河南省周口市伯楊中學(xué)2022年高二歷史期末試卷含解析

河南省周口市伯楊中學(xué)2022年高二歷史期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.1944年底，美國(guó)記者白修德到延安采訪(fǎng)后，寫(xiě)道：“延安首先是一個(gè)思想工廠(chǎng)，這在歷史上也許是前所未有的?！边@一“思想工廠(chǎng)”主要體現(xiàn)在A.“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論B.人民民主專(zhuān)政理論C.關(guān)于中國(guó)革命的理論D.論聯(lián)合政府的思想?yún)⒖即鸢福篊試題分析：根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1944年外國(guó)記者到延安采訪(fǎng)后，寫(xiě)道“延安是思想工廠(chǎng)”是指毛澤東寫(xiě)出了《新民主主義論》等文章，指明了關(guān)于中國(guó)革命的前途，是要爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，建立新民民主主義的國(guó)家，C正確；A項(xiàng)“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論在20年代提出，時(shí)間不符，排除；B項(xiàng)人民民主專(zhuān)政理論發(fā)表于1949年，中國(guó)新民主主義革命取得了決定性的勝利﹐全國(guó)性政權(quán)即將建立，排除；D項(xiàng)《論聯(lián)合政府》是1945年毛澤東在中共第七次全國(guó)代表大會(huì)上所做的政治報(bào)告，排除。所以選C考點(diǎn)：20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果·毛澤東思想·《新民主主義論》【名師點(diǎn)睛】新民主主義理論（抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期）：（1）主要論著：毛澤東《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》。（2）主張：①正確分析中國(guó)國(guó)情：A．社會(huì)性質(zhì)：半殖民地半封建的中國(guó)；B．主要矛盾是帝國(guó)主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾；②正確分析中國(guó)革命：A．革命對(duì)象、任務(wù)：反帝反封建；B．革命性質(zhì):分成兩個(gè)步驟，第一步是民主主義革命，第二步是社會(huì)主義革命。在1919年五四運(yùn)動(dòng)以后，中國(guó)的民主革命是新民主主義的革命，和舊民主主義革命性質(zhì)的根本區(qū)別是無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題。C．革命動(dòng)力：武裝斗爭(zhēng)，以無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、以農(nóng)民為主體，在無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)聯(lián)盟的基礎(chǔ)上聯(lián)合民族資產(chǎn)階級(jí)，在特殊條件下還聯(lián)合一部分大資產(chǎn)階級(jí)，結(jié)成廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，以孤立和打擊最主要敵人。D．革命綱領(lǐng)：政治綱領(lǐng)是推翻帝國(guó)主義和封建主義的壓迫，在中國(guó)建立一個(gè)以無(wú)產(chǎn)階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的各革命階級(jí)聯(lián)合專(zhuān)政的共和國(guó)。經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)是沒(méi)收操縱國(guó)計(jì)民生的大銀行、大工業(yè)、大商業(yè)，建立國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)；沒(méi)收地主土地歸農(nóng)民所有，并引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展合作經(jīng)濟(jì)；允許民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和富農(nóng)經(jīng)濟(jì)的存在。文化綱領(lǐng)是廢除封建買(mǎi)辦文化，發(fā)展民族的科學(xué)的大眾的文化。E．革命前途必然是社會(huì)主義。（3）影響：毛澤東思想形成比較完整的理論體系；1945年中共“七大”上被確立為黨的指導(dǎo)思想。2.下圖是某同學(xué)的歷史筆記片斷，該片斷反映的歷史主題是（

）A．國(guó)民革命時(shí)期的民主建設(shè)成就

B．土地革命時(shí)期的民主政治建設(shè)C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代化影響

