．因稱風(fēng)緩，求攝市令

攝：掌管13、下列六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)鄭虔多才多藝的一組是（）（3分）

①虔善圖山水，好書

②更為置廣文館，以虔為博士

③虔學(xué)長于地理，山川險(xiǎn)易，方隅物產(chǎn)，兵戍眾寡無不詳

④日取葉肄書，歲久殆遍

⑤嘗自寫其詩并畫以獻(xiàn)，帝大署其尾日：“鄭虔三絕?！?/p>

⑥才名四十年，坐客寒無氈A．①③⑤

B．①②④

C．③④⑤

D．②⑤⑥14、下列對文章內(nèi)容的概括和分析，不合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A．鄭虔搜集當(dāng)代史事，私修國史，在偷窺者向朝廷告發(fā)后被貶職十年。B．鄭虔擔(dān)任廣文館博上后，因沒有修好被雨淋壞的館舍，結(jié)果職務(wù)被廢除。C．安祿山叛亂后，鄭虔被脅迫擔(dān)任了一段時(shí)間的偽職，叛亂平定后受到牽連。D．鄭虔寫的《天寶軍防錄》文字簡練，敘事詳盡，受到當(dāng)時(shí)的讀書人的推崇。15、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（3分）（2）逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。（4分）（3）虔善圖山水，好書，常苦無紙．于是慈恩寺貯柿葉數(shù)屋，遂往日取葉肄書，歲久殆遍。（5分）參考答案：12．C(應(yīng)為“傾訴、訴說”。)

13．A(注意“直接”二字。)

14．B(“廢”是指廣文館被廢棄)15、（1）這就是今天治學(xué)的人不可不深入地思考、謹(jǐn)慎地選取的緣故了。（2）流去的水像這樣不斷流去，而并沒有流去；時(shí)圓時(shí)缺的月亮像那樣不斷地圓缺，卻終于沒有增減。（3）鄭虔擅長畫山水畫，愛好書法，?？嘤跊]有紙張，當(dāng)時(shí)慈恩寺里存放著好幾屋柿葉，于是他每天去拿柿葉練習(xí)書法，時(shí)間久了，幾屋子柿葉幾乎被他寫遍。譯文：鄭虔，是鄭州滎陽人。天寶初年，任宮協(xié)律郎。他搜集當(dāng)代史事，著書八十多篇。有位偷偷地看過他書稿的人，上書告發(fā)鄭虔私修國史，鄭虔急忙焚燒書稿，因此被貶職十年。他回到京城以后，唐玄宗很欣賞他的才能，想把他安排在自己身邊，不管任何具體事務(wù)，特地設(shè)置了廣文館，任鄭虔為廣文館博士。鄭虔得到任命，不知道廣文館這個(gè)機(jī)構(gòu)在哪里，便去找宰相訴苦，宰相說：“皇上下令擴(kuò)充國學(xué)。增設(shè)廣文館，來安排有賢德的人，讓后代人說起廣文博士是從你開始的，這不是很好嗎?”鄭虔才走馬上任。過了很久，大雨毀壞了廣文館的房屋，有關(guān)部門也不加修復(fù)，他就借住在國子館內(nèi)，從此廣文館被廢棄。當(dāng)初，鄭虔從舊書中選出有流傳價(jià)值的文章四十多篇，國子監(jiān)司業(yè)蘇源明為這部書起名叫《薈萃》。鄭虔擅長畫山水畫，愛好書法，常苦于沒有紙張，當(dāng)時(shí)慈恩寺里存放著好幾屋柿葉，于是他每天去拿柿葉練習(xí)書法，時(shí)間久了，幾屋子柿葉幾乎被他寫遍。他曾經(jīng)把自己的詩作和繪畫獻(xiàn)給皇帝唐玄宗，玄宗在他的詩畫下邊用大字書寫：“鄭虔三絕。”并升他為著作郎。安祿山反叛，派張通儒劫持百官往東都洛陽，任鄭虔為水部郎中，他聲稱自己患有風(fēng)濕病，不能勝任水部郎中之職，請求任掌管市場的長官，他乘職務(wù)之便，秘密地把奏章送到唐玄宗所在的靈武。叛賊被平定以后，鄭虔和張巡、王維一起被囚禁在宣陽里。這三個(gè)人都長于繪畫，中書令崔圓讓他們繪自家書屋，鄭虔等人怕被處死，就非常用心地作畫，再祈求崔圓解救，終于免去死罪，鄭虔被貶謫為臺(tái)州司戶參軍，王維只是降級(jí)處分。過了幾年以后，鄭虔死去。鄭虔的學(xué)問，長于地理，各地山川的險(xiǎn)易，地方特產(chǎn)，駐兵的多少，他都說得準(zhǔn)確詳細(xì)。他曾寫了一本《天寶軍防錄》，文字簡練，敘事詳盡，讀書人都佩服他善于寫書，稱他為“鄭廣文”。他雖然為官，但家中一貧如洗，他卻毫不放在心里。杜甫曾以詩相贈(zèng)說：“才名四十年，坐客床無氈?！?.閱讀下面的文言文，完成完成7～10題。張亢，字公壽，少豪邁有奇節(jié)。為應(yīng)天府推官，治白沙、石梁二渠，民無水患。通判鎮(zhèn)戎軍，上言：“元昊喜誅殺，勢必難制，宜亟防邊?！币蛘撐鞅惫ナ刂?jì)，仁宗欲用之，會(huì)丁母憂。元昊反，為涇原路兵馬鈐轄，累遷知鄜州。初，亢請乘驛入對，詔令手疏上之，后多施用。會(huì)元昊益熾，以兵圍河外，縱游騎鈔麟、府間，二州閉壁不出。民乏飲，黃金一兩易水一杯。徙亢管勾麟、府軍馬事。單騎叩城，出所授敕示城上，門啟。既入，即縱民出采薪芻汲澗谷。然夏人猶時(shí)出鈔掠，亢為筑堡置兵守之。其時(shí)禁兵皆敗北，無斗志，乃募役兵敢戰(zhàn)者，夜伏隘道，邀擊夏人游騎。比明，有持首級(jí)來獻(xiàn)者，亢以錦袍賜之，禁兵始慚奮曰：“我顧不若彼乎？”咸愿一戰(zhàn)。亢知可用，始謀擊琉璃堡，夜引兵襲擊，大破之。戰(zhàn)于兔毛川，亢自抗以大陣，而使驍將伏短兵強(qiáng)弩數(shù)千于山后。亢以萬勝軍皆京師新募市井無賴子弟，罷軟不能戰(zhàn)，敵目曰“東軍”，素易之,而怯虎翼軍勇悍?？宏幰灼淦煲哉`敵，敵果趣“東軍”，而值虎翼卒。搏戰(zhàn)良久，伏發(fā)，敵大潰，斬首二千級(jí)。范仲淹宣撫河?xùn)|，復(fù)奏亢前所增廣堡砦，宜使就總其事。詔既下，明鎬以為不可，屢牒止之?？涸唬骸笆茉t置堡砦，豈可得經(jīng)略牒而止耶？坐違節(jié)度，死所甘心，堡砦必為也?！泵康秒?，置案上，督役愈急。及堡成，乃發(fā)封自劾，朝廷置不問。蕃漢歸者數(shù)千戶，歲減戍兵萬人，河外遂為并、汾屏蔽。亢好施輕財(cái)，凡燕犒饋遺，類皆過厚，至遣人貿(mào)易助其費(fèi)，猶不足。以此人樂為之用。馭軍嚴(yán)明，所至有風(fēng)跡，民圖像祠之。（節(jié)選自《宋史·張亢傳》）7．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．徙亢管勾麟、府軍馬事