D．新中國(guó)的民主政治建設(shè)背景參考答案：C考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。依據(jù)所學(xué)，國(guó)共兩次合作分別出現(xiàn)于國(guó)民大革命時(shí)期和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，故B、D兩項(xiàng)排除；再?gòu)摹皬U除不平等條約”和“民族凝聚力增強(qiáng)”兩處表述可判斷出正確答案為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，故應(yīng)選C。3.《大公報(bào)》載文說(shuō)：“幾千年來(lái)，中國(guó)人所懷抱的觀念是‘天下，，是‘家族’，近代西方的民族意識(shí)和國(guó)家觀念，始終沒(méi)有打入我們老百姓的骨髓里……（今天）我們從亡國(guó)滅種的危機(jī)中，開(kāi)始覺(jué)悟了中國(guó)民族的整體和不可分性。這是民族自覺(jué)史的開(kāi)端，是真正的新中國(guó)國(guó)家的序幕。”該文發(fā)表的歷史背景是（

）A.中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)

B.中華民國(guó)建立

C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)

D.中華人民共和國(guó)成立參考答案：C4.文字發(fā)明的最大意義是(

)A．豐富了人類(lèi)文化

B．使人類(lèi)文化得以傳播交流

C．新創(chuàng)了一種藝術(shù)形式

D．其過(guò)程具有神秘色彩參考答案：B5.2008年5月18日，地震發(fā)生后的第六天，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)在四川省綿竹縣遵道鎮(zhèn)援建的第一所“抗震希望小學(xué)”在四川省綿竹市遵道鎮(zhèn)落成。該學(xué)校的落成體現(xiàn)的教育方針是

（

）

A．“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”

B．“緊密結(jié)合階級(jí)斗爭(zhēng)和路線(xiàn)斗爭(zhēng)的實(shí)際組織教學(xué)”

C．“以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人才和師資為重點(diǎn)，發(fā)展專(zhuān)門(mén)學(xué)院”

D．“肅清封建的．買(mǎi)辦的．法西斯主義的思想，發(fā)展為人民服務(wù)的思想”參考答案：A6.據(jù)《資治通鑒?唐紀(jì)八》記載，貞觀年間，唐太宗簽署了征收十八歲以下體壯者當(dāng)兵的敕書(shū)，但魏征就是不肯屬敕。魏征只是門(mén)下省正五品的給事中，居然有權(quán)阻止最高指示的下達(dá)。這主要是因?yàn)锳.門(mén)下省參與決策程序制度化B.皇帝昏庸大臣操縱朝政C.門(mén)下省可監(jiān)察政府政令實(shí)施D.分割相權(quán)避免君主獨(dú)裁參考答案：A試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過(guò)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，魏征屬于門(mén)下省，而根據(jù)唐朝三省六部制的運(yùn)轉(zhuǎn)程序門(mén)下省是可以參與決策程序的，是有權(quán)阻止最高指示下達(dá)的，所以材料中所描述的現(xiàn)象主要是因?yàn)殚T(mén)下省本身的職權(quán)所決定的，即由于當(dāng)時(shí)門(mén)下省參與決策程序已經(jīng)制度化所決定的，“皇帝昏庸大臣操縱朝政”是不符合魏征時(shí)期的事實(shí)的。門(mén)下省是不可以可監(jiān)察政府政令實(shí)施的，門(mén)下省并不具備此項(xiàng)職能。分割相權(quán)不是為了避免君主獨(dú)裁而是加強(qiáng)皇帝的權(quán)力，綜上所述本題答案只能是A。考點(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度?漢到元政治制度的演變?唐朝的三省六部制度7.觀察右圖，該漫畫(huà)的主題應(yīng)當(dāng)是A．諷刺軸心國(guó)國(guó)集團(tuán)的開(kāi)始形成B．抨擊德、意武裝干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)C．反對(duì)意大利對(duì)埃塞俄比亞的侵略D．揭露慕尼黑會(huì)議上的無(wú)恥行徑參考答案：B考點(diǎn)：德意對(duì)西班牙的侵略。從漫畫(huà)可以看出，德國(guó)和意大利的法西斯對(duì)西班牙進(jìn)行了武裝干涉，故選B。ACD項(xiàng)都與材料的西班牙地圖和德意兩國(guó)的兇殘不符。8.馬丁.路德的主張引起德國(guó)社會(huì)的強(qiáng)烈共鳴，哪些人支持了他的改革？

①農(nóng)民階級(jí)

②新興資產(chǎn)階級(jí)

③世俗封建主

④羅馬教廷A．①②③④B．①②③

C．②④D．②③參考答案：B9.《紐約時(shí)報(bào)》和《華盛頓郵報(bào)》使用“自由世界”和“西方”兩個(gè)詞匯的情況統(tǒng)計(jì)如下。導(dǎo)致這種變化的主要原因是

1988年使用次數(shù)1993年使用次數(shù)自由世界183111西方82231A．兩家報(bào)紙不再受“冷戰(zhàn)”影響

B．西方國(guó)家數(shù)量增加C．冷戰(zhàn)結(jié)束、兩極對(duì)峙格局瓦解

D．資本主義陣營(yíng)瓦解參考答案：C10.對(duì)下圖反映的信息，解讀正確的是 A．揭示教皇的荒淫無(wú)度

B．促進(jìn)人們的思想解放C．應(yīng)出自天主教會(huì)之手

D．揭露人性的虛偽貪婪參考答案：C圖片反映了宗教改革中新、舊教之間的斗爭(zhēng)，并不能體現(xiàn)宗教改革的結(jié)果或影響，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；A、D兩項(xiàng)從圖中不能體現(xiàn)；由“只有上帝才能將這場(chǎng)斗爭(zhēng)平息”可知，這應(yīng)是出自天主教會(huì)之手，C項(xiàng)正確。11.《現(xiàn)代文明的起源與演進(jìn)》評(píng)價(jià)理學(xué)：“它的豐富性與普遍性使中國(guó)統(tǒng)治者與士大夫相信儒家學(xué)說(shuō)已窮盡世界一切真理。中國(guó)既是天下中心，并有著輝煌的、無(wú)與倫比的歷史與成就，那么中國(guó)之外的‘夷務(wù)’就不在中國(guó)人關(guān)心的范圍之內(nèi)?！庇纱丝梢?jiàn)理學(xué)A．排斥儒學(xué)以外的一切思想

B．博大精深但有一定封閉性C．概括了世間所有自然規(guī)律

D．內(nèi)容豐富、探索世界本源參考答案：B程朱理學(xué)。本題考查學(xué)生的理解能力?！八呢S富性與普遍性使中國(guó)統(tǒng)治者與士大夫相信儒家學(xué)說(shuō)已窮盡世界一切真理”說(shuō)明了理學(xué)的博大精深；“中國(guó)之外的‘夷務(wù)’就不在中國(guó)人關(guān)心的范圍之內(nèi)”體現(xiàn)了理學(xué)的封閉性，A、D兩項(xiàng)表述符合材料含義但過(guò)于片面，C項(xiàng)材料中并未直接體現(xiàn)，故最佳答案選B。12.美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴(kuò)大了交往，從而使工場(chǎng)手工業(yè)和整個(gè)生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高漲，從那里輸入的新產(chǎn)品，特別是投入流通的大量金銀(它們基本改變了階層之間的相互關(guān)系，沉重地打擊了封建土地所有制和勞動(dòng)者)，冒險(xiǎn)的遠(yuǎn)征，殖民地的開(kāi)拓，首先是當(dāng)時(shí)市場(chǎng)已經(jīng)可能擴(kuò)大為而且規(guī)模愈來(lái)愈大地?cái)U(kuò)大為世界市場(chǎng)，——所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展的一個(gè)新階段?！薄恶R克思、恩格斯選集》材料“新階段”最主要的含義是A．交往擴(kuò)大，使歐洲市場(chǎng)擴(kuò)大為世界市場(chǎng) B．引起殖民擴(kuò)張C．加速了歐洲封建制度解體和資本主義的發(fā)展 D．推動(dòng)了歷史的進(jìn)步參考答案：A13.“鑌鐵雖堅(jiān)，終亦變壞，惟金不變不壞，……’于是國(guó)號(hào)大金，改元收國(guó)?！迸c這段材料相關(guān)的少數(shù)民族是（