徙：調(diào)任。B．夜伏隘道，邀擊夏人游騎

邀：堵截。C．?dāng)衬吭弧皷|軍”，素易之

易：輕率。D．及堡成，乃發(fā)封自劾

發(fā)：打開。8．以下各組句子中，全都表明張亢有智謀的一組是（3分）①治白沙、石梁二渠，民無水患

②勢必難制，宜亟防邊③有持首級(jí)來獻(xiàn)者，亢以錦袍賜之

④夜引兵襲擊，大破之⑤而使驍將伏短兵強(qiáng)弩數(shù)千于山后

⑥凡燕犒饋遺，類皆過厚A．①②⑤

B．①③⑥

C．②④⑥

D．③④⑤

9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．張亢有政治遠(yuǎn)見。他預(yù)見到元昊反叛，及時(shí)提出西北攻守策略；元吳反叛后，他手寫奏章，建議大多被仁宗采納。B．張亢膽魄過人。他單騎入城，解除州民憂患；后來為增建堡砦，擱置停修公文，朝廷問罪也不懼怕。C．張亢善于用兵。琉璃堡之戰(zhàn)，他先賞賜勇士，激起禁兵斗志后夜襲破敵；兔毛川之戰(zhàn)，他巧誘敵軍，最終取得了勝利。D．張亢政績突出。在他守邊期間，蕃漢回歸的人很多，戍邊士兵人數(shù)大為減少，人人都愿意為他效勞，百姓非常愛戴他。

10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）會(huì)元昊益熾，以兵圍河外，縱游騎鈔麟、府間，二州閉壁不出。（5分）譯：___________________________________

（2）亢陰易其旗以誤敵，敵果趣“東軍”，而值虎翼卒。（5分）譯：___________________________________

參考答案：

7．（3分）C（易：輕視）

8．（3分）D（①“治白沙、石梁二渠，民無水患”是政績；⑥“凡燕犒饋遺，類皆過厚”是慷慨好施）

9．（3分）B（錯(cuò)在“朝廷問罪也不懼怕”）

10．（1）（5分）適逢元昊勢力更加強(qiáng)盛，用軍隊(duì)圍攻河外，放任流動(dòng)騎兵在麟州、府州之間掠奪，二州閉門不出。（譯出大意給1分；“會(huì)”“熾”“縱”“鈔”四處，每譯對一處給1分）