）

A．突厥

B．女真

C．契丹

D．黨項(xiàng)參考答案：B14.司母戊鼎、四羊方尊等精美青銅器是中國(guó)古代青銅鑄造繁榮時(shí)代的代表作。它們鑄造于A．原始社會(huì)

B．商周時(shí)期

C．秦漢時(shí)期

D．隋唐時(shí)期參考答案：B15.2008年又是美國(guó)總統(tǒng)大選年，民主黨的奧巴馬成為新一屆總統(tǒng)。他任職期間

A．擁有立法、行政和司法權(quán)

B．主持國(guó)會(huì)工作C．行使最高司法權(quán)

D．掌握最高行政權(quán)參考答案：D16.圖15是古文字“馬”發(fā)展演變的過(guò)程，下列相關(guān)表述不正確的是甲骨文

金文

小篆A．“馬”字經(jīng)歷了由象形到符號(hào)化、由不定型到定型的演變B．甲骨文“馬”字線(xiàn)條瘦勁，風(fēng)格質(zhì)樸C．金文是目前能夠見(jiàn)到的最早成系統(tǒng)的漢字D．小篆字形規(guī)范，是秦朝通行的標(biāo)準(zhǔn)文字參考答案：C17.資本主義在世界的擴(kuò)張逐漸淡化自然形成的地理界線(xiàn)，文化也免不了受外來(lái)影響，但有藝術(shù)家強(qiáng)烈要求擺脫外國(guó)文化控制，保持民族特色。以下符合這種時(shí)代要求的代表人物及作品是A.柴科夫斯基的《睡美人》B.舒伯特的《小夜曲》C.貝多芬的《第六（田園）交響曲》D.普萊斯利的搖滾樂(lè)參考答案：A試題解析：本題主要考查民族主義藝術(shù)，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。聯(lián)系所學(xué)，在19世紀(jì)中期，東歐和北歐各國(guó)民族、民主運(yùn)動(dòng)的空前高漲，促進(jìn)了這些國(guó)家的人民的民族和民主意識(shí)覺(jué)醒，在此背景下代表作有柴科夫斯墓的《睡美人》《天鵝湖》等作品，所以符合題意的是A項(xiàng)，BC項(xiàng)是浪漫主義音樂(lè)，D項(xiàng)是20世紀(jì)后的音樂(lè)，排除。18.19世紀(jì)末，維新變法從一種思潮迅速發(fā)展為一場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)，其關(guān)鍵是：A、維新派發(fā)展資本主義的主張順應(yīng)歷史潮流B、維新派爭(zhēng)取了光緒皇帝和袁世凱的支持C、維新派把維新變法與救亡圖存結(jié)合起來(lái)D、維新派得到了愛(ài)國(guó)志士和知識(shí)分子的擁護(hù)參考答案：C考察維新變法運(yùn)動(dòng)。1895年4月，日本逼簽《馬關(guān)條約》的消息傳到北京，引起了各界人士的強(qiáng)烈反應(yīng)?？涤袨?、梁?jiǎn)⒊?lián)合舉人上書(shū)朝廷，提出“拒和、遷都、變法”的主張。這就使變法運(yùn)動(dòng)與救亡運(yùn)動(dòng)結(jié)合在一起，使維新變法迅速由一場(chǎng)維新思潮發(fā)展為愛(ài)國(guó)救亡的政治運(yùn)動(dòng)。故應(yīng)選C。19.下列經(jīng)世致用的思想中，最能體現(xiàn)17、18世紀(jì)社會(huì)發(fā)展潮流的是Ａ．穿衣吃飯，即是人倫物理Ｂ．嚴(yán)以治吏，寬以養(yǎng)民Ｃ．天下興亡，匹夫有責(zé)Ｄ．工商皆本參考答案：D20.周代王位繼承制度一改“兄終弟及”為“父死子繼”，然，王的兒子有嫡、庶之分，嫡子有長(zhǎng)、幼之別，于是又規(guī)定“立子以貴不以長(zhǎng)”、“立嫡以長(zhǎng)不以賢”等。該制度的核心標(biāo)準(zhǔn)是A.