（2）（5分）張亢暗中更換了他們的旗幟來誤導(dǎo)敵人，敵人果然奔向“東軍”，卻遇到虎翼軍士兵。（譯出大意給1分；“陰”“易”“趣”“值”四處，每譯對一處給1分）附：文言文翻譯。

張亢，字公壽，年輕時(shí)性格豪邁有出眾的氣節(jié)。擔(dān)任應(yīng)天府推官時(shí)，整治了白沙、石梁兩渠，百姓不再受水患之苦。（張亢）擔(dān)任通判鎮(zhèn)戎軍時(shí)，上奏說：“元昊喜歡殺戮，將來必定難以控制，應(yīng)該立即防守邊境。”趁機(jī)論述西北防守的計(jì)策，仁宗想重用他，適逢他母親去世，回家守喪。元昊反叛后，（張亢）擔(dān)任涇原路兵馬鈐轄，多次升遷后任鄜州知府。當(dāng)初，張亢請求乘驛車入京面奏，皇帝下詔命他手寫奏章上奏（即可），上奏的主張后來大多被采用。適逢元昊勢力更加強(qiáng)盛，用軍隊(duì)圍攻河外，放任流動(dòng)騎兵在麟州、府州之間掠奪，二州閉門不出。百姓缺乏飲水，城內(nèi)一兩黃金換一杯水。調(diào)張亢擔(dān)任辦理麟州、府州軍馬事。張亢單槍匹馬獨(dú)自一人去敲城門，拿出朝廷所授的敕書讓城上的人看，城門打開。入城后，就讓州民出城砍柴割草并到澗谷里打水。然而夏人還不時(shí)地出來搶掠，張亢就修筑了城堡派兵守衛(wèi)。當(dāng)時(shí)禁兵都打了敗仗，沒有斗志，張亢于是招募敢于戰(zhàn)斗的士兵，夜里埋伏在險(xiǎn)隘的道路上，半路阻擊夏人的流動(dòng)騎兵。等到天明，有拿著敵人的首級(jí)來獻(xiàn)的，張亢用錦袍賞賜他們，禁兵才慚愧而振奮地說：“我們難道不如他們嗎？”都愿作戰(zhàn)。張亢知道士氣可用，才謀劃攻擊琉璃堡，夜里率領(lǐng)軍隊(duì)去襲擊，大敗敵軍。在兔毛川作戰(zhàn)，張亢自己用大陣抵御，而讓勇將在山后埋伏了幾千持短兵器強(qiáng)勁弓弩的士兵。張亢因?yàn)槿f勝軍全是從京城新招募的市井無賴子弟，軟弱不能戰(zhàn)斗，敵人稱他們?yōu)椤皷|軍”，向來輕視他們，但害怕虎翼軍的勇敢強(qiáng)悍。張亢就暗中更換了他們的旗幟來誤導(dǎo)敵人，敵人果然奔向“東軍”，卻遇到虎翼軍士兵。搏戰(zhàn)了很久，伏兵出動(dòng)，敵軍大敗，斬殺敵首兩千級(jí)。范仲淹安撫河?xùn)|，又上奏說張亢以前增建擴(kuò)展的堡寨，應(yīng)該讓他前去總管這件事。詔書已經(jīng)下達(dá)，明鎬認(rèn)為不可，屢次傳送文書阻止。張亢說：“我受詔命修置堡寨，怎能因?yàn)槭盏浇?jīng)略使的文書就停止呢？犯違抗節(jié)度命令的罪，死也甘心，堡寨是一定要建的。”每次收到文書，就擱置到案幾上，督促工役更加緊急。等到堡寨建成，才打開文書，彈劾自己，朝廷擱置起來不追究。蕃漢回歸的有幾千戶，一年減少戍邊士兵一萬人，河外于是成為并、汾的屏障。張亢喜好施與，輕視錢財(cái)，凡是宴席犒勞或饋贈(zèng)，大都很豐厚，甚至派人貿(mào)易資助其費(fèi)用，總還覺得不夠。因此人們樂于為他所用。他治軍嚴(yán)明，所到之處很有政績，百姓畫了他的圖像祭祀他。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.仿照下面句式另外寫兩個(gè)與之相同的句式。音樂，當(dāng)裊裊的余音消滅時(shí)，還在記憶之中震蕩；花香，當(dāng)芬芳的紫羅蘭凋謝時(shí)，還在心魂之中珍藏。（1）（2）參考答案：舞蹈，當(dāng)婆娑的舞姿停止時(shí)，還在腦海之中盤旋；笑語，當(dāng)火熱的勞動(dòng)結(jié)束時(shí)，還在空氣之中回蕩。

8.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.東端有兩