年齡長(zhǎng)幼B.賢良優(yōu)次C.才能學(xué)識(shí)D.血緣親疏參考答案：D【詳解】依據(jù)材料中的“立子以貴不以長(zhǎng)”，可排除A項(xiàng);依據(jù)材料中的“立嫡以長(zhǎng)不以賢”，可排除B項(xiàng);再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了周代王位繼承中的嫡長(zhǎng)子繼承制，其依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)就是“血緣親疏”，所以排除C項(xiàng),選擇D項(xiàng)。21.明清之際是一個(gè)“天崩地裂”的時(shí)代，“一些最敏銳的心靈”進(jìn)行了一場(chǎng)痛定思痛的反思。下列哪項(xiàng)屬于其反思后的主張A.“天人感應(yīng)”B.“工、商皆民生之本”C.“存天理，滅人欲”D.“以法為本”、“法不阿貴”參考答案：B試題分析：本題主要考察的是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“天人感應(yīng)”為漢代董仲舒的思想主張，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“工、商皆民生之本”為明清之際的進(jìn)步思想家的思想主張，故B項(xiàng)正確；“存天理，滅人欲”為宋明時(shí)期理學(xué)家的主張，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“以法為本”、“法不阿貴”為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的思想主張，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故此題選B項(xiàng)。考點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變·明清之際的儒學(xué)思想·明清之際的儒學(xué)思想22.伊拉斯謨借“愚人”之口說(shuō)道：“如果你把生活中的快樂(lè)去掉，那么生活成了什么？它還配得上稱(chēng)作生活嗎？”根據(jù)這句話(huà)，伊拉斯謨本意是要A.抨擊愚昧B.倡導(dǎo)平等C.諷刺貪淫D.推崇人性參考答案：D試題解析：此題考查文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，伊拉斯謨是文藝復(fù)興時(shí)斯的代表人物，“如果你把生活中的快樂(lè)去掉，那么生活成了什么”反映了追求現(xiàn)實(shí)生活的幸福的思想，體現(xiàn)了人文主義精神，A項(xiàng)正確。BCD項(xiàng)不符題意23.1941年12月24日至1942年1月15日，中國(guó)軍隊(duì)在“第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)”中消滅日軍數(shù)萬(wàn)人，取得大捷。此次戰(zhàn)役是1941年12月7日珍珠港事件爆發(fā)后，盟軍與日軍交戰(zhàn)的首場(chǎng)戰(zhàn)役勝利，引起了當(dāng)時(shí)世界媒體的廣泛關(guān)注，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福也稱(chēng)：“盟軍的勝利，全賴(lài)華軍長(zhǎng)沙大捷”。此次“長(zhǎng)沙大捷”：A．提高了中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)際影響

B．粉碎了日軍速戰(zhàn)速?zèng)Q的戰(zhàn)略計(jì)劃C．表明中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是抗擊日寇的主戰(zhàn)場(chǎng)

D．扭轉(zhuǎn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)局參考答案：A正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)。依據(jù)所學(xué)可知，B是淞滬會(huì)戰(zhàn)，故排除；C說(shuō)法準(zhǔn)確，但是不能從單獨(dú)的一場(chǎng)戰(zhàn)役來(lái)說(shuō)明，孤證不立；當(dāng)時(shí)處于抗戰(zhàn)的相持階段，故排除D。材料“盟軍與日軍交戰(zhàn)的首場(chǎng)戰(zhàn)役勝利，引起了當(dāng)時(shí)世界媒體的廣泛關(guān)注，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福也稱(chēng)：‘盟軍的勝利，全賴(lài)華軍長(zhǎng)沙大捷’”說(shuō)明A項(xiàng)符合題意。24.下列關(guān)于一戰(zhàn)中同盟國(guó)集團(tuán)失敗原因的表述，正確的是①經(jīng)濟(jì)實(shí)力處于明顯劣勢(shì)

②作為非正義一方，失道寡助③戰(zhàn)略上出現(xiàn)重大失誤

④內(nèi)部矛盾不斷尖銳

（

）A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④參考答案：C一戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，交戰(zhàn)雙方都是非正義的，故排除②。25.世界反法西斯同盟的形成對(duì)于世界人民來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一個(gè)遲到的祝福，而對(duì)于當(dāng)時(shí)法西斯侵略的形勢(shì)來(lái)說(shuō)，它的來(lái)到又可謂是姍姍來(lái)遲。下列有關(guān)這一同盟的表述不正確的是A．其形成的主要原因是由于法西斯的侵略已嚴(yán)重威脅了世界各國(guó)人民的整體利益B．蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)對(duì)其形成起了催化劑作用C．美蘇英中是四大核心國(guó)家D．它的形成加速了二戰(zhàn)勝利的進(jìn)程，從而成為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)參考答案：D26.董仲舒認(rèn)為：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全為米也；善出性中，而性未可全為善也?！焐裥?，有善質(zhì)而未能善，于是為之立王以善之，此天意也”。對(duì)這一言論最準(zhǔn)確的理解是（

）A．在荀子人性論的基礎(chǔ)上創(chuàng)立“天人合一”思想B．在孟子人性論的基礎(chǔ)上創(chuàng)立“君權(quán)神授”思想C．與程朱理學(xué)的“存天理，滅人欲”主張如出一轍D．排斥其他學(xué)說(shuō)，樹(shù)立了儒家思想的統(tǒng)治地位參考答案：B董仲舒的思想。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解材料的能力。材料中“善出性中”是性善論，是孟子的人性論；材料中“天生民性，有善質(zhì)而未能善，于是為之立王以善之，此天意也”體現(xiàn)了君權(quán)神授的思想。所以答案選B。27.“興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)，但人民還沒(méi)有這種意愿，所以暫時(shí)創(chuàng)辦官立事業(yè)，以示實(shí)例，以誘導(dǎo)人民。”材料反映了明治政府推行殖產(chǎn)興業(yè)的哪一重要措施A．創(chuàng)辦國(guó)營(yíng)模范工廠(chǎng)

B．扶植私人企業(yè)C．大力培養(yǎng)本國(guó)人才

D．引進(jìn)和掌握外國(guó)先進(jìn)技術(shù)參考答案：A從題干中的“創(chuàng)辦官立事業(yè)，以示實(shí)例，以誘導(dǎo)人民”可知這是明治政府創(chuàng)辦國(guó)營(yíng)模范工廠(chǎng)。故選A。

28.2011年2月11日，巴西、德國(guó)、印度和日本“四國(guó)聯(lián)盟”高級(jí)外交官在美國(guó)紐約聯(lián)合國(guó)總部發(fā)表聲明，主張安理會(huì)同時(shí)增加常任和非常任理事國(guó)席位，新增常任理事國(guó)應(yīng)包括這四個(gè)國(guó)家。在四國(guó)謀求聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)的問(wèn)題上，各常任理事國(guó)態(tài)度不一，美國(guó)堅(jiān)決反對(duì)德國(guó)“入?！钡С秩毡?，而中國(guó)則堅(jiān)決反對(duì)日本“入?！薄Ｋ膰?guó)“入?！奔案鞒Ｈ卫硎聡?guó)的不同態(tài)度反映了①?lài)?guó)家利益決定國(guó)家關(guān)系②意識(shí)形態(tài)決定國(guó)家關(guān)系③經(jīng)濟(jì)地位影響政治地位

④聯(lián)合國(guó)成為謀取利益的工具A.①②

B.①③

C.②③

D.②④參考答案：B29.如要撰寫(xiě)一篇有關(guān)公元前5世紀(jì)至公元前4世紀(jì)上半葉歐洲歷史與文化的文章，最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是()A．雅典民主政治的繁榮

B．羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的興衰C．希臘城邦時(shí)代的來(lái)臨

D．克里斯提尼改革始末參考答案：A30.新加坡《聯(lián)合早報(bào)》刊登的《世界改變中國(guó)，中國(guó)改變世界》一文指出：“中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一個(gè)階段是對(duì)外開(kāi)放，讓世界進(jìn)入中國(guó)······”，“讓世界進(jìn)入中國(guó)”開(kāi)始于（

）A.中美建立外交關(guān)系

B.香港順利回歸祖國(guó)

C.中國(guó)加入亞太經(jīng)合組織

D.深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立參考答案：D二、非選擇題（共40分）31.2006年11月中央電視臺(tái)隆重推出12集大型電視紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》，引起廣泛關(guān)注和思考。閱讀下列選自《大國(guó)崛起》的解說(shuō)詞，回答問(wèn)題。材料一

“大國(guó)之謎依然是一個(gè)難解的題目，各國(guó)的學(xué)者提供的答案也是眾說(shuō)紛紜。一個(gè)有意思的現(xiàn)象是，上百位接受采訪(fǎng)的國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家在談?wù)撨@個(gè)話(huà)題時(shí)，都十分看重思想文化的影響力在大國(guó)崛起中的作用?！辈牧隙?/p>

大國(guó)之謎，當(dāng)然還有另外的答案，那就是體制創(chuàng)新。17世紀(jì)時(shí)，面積只相當(dāng)于兩個(gè)半北京的荷蘭，憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度的創(chuàng)立，締造了一個(gè)稱(chēng)霸全球的商業(yè)帝國(guó)。繼荷蘭之后，英國(guó)通過(guò)推行自由貿(mào)易，建立起全球市場(chǎng)，并逐步確立起自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式……美國(guó)在20世紀(jì)30年代，又加入了政府干預(yù)的手段。從此，“看得見(jiàn)的手”和“看不見(jiàn)的手”交相作用，改變了人們對(duì)傳統(tǒng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的認(rèn)識(shí)。有歷史學(xué)家認(rèn)為，近五百年來(lái)，真正意義上擁有過(guò)世界霸權(quán)的只有三個(gè)國(guó)家：荷蘭、英國(guó)和美國(guó)。這三個(gè)國(guó)家對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了接力棒式的創(chuàng)新和發(fā)展。材料三

“所有的大國(guó)都試圖建立符合自己利益的世界秩序，所以它們總是為世界秩序出謀劃策。實(shí)際上，那些正在崛起的國(guó)家想要打破這種秩序，因?yàn)樗麄冊(cè)噲D取代以前的大國(guó)?！薄皻v史的教訓(xùn)是：一意逞雄的國(guó)家，等于是放棄了從容崛起的主動(dòng)，最后的結(jié)果并不美好?！辈牧纤?/p>

“成為大國(guó)的原因，或許是一個(gè)無(wú)法窮盡的話(huà)題。大國(guó)之謎，無(wú)疑是一個(gè)多解的答案?！薄皻v史一再證明：沒(méi)有永遠(yuǎn)的霸權(quán)國(guó)家。大國(guó)的興衰交替，是不可避免的歷史法則?！闭?qǐng)回答：（1）在16—17世紀(jì)，英國(guó)推動(dòng)自身崛起的文化成就有哪些？（2）根據(jù)材料指出荷蘭、英國(guó)、美國(guó)在經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新方面的貢獻(xiàn)。這些創(chuàng)新的共同特征、共同作用各是什么？（3）20世紀(jì)后期哪個(gè)國(guó)家的興衰最能說(shuō)明“大國(guó)都試圖建立符合自己利益的世界秩序”，而且“一意逞雄的國(guó)家……最后的結(jié)果并不美好”？結(jié)合該國(guó)史實(shí)加以說(shuō)明。（4）當(dāng)今中國(guó)堅(jiān)持走“和平崛起”的道路，請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。參考答案：參考答案：（1）莎士比亞宣揚(yáng)人文主義、洛克倡導(dǎo)民主思想、牛頓進(jìn)行科學(xué)探索。（2）貢獻(xiàn)：荷蘭——一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度；英國(guó)——推行自由貿(mào)易，并逐步確立起自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式；美國(guó)——推行新政，政府大力干預(yù)經(jīng)濟(jì)。共同特征：順應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律。共同作用：促使創(chuàng)新國(guó)家的崛起，促進(jìn)人類(lèi)文明演進(jìn)。（3）國(guó)家：蘇聯(lián)。建立世界秩序方面：組建華沙條約組織、展開(kāi)蘇美爭(zhēng)霸。最后結(jié)果方面：蘇聯(lián)解體。（4）歷史上一些國(guó)家的崛起是建立在對(duì)其他國(guó)家侵略掠奪的基礎(chǔ)之上的，崛起之后，又為謀求相應(yīng)的政治地位，不惜發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，造成世界局勢(shì)動(dòng)蕩，給人類(lèi)帶來(lái)巨大災(zāi)難。中國(guó)堅(jiān)持和平崛起，在中國(guó)崛起的過(guò)程中，不會(huì)對(duì)其他國(guó)家造成威脅。中國(guó)崛起之后，也不會(huì)對(duì)世界和平構(gòu)成威脅。相反，中國(guó)的崛起會(huì)增強(qiáng)世界維護(hù)和平與正義的力量。32.閱讀材料，完成下列要求。材料一兄弟般的聯(lián)合不僅要求我們兩個(gè)龐大的、有血緣關(guān)系的社會(huì)制度之間存在著日益增長(zhǎng)的友誼和相互諒解，而且要求雙方軍事顧問(wèn)繼續(xù)保持密切的聯(lián)系，以便共同研究潛在的危險(xiǎn)。武器的異同，訓(xùn)練的教材，以及在軍事院校互換軍官和學(xué)員的問(wèn)題。它還應(yīng)包括聯(lián)合使用兩國(guó)在世界各地掌握的所有?？栈兀宫F(xiàn)有的設(shè)施繼續(xù)用于共同安全的目的?！?946年3月丘吉爾美國(guó)演講材料二“馬歇爾計(jì)劃”從1948年開(kāi)始執(zhí)行，共有15個(gè)歐洲國(guó)家接受援助。到1951年底，美國(guó)共向它們撥款131．5億美元?！榜R歇爾計(jì)劃”解救了一些西歐國(guó)家的燃眉之急，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，鞏固了西歐的資本主義秩序。美國(guó)借此把從政治經(jīng)濟(jì)上控制西歐、“遏制共產(chǎn)主義”與維護(hù)本國(guó)制造商、出口商的利益聯(lián)系在一起。——普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)回答下列問(wèn)題（1）材料一中丘吉爾號(hào)召英美合作的主要原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答美國(guó)對(duì)此有何回應(yīng)？（2）某些國(guó)際輿論對(duì)“一帶一路”倡議存有疑慮，稱(chēng)其為“中國(guó)版的馬歇爾計(jì)劃”。你如何認(rèn)識(shí)這一觀點(diǎn)？

參考答案：（1）原因：英國(guó)國(guó)力下降，無(wú)力單獨(dú)對(duì)抗強(qiáng)大的蘇聯(lián)；資本主義和社會(huì)主義國(guó)家利益和意識(shí)形態(tài)的不同導(dǎo)致雙方對(duì)立。美國(guó)回應(yīng)：提出“杜魯門(mén)主義”和馬歇爾計(jì)劃；組建“北約”。（2）把“一帶一路”當(dāng)成“中國(guó)版的馬歇爾計(jì)劃”是錯(cuò)誤的。目的：馬歇爾計(jì)劃是美國(guó)發(fā)動(dòng)冷戰(zhàn)，遏制社會(huì)主義蘇聯(lián)的措施；其經(jīng)濟(jì)援助促進(jìn)了西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，也鞏固了西歐的資本主義秩序，但美國(guó)也借此從政治經(jīng)濟(jì)上控制西歐，并與維護(hù)本國(guó)制造商、出口商的利益聯(lián)系在一起。中國(guó)的“一帶一路”建設(shè)也是從中國(guó)的國(guó)家利益出發(fā)，